幼兒園小班美術優質教案《彩豆裝飾畫》含反思

幼兒園小班美術優質教案《彩豆裝飾畫》含反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術優質教案《彩豆裝飾畫》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1、瞭解彩繪需要的工具、學習彩豆裝飾畫的步驟、方法。

　　2、鍛鍊幼兒的專注力和手部的精細動作。

　　3、體驗用豆子進行繪畫的樂趣。

　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　活動準備

　　1、主題小書。各種豆子若干。

　　2、紙盤若干、白膠、透明漆、刷子。

　　活動過程

　　1、談話匯入，遷移經驗。

　　師：這些天我們認識了好多種類的豆子，誰來說一說豆子的作用?

　　師：豆子除了營養豐富之外，還能用他裝飾畫面。你們想看一看豆子的裝飾畫嗎?

　　2、引導幼兒閱讀小書，瞭解彩豆裝飾畫的材料和步驟。

　　(1)觀察彩豆裝飾畫的`材料。

　　師：小書上哪些材料是你認識的，誰來說一說?

　　師：你們用過這些工具嗎?怎麼用的?

　　師：繪畫紙和勾線筆怎麼使用?請小朋友上臺試一試。

　　(2)透過介紹材料的作用，引導幼兒瞭解彩豆裝飾畫的步驟。

　　師：團畫好後，就直接將豆子放上去嗎?

　　師：刷白膠的時候是整幅圖案都刷，還是刷一部分白膠，粘一點豆子?

　　師：豆子全粘上去，彩豆裝飾畫就完成了嗎?我們還要在刷一層透明漆，保護作品。

　　3、幼兒自由創作彩豆裝飾畫，教師巡迴指導。

　　(1)幼兒自由創作，教師巡迴指導。

　　師：下面老師給你們提供材料，你們自己動手試試吧，看看誰能創作出漂亮的彩豆畫。

　　(2)作品賞析、

　　1師：你們在製作彩豆裝飾畫的時候，有沒有遇到什麼問題?你是怎麼解決的?

　　2幼兒介紹作品

　　師：你的彩豆裝飾畫用了哪些材料?畫的是什麼?

　　3教師評價、小結。

　　師：你最喜歡那個作品?為什麼?

　　活動反思：

　　在本次活動中體現了活動性的原則。首先，在活動中，充分放手，讓幼兒自由創作，探索設計花布，讓幼兒自己動手、動口、動腦，印出不同的花布;其次，及時肯定幼兒的創作，不斷激發幼兒的積極性、主動性、創造性，使活動真正成為幼兒發展的手段。