中班語言：《拉拉闖天下》教案

中班語言：《拉拉闖天下》教案

　　作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的中班語言：《拉拉闖天下》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、瞭解故事主人公的旅行經歷，增強自我意識。

　　2、萌生自我激勵、獨立自主克服困難的.願望。

　　活動準備

　　1、地球儀或中國地圖或名勝圖片

　　2、大、小考拉，

　　3、一個藍色的盒子裡面放一面鏡子

　　4、故事圖片、實物投影

　　活動流程

　　一、“旅遊”話題匯入（出示地球儀或中國地圖或名勝圖片匯入話題）

　　1、“五一打算出去旅遊嗎？”或問：“你到哪裡去旅遊過？和誰一起去的？”

　　2、“如果讓你一個人出去旅行，到處去闖一闖，你覺得怎樣？”根據孩子回答情況，小結：長大了，獨立做事首先要有勇氣，然後根據孩子的回答提問：“想去哪裡旅行，為什麼？”引導描述各景點的引人入勝之處。“怎樣去？做哪些準備？在獨自旅行中遇到困難怎麼辦……”引導孩子積極思考，大膽表達。

　　二、結合故事圖片，講述故事。

　　1、匯入故事，引導想象：有一個小考拉“拉拉”也像你們一樣一天一天長大了，他想去看看外面的世界，於是媽媽送給他一個藍色的盒子，讓他遇到困難的時候就開啟看看，你們覺得這個神奇的盒子裡裝有什麼呢？為什麼（引導解釋一下自己的想法）？

　　2、教師講述故事第一部分（開頭至“……告別媽媽，出發了”）提問思考：小熊拉拉離開媽媽以後，會想媽媽嗎？會害怕嗎？藍盒子給了拉拉什麼樣的幫助？

　　3、教師講述第二部分（從“外面的世界真大呀……”至“現在，我該回家了”）提問思考：

　　（1）拉拉在旅行中都遇到了什麼樣的困難？藍盒子給了拉拉什麼樣的幫助？

　　（2）拉拉回到了家，會對媽媽說什麼？媽媽又會對她說些什麼？

　　4、藍盒子裡到底裝的是什麼，繼續講述故事（從“媽媽看見拉拉回來了……”至結束）

　　引導幼兒討論：

　　藍盒子裡到底裝的是什麼？旅途中一直幫助拉拉的是誰？（小結：藍盒子裡是一面鏡子，拉拉開啟盒子，看到的是自己。一路上，鼓勵拉拉的就是拉拉自己。）

　　活動流程

　　三、邊聽故事錄音，結合幼兒用書完整欣賞故事

　　思考：在媽媽身邊為什麼會永遠長不大？怎樣才能長大？

　　四、延伸活動

　　在區域活動中安排繪畫活動《××闖天下》，然後引導孩子們講述自己闖天下的故事。