小學三年級數學預習方法有哪些

  小學三年級是一個特殊的學習階段,所以在學習數學的時候培養課前預習的習慣很重要。以下是小編分享給大家的小學三年級數學預習方法,希望可以幫到你!

  小學三年級數學預習方法

  1.通讀數學內容,動手畫、圈知識要點,瞭解主要內容。這一過程主要針對概念性的數學知識。

  2.細讀內容,理解主要數學知識。這是預習的主要環節。學生在對數學知識有了一定的瞭解後,就要指導學生怎樣“消化”這些知識。

  3.精讀難點內容,思考、標註疑點,這是數學預習的重要一環。預習不等於自學,對預習中遇到的疑難之處,要鼓勵學生通過自己的思考和分析,努力去理解知識,不一定非要在預習時解決,發現問題才是預習的關鍵所在。

  4.嘗試練習,檢驗學生預習效果。學生經過自己的努力初步理解和掌握了新的數學知識,要讓學生通過做練習或解決簡單的問題來檢驗自己預習的效果。

  小學三年級數學學習方法

  1.養成良好的作業習慣。

  貪玩是孩子的天性,大多數孩子缺少自我控制能力,所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業,培養他們良好的作業習慣,寫字姿勢。家長督促他們寫作業,及時檢查他們的作業,發現沒學會的知識要及時給他們講解,每天的作業認真完成是學習的基本保障。對於學習相對落後的同學,我總是利用課外時間給他補,但是,課外時間有限,需要補課的學生較多,老師的精力也有限,這就需要家長們的積極配合。有時候,一個孩子忽然學習進步很大,老師就感到很欣慰,一旦孩子學習退步了,一問原因,一般就是家長最近很忙,沒時間管他。學生學習退步老師利用課餘時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。

  2.養成良好的學習方法。

  孩子每個星期回家做作業時要採取這樣的方法:先複習這一星期所學的知識,理通脈絡;然後再把這周的作業做出來,並進行檢查;最後把下週要學的知識進行預習。如果採用這樣的方法並堅持下去,我相信孩子的學習一定會有很大進步的。

  3.養成不懂就問的習慣。

  有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不願獨立思考,課堂上要麼等著老師講解,要麼轉來轉去指望其他同學。這些同學在家裡做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

  二年級學生已入學一年,有了一定的學習習慣的基礎,但由於年齡特點,在數學學習上容易存在以下幾個方面的不足:

  一、注意力方面:學生年齡小,有意識的注意力差,永續性也不長,一節課40分鐘,很難堅持到底,往往聽了一半就思想就開起了小差,或東張西望,隨意說話,或小動作不停。

  二、聽講方面:不能傾聽是許多低年級學生的通病。但學生的自我表現欲較強,往往一句話還沒有來得及聽完整,一知半解時便搶著回答,聽不進老師的建議和其他同學的發言。

  三、看和寫的方面:粗心馬虎,經常把題看不完整、把數左右看顛倒或上下看錯行、把運算子號看錯,或把圖看不全面。寫的時候精力不夠集中,算對的卻抄錯,書寫不認真,書面不整潔,寫完不檢查。

  四、想的方面:二年級學生思維發展還不全面,沒有系統性,以直觀形象思維為主,遇到需要邏輯思維或考察空間想象能力的問題,思維跟不上,腦子裡轉不過來彎,便會不知所措,應付塞責。

  五、語言方面:由於生活經驗和積累的詞彙少,語言單調、直白,即使明白了算理,口頭表達時也常常說不清、道不明。

  小學三年級數學學習建議

  一、課前預習

  預習的方法:明天要學習什麼內容,是否能用今天學習的知識去解決它;在不懂的地方畫上記號;嘗試地做一二道題,看哪裡有困難……學生預習後就可帶著問題投入新課的學習,上課時就更有目的性和針對性。這樣做對於提高課堂學習的效果,養成學生的自學習慣,提高自學能力都有積極作用。預習數學內容會顯得較枯燥,所以,家長要經常表揚孩子自覺預習,以激勵孩子預習的積極性。

  二、課堂認真嚴格

  家長嚴格要求並經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,不做小動作,更不能說話影響別人。家長思考一下,為什麼在家裡覺得自己的孩子挺聰明,而學習成績則一般?為什麼差不多的智力同樣的老師同樣的上課,學習懸殊會這麼大?聽課,是一個孩子最基本的獲取知識的能力!如果上課時專心聽講,積極回答問題,數學成績不會太差。要求孩子課堂上仔細看教師的操作演示、表情、手勢,全神貫注地聽老師的提問、點撥、歸納以及其他同學的發言;還要積極思考、聯想並踴躍發表自己的想法,有困惑應發問,敢於質疑。

  三、課後整理

  要養成先複習當天學習的知識,再做作業,最後,把學習內容加以整理的習慣。

  四、要養成檢查驗算的習慣

  檢查驗算的過程既是一種培養學生負責態度的途徑,又是學生對自己思維活動的再認識過程。

  五、提高計算能力

  計算是數學學習的基礎,有了一個好的計算基礎之後,解決其他問題才能夠遊刃有餘。關於數的計算是比較枯燥的內容,三年級正好是大家夯實計算基礎的時機,一定不要錯過。計算能力的培養僅僅靠每天在學校的練習是遠遠不夠的,家長可以給孩子買一些專門計算的計算本,讓孩子每天堅持完成5到10道,家長進行批閱,對錯誤的及時讓孩子改錯。堅持就能提高。

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