全市教育系統黨風廉政建設工作會議講話稿

　　黨的作風建設悠關黨的生命，關係著人心向背，是黨的建設的首要任務和核心問題。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　【篇一】

　　同志們：

　　今天局黨委召開黨風廉政建設工作會議，這是繼3月1日全市教育工作會議後召開的又一次重要會議，主要任務是深入貫徹黨的十八屆六中全會、十八屆中央紀委七次全會、省紀委十四屆二次全會和全國、全省教育系統黨風廉政建設工作視訊會議精神，回顧總結20**年全市教育系統黨風廉政建設工作，研究部署20**年工作。剛才我們表彰了先進，下發了責任書，廣平同志通報了全市教育系統治理教育亂收費工作考核情況，金明、星期兩位同志作了工作報告，我完全贊同。今天建發局長親自主持會議，等下還要作重要指示，大家一定要認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我談兩點意見。

　　一、20**年全市教育系統全面從嚴治黨工作紮實推進，成效明顯

　　20**年是“十三五”開局之年，也是教育系統管黨治黨工作經受新考驗、展現新變化的關鍵一年。在市委、市政府的堅強領導下，全市教育系統深入學習貫徹系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，嚴格按照中央、省、市黨風廉政建設工作部署，認真貫徹落實上級部門工作要求，嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，抓黨建促發展，明職責強紀律，全力推進黨風廉政建設和反腐敗工作，為教育改革發展提供了堅強的紀律保障。教育系統黨風政風明顯改善，反腐敗壓倒性態勢已經形成。

　　一是思想建設常抓不懈。20**年以來，全市教育系統深入學習黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和系列重要講話精神，深入開展“兩學一做”學習教育和“把紀律挺在前面”活動，局主要領導和班子成員帶頭上黨課。廣泛開展主題徵文活動、警示教育活動，收到徵文100多篇。通過多渠道強化思想政治教育，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，湧現出一大批優秀黨員和“四有好老師”，幹部教師的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不斷增強，講政治、守規矩意識明顯提升。

　　二是組織建設創新示範。進一步加強黨對教育工作的領導，教育系統基層黨組織的政治核心作用和黨員幹部教師的先鋒模範作用得到充分發揮。大力加強中小學校黨建工作，充分發揮基層學校的創新精神，培育和發掘了一大批黨建工作創新典型。臨川一中的“黨建+教學”模式、臨川二中的“黨建+團建”模式、市實驗學校“黨建+禮廉教育”模式、南城二中的“黨建+隊伍建設”模式、南城實驗中學的“黨建+校園文化建設”模式等，成為全省、全市中小學校黨建工作的楷模。全市中小學校黨建工作得到鹿心社書記的充分肯定，並指示“希望撫州立足教育資源優勢，加大中小學黨建工作創新力度，為全省中小學黨建工作出經驗、樹標杆”。全面推進“兩覆蓋”工作，臨川教育集團三所實驗學校分別組建黨支部，全市中小學校黨組織實現了全覆蓋。

　　三是作風建設砥礪前行。強化師德師風建設，按照“注重學習、強化引領、科學考核、示範帶動”的要求，把師德考評納入全省師德平臺統一管理。在全省率先推進“千名教師訪千家”“萬名黨員訪萬家”活動，全市共走訪學生23.3萬名，通過廣大黨員教師把教育民生、教育服務、教育關懷送進千家萬戶，受到了省委教育工委的表揚，得到了社會的廣泛點贊，《中國教師報》來撫進行專題採訪。充分發揮先進典型示範帶動作用，實施“五名”建立工程，一批名學校、名校長、名教師、名班主任、名課例受到表彰，27所學校被評為全市示範性學校。市委、市政府通報表彰全市教育系統先進集體16個，先進個人190名;284人被評為省市學科帶頭人和骨幹老師;4人被評為全省“最美鄉村教師”和“優秀鄉村教師”，11534名農村教師榮獲長期從教榮譽證書，凝聚了尊師重教的正能量。我們深入推進教育扶貧工作，制定了專項扶貧方案，在深入調研、摸排核實的基礎上開展精準幫扶，推動教育專案向貧困村傾斜，引導教師資源向貧困校流動，督促幫扶隊伍向貧困戶靠攏，落實資助資金向貧困生髮放，提高貧困地區教育質量，阻斷貧困代際傳遞。全市發放各類資助資金17701.51萬元，資助學生83060名。積極開展“四進四聯四幫”活動，落實幫扶資金、專案、物資447萬元，把精準扶貧落到實處。進一步規範辦學行為，堅決推進義務教育免試就近入學，零擇校、零條子獲得群眾點贊，社會認可。進一步落實20條為民便民服務措施，開通作風投訴綠色通道，教育生態明顯好轉。

　　四是廉政建設不斷強化。我們堅持把紀律挺在前面，把責任扛在肩上，認真落實“兩個責任”，積極支援配合市紀委派駐紀檢組工作，確保黨風廉政建設工作有人抓、抓得牢、有成效。市局與縣區教育單位和市直學校，主要領導與分管領導、科室部門層層簽訂了《責任狀》，落實了責任人，層層傳導壓力，逐一落實責任，始終保持反腐敗的高壓態勢。下發了《20**年市教育局黨風廉政建設和反腐敗任務分工的通知》和《關於開展黨風巡察工作的實施意見》，將領導班子落實黨風廉政責任制和班子成員履職履責情況進行公示，細化分工，加強巡察，立行立改。深入開展“侵害群眾利益不正之風和腐敗問題專項整治”工作，抓好“紅包”和“違插”、“微腐敗”專項治理，分期分批對局屬事業單位、市直學校進行財務內審。建立健全專案推進制度、財務管理制度、工作排程制度、科學決策制度、監督考核制度，在全市教育系統形成了“不敢腐的懲戒機制、不能腐的防範機制、不易腐的保障機制”。以“零容忍”的態度加大教育“三亂”查處力度，全年共清退違規資金126萬元，給予30人黨紀政紀處分。治理教育亂收費工作列全省第五位，實現年年有進步。面向全市免費發放《廉潔修身教育》讀本14萬多冊，推進廉文化進課堂、進教案、進師生，促進了校風、教風、學風的良好轉變。

　　黨風廉政建設工作的成效也促進了全市教育事業的科學發展，推動改革發展穩定各項工作邁上了新的臺階。臨川、黎川、南豐、金溪、東鄉、高新區等6縣區通過縣域義務教育基本均衡國家評估認定，崇仁師範升格為撫州幼兒師範高等專科學校。交流輪崗、綜合評價、學生防溺水、“千師訪萬家”等工作走在全省前列，受到省領導表揚。市教育局被評為績效考評、綜合治理、跑項爭資、節能減排、信訪維穩、安全生產、“四進四聯四幫”活動先進單位和省級文明單位，實現了“大系統、大作為、大爭先”的目標，群眾對教育的滿意度進一步提升。

　　在中央紀委全會上指出，儘管反腐敗鬥爭取得重大勝利，但反腐敗鬥爭形勢依然嚴峻複雜。如果管黨不力、治黨不嚴，人民群眾反映強烈的突出矛盾和問題得不到及時解決，我們黨執政的基礎就會動搖和瓦解。省紀委全會和市紀委全會也指出了當前我省、我市還存在的一些突出問題，給我們敲響了警鐘。其中通報的如臨川區河西中學原校長違反中央八項規定，電大原校長陳明華插手工程、誣陷同志等問題，還有我們在調研中發現的部分中小學校基層黨組織軟弱渙散，部分學校教學與黨建“兩張皮”，部分學校黨建工作推動力不大，部分學校黨組織吸收力不強、學校管理班子非黨人士比例偏高，部分學校抓作風、抓廉政、抓“三亂”治理工作力度不大，部分學校黨建工作缺乏抓手、推力不夠、效果不佳等問題，要引起我們各級黨委書記、紀委書記的高度重視，在今後的工作中切實加以解決。

　　二、堅持從嚴要求，推進教育系統全面從嚴治黨工作落實落細

　　20**年，是黨的勝利召開之年，是全面實施“十三五”規劃、紮實推進教育現代化建設的關鍵之年，也是推進教育系統全面從嚴治黨的重要一年。堅決落實全面從嚴治黨責任，是實現撫州教育現代化的堅強保障。

　　一要進一步提高思想認識。在十八屆中央紀委第七次全會上，站在時代發展和戰略全域性高度，著眼實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興歷史使命，充分肯定了全面從嚴治黨取得的顯著成效，分析了當前黨風廉政建設和反腐敗鬥爭形式，深刻闡述了事關黨的建設重大理論和現實問題，明確提出了今後工作的總體要求和主要任務。十四屆省紀委二次全會上鹿心社書記對學習貫徹重要講話和中央紀委七次全會精神進行部署，充分肯定了以來全省黨風廉政建設和反腐敗工作，提出了要提高政治站位、保持政治定力、強化政治擔當、嚴肅黨內政治生活、提高黨內監督水平、持之以恆正風肅紀、堅定不移懲治腐敗、更加註重固本培元等要求。肖毅書記也在市紀委四屆二次會議上要求要深入貫徹系列重要講話和鹿心社同志講話精神，嚴肅黨內政治生活，加強黨內監督，持之以恆抓好作風建設，保持反腐高壓態勢，科學有效預防腐敗，推動全面從嚴治黨向縱深發展，向黨的交出全面從嚴治黨的優秀答卷。中央和省市領導的重要指示精神，對全面從嚴治黨提出了新的更高要求，全市教育系統黨組織和廣大黨員幹部一定要緊密聯絡思想和工作實際，不斷提高認識，堅定政治站位，提升擔當意識，進一步增強全面從嚴治黨的責任感和緊迫感，以推進撫州教育改革發展的實際行動抓好貫徹落實。

　　二要進一步明確政治責任。教育是培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的事業。落實全面從嚴治黨要求，我們責任重大。全市教育系統要進一步明確全面從嚴治黨政治責任，嚴明政治紀律和政治規矩，持之以恆地落實中央八項規定。要明確責任主體，按照“誰主管，誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，釐清工作職責，層層壓實責任，環環扣緊責任，不留空檔、不留死角。要堅持“一把手”負總責，重要工作和重點環節親自部署、親自過問。黨委***黨組***要明確主體責任、監督責任，嚴格履行“一崗雙責”。要全力支援、積極配合駐局紀檢組的工作，黨員幹部要自覺遵規守紀，主動接受監督，為紀檢組創造良好的工作環境，為監督執紀提供便利。要緊密結合教育工作實際，以新的認識指導新的實踐，認真研究制定20**年度黨風廉政建設工作計劃，按照“專案化、責任人、時間表”的要求，將黨風廉政建設工作落實到崗，具體到人。要始終把黨風廉政建設工作與教育改革發展工作同考慮、同部署、同落實，將黨風廉政建設工作擺上重要議事日程，抓常、抓長、抓細、抓實。要堅持立德樹人，著力規範教育管理行為，著力保障黨的教育方針落實，著力淨化教書育人環境，推進黨風廉政建設工作取得新成效。要按照“高位謀勢，精準發力，敢於擔當，跨越發展”的總要求，圍繞辦好人民滿意教育目標，全面提高教育質量，全力促進教育公平。

　　三要進一步強化使命擔當。教育是民生之首，維護群眾利益，促進教育公平，是我們義不容辭的使命職責。全市教育系統要切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺樹立“抓好黨建是最大政績，不抓黨建是最大失職”的責任意識，始終把黨風廉政建設和反腐倡廉工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，做到“真抓黨建、實抓黨建、嚴抓黨建”。要深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，讓“兩學一做”學習教育內化於心、外化於形，提高黨員幹部黨性修養，教育引導黨員幹部真正成為講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。要加大師德師風建設力度，更加註重師德培育、師風養成，嚴格執行《江西省中小學教師違反職業道德行為處理實施辦法》，對違反職業道德行為的教師，堅決實行師德考核“一票否決”;對於違紀違法的，要堅決查處。要嚴格執行《事業單位人事管理條例》，嚴肅認真做好年度考核工作。全體黨員教師要帶頭做遵紀守法的模範，堅決杜絕有償補課和有償家教，讓風清氣正充滿校園，讓人民群眾有更多的教育獲得感。要認真貫徹落實省委鹿心社書記對撫州中小學校黨建工作的指示精神，加強調研，培育典型，抓好試點，制定出臺《關於加強全市中小學校黨建工作的實施意見》，為全省中小學校黨建工作出經驗、樹標杆，為撫州教育改革發展提供堅強的組織保障。

　　四要進一步抓好監督執紀。全市教育系統黨員幹部要認真貫徹落實《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，強化廉潔自律意識，堅持不越“紅線”、不碰“高壓線”。要進一步加強教育系統政風行風建設，爭當作風轉變排頭兵，聚焦“四風”新動向新表現，強化正風肅紀，著力解決為官不為、懶政怠政等突出問題，對典型問題要點名通報，實時曝光。要進一步完善為民便民服務措施和創新工作舉措，提升人民群眾的滿意度。要進一步加強監督檢查，採取過程監督和結果監督相結合的方式，針對教育系統招生考試、重大工程專案招投標、學校收費等領域實施常態化監督檢查;要抓住關鍵時間和關鍵節點，持續抓好重大節日的廉情監督，做到廉情監督常態化，用嚴格的監督執紀教育幹部、保護幹部。要嚴肅執紀，堅決懲治腐敗。要按照“無禁區、全覆蓋、零容忍”的要求，堅定不移保持懲治腐敗的高壓態勢，堅持懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態度決不改變，用好監督執紀問責“四種形態”。要重點關注侵害師生群眾利益的“微腐敗”問題，嚴肅查處在教育扶貧中吃拿卡要、教育“三亂”等方面的違規違紀行為。對頂風違紀、影響惡劣的典型案件，從嚴查處、從重問責，把權力關進制度的籠子，淨化教育環境，維護教育公平和群眾利益，讓風清氣正為教書育人護航。

　　同志們，全面從嚴治黨責任重大、使命光榮，我們要認真按照上級的統一部署，敢於擔當，忠於職守，紮實推進教育系統黨風廉政建設和治理教育亂收費工作再上新臺階，為擦亮撫州教育品牌、實現撫州教育現代化提供堅強的組織保障和制度保障。

　　【篇二】

　　同志們：

　　今天會議的主要任務，是貫徹中央、省、市紀委全會精神，安排部署今年的全市教育系統黨風廉政和政風行風建設工作。剛才，王銀芬同志作的工作報告，肯定了成績，指出了問題，明確了目標，部署了工作，我都贊同。

　　黨風、政風、行風說到底是一個行業、一個單位、一個個體的境界、形象和作風的內涵素質和外在表現。如何把三者統一起來，有力地促進教育系統的黨風廉政和政風行風建設，關鍵是要正確處理好六個方面的關係。

　　一、要正確處理好教育宣傳與案件查處的關係

　　抓好黨風廉政和政風行風建設，必須堅持教育宣傳與案件查處相結合，要兩手抓，兩手都要硬。教育宣傳和案件查處是兩種不同的措施和手段，其目的是相同的，都是為了教育和引導個人注重品行、遵紀守法、改進作風，從而促進行業、單位和個人樹立良好的形象，形成良好的風氣。從某種意義上講，抓教育宣傳更為重要。

　　要切實加大教育宣傳力度。以建黨九十週年為契機，通過開展一系列紀念活動，加強“以人為本、執政為民”黨的性質和宗旨教育，同時要加強社會主義核心價值體系教育，用科學的理論武裝黨員幹部和廣大師生頭腦。進一步加強廉政文化建設，緊密結合創先爭優活動和黨風廉政宣傳教育月活動，認真學習各級紀委全會精神，認真學習幹部廉政準則和教育法律法規，深入開展示範教育、警示教育和崗位廉政教育，增強幹部教職工法紀觀念和廉潔意識;進一步推進“廉政文化進校園”工作，深入開展青少年廉潔教育，弘揚校園的清風正氣;同時，採取多種途徑、多種形式加大廉政文化宣傳力度，營造黨風廉政建設氛圍。

　　要嚴肅查處違紀違規案件。加強對黨風廉政和政風行風建設的督查，對違紀違規行為，出現一起，查處一起。通過查處一個，警戒和教育一片。重點查處發生在基建工程、大宗物件採購、財務管理中的腐敗案件;招生考試中徇私舞弊、弄虛作假案件;違規辦學、違規收費、違背師德等損害群眾利益和教育形象的案件。

　　二、要正確處理好源頭防控與事後懲處的關係

　　加強黨風廉政和政風行風建設，查處懲治違紀違規案件是必須做的，而且旗幟要鮮明，態度要堅決，但更多的要注重治本、注重預防，著力從源頭上進行防控。

　　要健全完善監督制約機制。針對教育系統違紀違規案件易發、多發的領域和環節，從權力的制約、制度的完善、程式的規範等入手，加強監管，逐步形成用制度管權、管人、管事的有效機制。加強對涉及人、權、錢等熱點部位，如基建、計劃、招生、財務、人事、採購、後勤等關鍵崗位、重點環節的監督檢查，做到權力越大、監督越嚴，權力越集中、監督越公開。

　　要大力推進管理體制創新。深入推進教育管理體制、幹部人事制度、經費管理體制等方面的改革，找準制度建設的切入點和著力點，不斷豐富、發展和完善黨風廉政建設和政風行風建設的各項法規制度。同時，要強化制度的執行落實，對制度的落實情況要加強監督檢查，做到有章可循、令行禁止、違者必究，堅決維護制度的嚴肅性。

　　要健全完善風險防範機制。全面推行廉政風險防控管理，以崗位廉政風險為重點，在基建、招生、收費、教師招聘、職稱評聘、財務管理、行政審批、教師資格認定、大宗物件採購等方面啟動制度廉潔性評估工作。進一步加大政務公開和校務公開的透明度，做到辦事制度公開，辦事程式公開，辦事結果公開，確保權力在陽光下執行，防止“暗箱操作”，剷除和減少滋生腐敗和不正之風的土壤。

　　三、要正確處理好黨風、政風與行風的關係

　　黨風、政風、行風是作風在不同層面的具體表現，三者之間既相互區別，又相互聯絡。黨風是指黨的組織和黨員在思想、政治、工作、生活等各方面表現出來的一貫態度和行為，它具體表現著黨的精神風貌，它是黨的性質、宗旨和世界觀在黨的活動中的表現。政風是指政府機關及其工作人員的思想作風、領導作風和工作作風。政風是政府自身建設的組成部分，也是人民群眾評價政府的一個重要標準，政風狀況如何，直接關係到政府的形象，關係到政府與人民的關係，影響到政府工作的效率和成效。行風是黨風、政風的具體體現，直接關係到黨和政府能否同人民群眾保持密切聯絡，行風優劣不僅直接影響黨和政府形象和社會和諧，還會影響到一個地區經濟發展水平。黨風決定著政風和行風，政風、行風又影響著黨風。政風的改進可以促進黨風的好轉，好的行風為推動黨風、政風提供良好的氛圍。在黨風廉政和政風行風建設工作實踐中，我們要把三者統一起來，堅持抓黨風、促政風、帶行風，不能顧此失彼，否則難以取得成效。

　　黨的作風建設悠關黨的生命，關係著人心向背，是黨的建設的首要任務和核心問題。一個地方、一個單位的工作，成在幹部作風，敗也在幹部作風;幹部的形象，好在作風，壞也在作風;人民群眾對幹部的態度，敬佩的是作風，不滿的也是作風。中央、省委、市委對黨的作風建設高度重視，每年召開的各級紀委全會上領導同志的講話都著重強調了黨的作風建設，尤其是領導幹部的作風建設。因此，我們要把黨員領導幹部的作風建設擺在黨風廉政建設的首要位置，切實抓緊抓好抓出成效。

　　政風建設的核心是要提升政府執行力。沒有執行力就沒有效率和成效，就沒有競爭力。沒有強有力的執行力，教育改革發展就無法推動。我們要把提升執行力、強化工作落實作為政風建設的主要任務來抓，作為考核幹部工作績效的重要內容來抓。要加強對國家、省、市關於教育改革發展重大決策貫徹落實情況的監督檢查，特別是要加強對教育體制改革試點、重大改革舉措和重要工作部署執行情況的監督檢查，包括出臺的教育法律法規、規劃綱要、檔案通知等。堅決糾正有令不行、有禁不止的現象，確保政令暢通。執行力的強弱取決於執行者的能力素質，包括業務能力和工作態度。要提升個人執行力，首先必須加強學習和實踐鍛鍊，提高自身的工作能力和業務水平;同時要端正工作態度，樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。要把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行好自己的職責。

　　行風建設是推進教育改革發展的重要保障。隨著教育改革發展的深入，黨和政府對教育工作的要求、社會對教育的關注度和人民群眾對教育的期望值越來越高，每次政風行風民主評議，教育部門都首當其衝。因此，我們要時刻繃緊行風建設這根弦，把辦人民滿意的教育作為我們永恆的追求。今年，市教育局確定了“12”項重點工程，其中教育規範管理工程，就是要深入推進教育行風建設。各地、各單位都要成立行風建設的專門機構，明確工作職責，制訂工作方案和相關規章制度。要針對人民群眾關注、反映的熱點問題，認真進行梳理分析，重點圍繞辦學行為、收費行為、招生行為、教師行為、教學管理、教材教輔用書管理等六個方面開展專項治理。今年，國家提出了“繼續治理中小學校教育亂收費”的要求。我們要繼續深入開展建立規範教育收費示範縣和示範校活動，爭取更多的縣市區成為全省“規範教育收費示範縣”，通過這種載體，進一步規範我市學校教育收費行為，真正使群眾和社會滿意。在教育收費問題上，我們要樹立長期作戰的思想，鞏固成果，防止反彈。

　　四、要正確處理好律己與履責的關係

　　落實黨風廉政建設責任制，關鍵是要履行好“一崗雙責”。

　　首先，領導班子成員要帶頭貫徹落實黨風廉政建設責任制。領導成員是單位的決策者、帶頭人，自身的清正廉潔比普通幹部教職工更為重要。只有自身過硬，才能更好地領導、教育、監督和約束別人，說話才有底氣，才能在群眾中樹立威信和公信力。領導幹部要做到“四慎”：一要慎獨，做到人前人後一個樣、八小時內外一個樣、有沒有監督一個樣;二要慎微，做好每件小事、管好每個小節;三要慎情，管好配偶、子女、親屬和身邊工作人員，防止為情所累、為情所傷、為情所誤;四要慎友，正確處理人際關係，淨化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友、不交損友。執紀者必先守紀，律人者必先律己，教育系統從事紀檢監察工作的同志同樣先要律己。

　　其次，領導班子成員要對職責範圍內的黨風廉政建設負全面領導責任。單位的主要負責人要認真履行第一責任人的責任，管好班子、帶好隊伍。其他領導成員也要根據分工，對職責範圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，切實做到業務工作分管到哪裡，黨風廉政建設的職責履行到哪裡。

　　五、要正確處理好區域性與整體的關係

　　區域性與整體是相互獨立，且又包容與被包容的兩個哲學概念。處理好區域性與整體的關係，要求我們必須站在全域性高度，保證區域性的利益服從於整體的需要。

　　就一個單位來講，個人是區域性，單位是整體。個人的品行和作風，體現和影響著單位的形象和風氣。每一個幹部教職工都要樹立大局意識，增強集體榮譽感，自覺維護集體的形象和利益。要切實加強理論學習和實踐鍛鍊，努力提高理論素養和業務水平，爭做學習型幹部和專家型教師;要切實加強黨性鍛鍊和道德修養，牢固樹立群眾觀念和服務意識，爭做服務型幹部和人民滿意教師。要嚴格遵守黨風廉政和政風行風建設的各項紀律規定，爭做廉潔型幹部和師德模範。領導幹部是一個單位的帶頭人，其品行和作風更代表和影響著單位的形象和風氣。教育系統的每一位領導幹部都要自覺加強黨性鍛鍊和作風建設，重品行、講修養、作表率，帶頭加強學習、帶頭幹事創業、帶頭廉潔自律，做幹部教職工的表率。要嚴格遵守《廉政準則》，切實做到市委書記劉善橋在市紀委三屆七次全會上提出的“五不”、“五個謹防”要求：不貪圖小利，謹防慾望膨脹;不***朋友，謹防喪失原則;不獨斷專行，謹防濫用權力;不縱容親屬，謹防“禍起蕭牆”;不迷戀美色，謹防栽倒“石榴裙下”。在工作中要樹立以人為本、執政為民的公僕意識;勇於擔當、敢於負責的責任意識;嚴守紀律、增進團結的組織觀念;求真務實、真抓實幹的創業精神。切實做到政治堅定、作風優良、勤政為民、清正廉潔，充分體現出教育系統幹部隊伍的政治本色和精神風貌，樹立起教育部門的良好形象。

　　就一個部門或系統來講，單位是區域性，部門系統是整體。相對全市教育系統來講，每一個教育單位是區域性，包括縣市區教育局和學校。市教育局是全市教育工作的主管部門，在很大程度上代表全市教育系統。每一個地方、每一個教育單位的黨風、政風、行風都影響著全市教育系統的黨風、政風、行風，影響著市教育局在市直部門黨風廉政建設責任考核和民主評議政風行風以及優化環境“十佳三差”評議活動中的結果。每年，市政府對部門的年度工作考核中，有七個“一票否決”指標，其中就涉及到黨風廉政建設和行風建設即減輕農民負擔的內容，是否“一票否決”，不僅看市直是否做得好，還要看縣市區是否做得好，考查的是整個全市教育系統的工作，包括學校的工作。省教育廳對市州的教育局績效工作考核也是要看全市教育系統的工作。因此，在黨風廉政和政風行風建設工作中，縣市區教育局要自覺接受市教育局的指導和督查，學校要自覺服從教育行政部門的領導和管理;全市教育系統要上下一盤棋，整體聯動，齊抓共管。這是必須要明確的，大家要確立這個意識。決不能為了個別地方、個別學校區域性利益，因個別地方、個別學校工作不到位，而影響整個教育系統的工作，破壞整個教育系統的形象。

　　當然，就全市來講，教育系統也只是個區域性。我們要抓好教育系統黨風廉政建設和政風行風建設，為優化黃岡發展環境，提升黃岡對外形象，服務全市經濟社會發展，切實履行好教育部門的職責。

　　六、要正確處理好勤政與廉政的關係

　　廉政和勤政，如車之兩輪，鳥之雙翼，二者不可偏頗。廉而不勤要誤事，勤而不廉要出事，不廉不勤更壞事。作為國家公職人員，尤其是黨員領導幹部，既要廉政，又要勤政，這也是黨風廉政建設和政風行風建設的基本要求。

　　廉政是對一個人品行、道德的要求。要以德為先、以廉為本。教育關係千家萬戶，是社會關注的熱點部門，在許多關鍵領域、關鍵崗位，稍不自律，就容易出問題、犯錯誤。因此，我們要防微杜漸、警鐘長鳴。要通過學習教育、制度建設、監督檢查，築牢廉潔自律的思想防線，堵住滋生腐敗的源頭。在廉政問題上，我們要嚴格做到三個強化：一要強化政策觀念，保證工作上不出問題;二要強化道德規範，保證生活上不出問題;三要強化法紀意識，保證經濟上不出問題。

　　勤政是對一個人工作態度、責任的要求。要愛崗敬業、幹事創業。一個具有強烈事業心的教育工作者尤其是領導幹部，應該以黨的事業為重，以人民的利益為重，以教育改革發展大局為重，幹領導之所想，做群眾之所盼，成為想幹事、能幹事、幹成事、不出事的楷模。一是做事要盡心。要立足本職崗位，以熱情、嚴謹、細緻的態度認真對待每一項工作，切實做到在其位，司其職，謀其事，盡其力，負其責。二是做事要用心。要實實在在地做，做實實在在的事;要以高度的責任感，全身心地投入到工作中去，全力以赴做好每件事情;要不斷地學習，挑戰自我，攀登更高的目標;要以主人公心態對待全域性，以務實心態對待工作，以誠然心態對待事業。三是做事要專心。幹工作要專心致志，不能三心二意，不能“身在曹營心在漢”，要有一種不達目的不罷休的鑽勁和韌性。首先要帶著責任感做工作，一個人有責任感，就有積極有為的態度、深入紮實的作風、認真負責的精神，就會有信心、有決心、有恆心，就可以出思路、出辦法、出成績;其次要帶著激情做工作，激情是工作的動力，沒有動力，工作就難以有起色，就很可能一事無成;再者要按規矩去做事，就是按策、法規、制度辦事。一個人想幹事是態度，會幹事是能力，幹成事是本領，不出事是境界，幹成事不出事才是實現人生價值的最終體現。這種本領靠上級封不出來，靠權力壓不出來、靠自己吹不出來，只有靠實實在在做人、認認真真做事，才能逐步得到提高。

　　同志們，今年的工作頭緒多、任務重，但是，抓黨風廉政、樹政風行風，是我們永恆的主題。我們一定要正確處理好各項工作之間的關係，堅持一手抓黨風政風行風，一手抓業務工作，做到相互促進、相輔相成，以良好的黨風政風行風保障各項工作的順利開展，以出色的工作業績向建黨九十週年獻禮!

　　【篇三】

　　同志們：

　　這次會議的主要任務是，深入貫徹黨的、十八屆三中全會和重要講話精神，全面落實十八屆中央紀委第三次全會、省紀委十屆三次全會、市紀委六屆四次全會和全省教育系統黨風廉政建設工作會議的部署要求，回顧總結20**年全系統黨風廉政建設工作，研究部署20**年任務。

　　一、20**年黨風廉政建設工作簡要回顧

　　20**年是貫徹落實黨的精神的開局之年。中央、省委、市委將黨風廉政建設和反腐敗鬥爭提到新的高度，提出了一系列新理念、新思路、新部署、新要求。從八項規定到六項禁令，從反對“四風”到倡節儉，從治理“舌尖上的腐敗”、“車輪上的腐敗”、“會所裡的腐敗”，到狠剎用公款送節禮等不正之風，連出“反腐組合拳”，體現了中央抓作風建設的堅定決心。

　　過去的一年，市教育局按照中央、省委和市委、市政府、省教育廳的要求，認真貫徹執行上級各項工作部署，緊緊圍繞教育改革發展大局，切實履行監督職責，不斷完善懲治和預防腐敗體系，認真解決群眾反映強烈的熱點難點問題，黨風廉政建設和反腐倡廉建設不斷取得新進展。

　　***一***紮實推進黨風廉政建設的重點工作

　　1、結合教育實際，全面落實黨風廉政建設責任制。20**年初，市教育局結合自身實際，組織召開“全市教育系統紀檢監察工作會議”，及時傳達了中央、省、市紀委會議精神;部署了本年度黨風廉政建設重點工作;簽訂《一崗雙責責任書》、《行風建設責任書》和《黨風廉政建設責任書》。同時，依據《四平市教育局黨風廉政建設考核評分細則》，對黨風廉政建設責任制落實情況實行常態管理，並將考評結果作為幹部任用、年度評優的重要依據，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

　　2、嚴格執行八項規定，自覺抵制“四風”和不落實問題。採取多項舉措，認真落實中央八項規定、教育部20條要求和省委、市委的具體要求。一是制定下發了《改進工作作風密切聯絡群眾的十條措施》，進一步規範了全市教育系統執行《八項規定》的標準和要求。二是編印了《四平市教育局作風建設相關規定手冊》，印發到市局機關各科室、市直屬單位***學校***，做到人人知曉，認真執行。三是轉發了《四平市公務接待用餐管理暫行規定》;制定了《四平市教育局接待制度》和《四平市教育局機關辦公用品採購、使用管理制度》，認真執行接待用餐標準，嚴把報銷關口。四是加強了對黨和國家政策理論的學習，增強了領導幹部和機關工作人員的廉潔自律意識、抵制腐敗的防範意識和懲治腐敗的監督意識。局班子成員分別簽訂了《廉潔自律公開承諾書》，切實加強自身約束，認真遵守《廉政準則》。五是深入開展糾正“四風”和不落實問題、廉潔過中秋節、國慶節的專項檢查。對市直屬單位***學校***公車使用情況和20**年的會議費、辦公費、招待費使用情況進行了檢查，對存在的問題提出整改意見，完善制度，建立長效機制，使中央《八項規定》和省委提出的“六種風氣”得到有效落實。

　　3、分解重要權力，嚴格執行“5+1”制度。局黨委嚴格執行“5+1”制度，進一步明確班子分工，成立內部督查小組，加強了對分管領導履職盡責情況的監督，形成“副職分管，正職監管，集體決策、民主監督、公正公開”的工作機制。進一步落實“三重一大”制度，凡屬重大決策、重要幹部人事變動、重大專案安排和大額度資金的使用都經集體充分討論後做出決策，集中分管領導和其他班子成員的意見，努力提高決策的科學性和準確性;及時、詳細向上級報告工作中的重大事項和個人的重大事項，將黨風廉政建設工作與業務工作齊抓共管，嚴格履行黨風廉政建設責任人職責。

　　4、認真履職述廉，提高廉潔自律意識。市教育局班子成員嚴格執行市紀委制定的述廉制度，於去年年底分別向市紀委遞交了述職述廉報告，一把手向市紀委全委會進行了述廉。同時，通過民主生活會、述責述廉等方式，努力查詢不足，主動聽取批評意見，提高自身的廉潔自律意識，做到有則改之，無則加勉。

　　***二***進一步推進懲治和預防腐敗體系建設

　　1、建立組織機構，進行常態化管理。市教育局在“規範權力執行領導小組”的基礎上，成立了“五權”工作領導小組，多次召開專題會議研究、部署“五權”工作，提出具體工作要求，把“五權”工作列入全市教育系統督導評估的重要內容，加強對限權、確權、配權、示權和重要權力執行的監督和常態化管理。

　　2、完善控權制度，加強權力執行監管。根據四平市懲防辦《關於“五權”工作示權重點專案和控權保障制度稽核備案的通知》的有關要求，市教育局進一步梳理權力，強化監管。一是明確重點示權專案29項，逐項明確了行使依據、權力內容、相關責任人，制定了權力執行流程圖和控權保障制度。二是製做了《四平市教育局“五權”工作示權重點專案稽核備案相關材料彙編》。三是通過四平教育資訊網、局域資訊網、公示板等方式，向社會公開職權範圍、重點示權專案，權力執行流程圖和控權保障制度，主動接受全體幹部職工和社會各界的監督。四是積極構建防腐平臺。20**年，共投入資金三萬元，推動網站平臺和防腐平臺建設。目前，四平市教育資訊網已經成為四平市教育局對外宣傳、資訊釋出、同社會交流、教育資源共享的重要平臺和視窗，被教育部評為“地市級五十佳教育入口網站”。

　　3、加強思想教育，積極培樹經驗典型。一是開展了多種形式的黨風廉政宣傳教育。通過開展正反面典型教育、“一把手”講廉政黨課和教育系統預防職業犯罪講座等活動，進一步增強了領導幹部廉政建設責任意識，做到“明確紅線、守住底線、不碰高壓線”。二是深入開展了“四師一滿意”主題教育活動，以“萬師進萬家、真情幫萬生”等活動為抓手，增強廣大教育工作者愛崗敬業，廉潔從教的自覺性和責任感。三是開展廉政建設宣傳稿件徵集活動，深入挖掘黨風廉政建設和反腐倡廉建設的新舉措、新經驗、典型事蹟和先進個人，全年有多篇稿件在《浪淘沙》期刊上刊登。20**年6月5日，吉林電視臺法制頻道《聚焦軟環境與政行風》欄目對我市教育行風建設進行了專題報道。

　　***三***堅決糾正行業不正之風，加大查辦案件力度

　　採取重要節點加強監督檢查、重要工作加強監督力量等多項有效措施，進一步轉變工作方式，強化辦案效果，端正行業風氣。一是強化了期初收費檢查和治理教育“三亂”的力度。一年來，共查處、清退各類違規收費金額累計46.95萬元;接到群眾舉報電話116個;舉報信16件;部際辦、省廳紀檢監察部門和市紀委轉辦28件;接待群眾來訪8人次。黨政紀處理15人，通報批評8人，有力的遏制了亂補課、亂辦班、亂收費違規行為的發生，糾正了行業不正之風，維護了學生和家長的合法權益。二是開展了反腐倡廉談話教育活動。去年共梳理、排查舉報資訊132個;全系統開展反腐倡廉談話教育29次，約談36人。同時，對平級調動、提拔任免的22名幹部，全部進行了任職前反腐倡廉談話教育。三是加強了對考風考紀的監督。去年局紀委監察部門對中考、高考、研考、自考、高中學業水平考試、特長生加試和特崗教師招聘等工作進行了全程監督，切實履行監督職責，維護了各類考試工作的公平公正和廣大考生的正當權益。

　　在肯定成績的同時，我們還要清醒地認識到黨風廉政建設和行風建設工作中存在的問題和不足：有的單位和學校落實黨風廉政建設責任制不夠有力，缺乏主體意識和內生動力，反腐敗合力有待進一步形成;不良作風積習甚深，“四風”和不落實問題還比較突出;教育“三亂”問題依然多發，學校違規收費，個別教師違規收受禮金，體罰學生、違規辦班補課等問題還時有發生，群眾對此反響較為強烈，社會影響很壞。對此，我們要高度重視，切實加以解決。

　　二、20**年黨風廉政建設工作主要任務

　　20**年是全面貫徹落實黨的和十八屆三中全會精神的重要一年，也是深入推進教育領域綜合改革，大力促進義務教育均衡發展和教育公平，努力辦好人民滿意教育的關鍵一年。在十八屆中央紀委三次全會上，站在黨和國家全域性的高度，全面分析了黨面臨的形勢，深刻闡述了事關黨的建設的重大理論和現實問題，特別強調要以深化改革推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，嚴明黨的組織紀律，增強組織紀律性，要求全黨堅決把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭進行到底。這次講話再次表明了我們黨改進作風、懲治腐敗的堅強意志和堅定決心。我們要把思想和行動統一到中央和省委、市委對形勢的判斷和任務部署上來，堅持不懈地加強黨風建設，遏制腐敗蔓延勢頭。要適應新形勢、新任務的需要，深入貫徹中央、省、市反腐倡廉工作部署，紮實推進黨風建設和反腐倡廉工作全面落實，為順利完成教育改革和發展的各項任務提供強有力的政治和作風保證。

　　20**年全系統黨風廉政建設工作總體要求是：深入貫徹黨的、十八屆三中全會和系列講話精神，認真貫徹落實教育部黨風廉政建設會議、省紀委十屆三次全會、市紀委六屆四次全會和全省教育系統黨風廉政建設工作會議精神;堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強反腐敗體制機制創新和制度保障;深入落實中央八項規定和省委、市委具體規定精神，強化執紀監督，堅持不懈糾正“四風”和不落實問題;加強行風建設，加大對違紀違法黨員幹部審查力度，有效解決亂辦班、亂補課、亂收費等突出問題，強化師德師風問題治理，保持懲治腐敗和糾正不正之風的高壓態勢;健全權力制約和監督機制，全面推進“五權”工作，把權力關進制度的籠子裡;加強紀檢監察幹部隊伍建設，提高履職能力，堅定不移地推進黨風廉政建設和反腐敗工作。

　　***一***加強黨風廉政建設，進一步完善反腐敗體制機制

　　黨風廉政建設是一項長期的系統工程。黨的十八屆三中全會明確提出，落實黨風廉政建設責任制，各級黨委負主體責任。各級黨委***黨組***主要負責同志一定要充分認識黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的長期性、複雜性、艱鉅性;一定要充分認識中央反對腐敗的鮮明態度和堅強決心;一定要充分認識遵紀守法的極端重要性。在思想上警醒起來，牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識，在實踐中行動起來，要知所循、知所守、知所懼，做廉潔自律的表率，管好班子，帶好隊伍。領導班子成員要根據分工，對職責範圍內的黨風廉政建設負領導責任，要堅持兩手抓、兩手都要硬，切實履行“一崗雙責”。要看好自己的門，管好自己的人，看好自己的“一畝三分地”，種好自己的“責任田”，做到守土有責、守土盡責。

　　第一，要進一步推進懲防體系建設。鞏固懲防體系建設成果，研究、落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20**—20**年工作規劃》，進一步落實黨風廉政建設責任制，抓好任務分解，搞好組織協調，加強監督檢查，建立健全考核結果運用機制，保證各項工作落到實處。

　　第二，要進一步規範權力執行。建立健全各項規章制度，進一步完善預警體系和科技防腐平臺，大力推進黨務、政務、校務公開，認真執行《“一把手”“五個不直接管”制度》***不得直接管人事、財務、採購、行政審批和工程***、《“三重一大”事項集體討論民主決策制度》、《“一把手”重大事項報告制度》、《“一把手”履行黨風廉政建設第一責任人職責制度》、《“一把手”向紀委述廉評議制度》和《“一把手”違反五項監督制度責任追究辦法》，加強對領導幹部特別是“一把手”的監督，在抓規範、抓鞏固、抓提高上下工夫、求實效。

　　第三，要強化對重點崗位和關鍵環節的監督。繼續加強對幹部人事變動、招生考試、財務管理、基建專案和大宗物資採購等關鍵崗位、重點工作的監督，分解重要權力，完善各項控權保障制度。

　　第四，要加強反腐倡廉宣傳教育。強化對領導幹部和教師的管理與教育，深入開展群眾路線教育活動、“四師一滿意”主題教育活動和廉政文化進校園活動，加大正面宣傳力度，加強校園廉政文化建設，樹立廉政典型，營造知廉、崇廉、尚廉的校園文化氛圍;進一步落實廉政談話提醒、廉政承諾、廉政風險告知和任前廉政談話等制度，形成風清氣正的育人環境。

　　***二***嚴格執行黨的紀律，堅決糾正“四風”和不落實問題

　　黨要管黨，從嚴治黨，靠的是鐵的紀律。幹部出問題，都是因為紀律的突破。遵守黨的紀律是無條件的，要說到做到，有紀必執，有違必查，不能把紀律作為一個軟約束或是束之高閣的一紙空文。各級領導幹部必須牢記黨的性質和宗旨，牢記黨對幹部的要求，以身作則，率先垂範地執行黨的紀律;要擺正“公私”關係，做到公私分明、克己奉公、嚴格自律，自覺抵制“四風”和不落實問題。紀檢監察部門要結合黨的群眾路線教育實踐活動，加強對問題整改與工作落實等方面的監督，確保教育實踐活動取得實效。

　　一是要深入落實中央八項規定和省委、市委的具體要求。各縣***市***區教育局、市直屬各單位***學校***、局機關各科室要把作風建設擺在全市教育系統各級領導班子建設的重要位置，繼續倡導省委提出的“清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習”六種風氣，糾正“四風”和不落實問題，以實際行動轉作風、樹新風。嚴格執行市教育局關於《改進工作作風密切聯絡群眾的十條規定》，健全作風問題發現查處問責機制，認真落實執行，決不允許有令不行、有禁不止。堅決落實《黨政機關力行節約反對浪費條例》，加大教育經費監管,從嚴控制行政經費支出,精簡會議活動，精簡檔案、簡報，嚴格出行管理，加強民主決策，切實減輕基層負擔。各級各類學校都要健全內部財務管理制度,加強經費預算核算，嚴禁公款大吃大喝，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅遊。

　　二是要嚴格遵守黨的各項組織紀律。全面加強紀律建設，嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經紀律和生活紀律等各項紀律。要加強教育和組織管理，堅決糾正無組織無紀律、自由主義、好人主義等現象。把嚴明政治紀律放在首位，絕不允許有令不行、有禁不止，絕不允許各自為政、陽奉陰違，要保證各級黨組織和黨員幹部在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，保證各項重大決策部署的貫徹落實。

　　三是要認真執行《廉政準則》的各項規定。古語云“水滴石穿，繩鋸木斷”，“鞭靴不已，必及金玉”。各級領導幹部要嚴於律己，廉潔奉公，謹言慎行，勿以官小而不廉，勿以權小而不為，勿以利小而不據，勿以事小而不公，要模範遵守各項規定，明確紅線，守住底線，不碰高壓線。要防微杜漸，認真遵守《廉政準則》，樹立良好形象。嚴禁違規收受禮金、有價證券和支付憑證;嚴禁參加影響公正執行公務或用公款支付的高消費活動，加強對親屬和身邊工作人員的教育約束;嚴禁利用職權和職務影響為配偶、子女以及其他親屬經商辦企業提供便利條件;嚴格執行領導幹部述職述廉、個人重大事項報告等制度;嚴格執行公車配備的有關規定。

　　***三***落實監督責任，強化對各項重點工作的監督檢查

　　有權必有責，用權必受監督。權力有大有小，但無論大小，一旦失去監督，就有可能被濫用，就有可能滋生腐敗。紀檢監察部門要不斷提升監督檢查的針對性和實效性，加強對中央、省、市各項重點工作落實情況的監督檢查。

　　1、加強對政治紀律執行情況的監督檢查。要深入開展政治紀律教育，引導和督促廣大黨員幹部堅定政治立場,把握政治方向，自覺同黨中央保持高度一致，加強對黨的政治紀律執行情況的監督檢查。

　　2、加強對重大決策部署貫徹落實情況的監督檢查。要根據中央、省、市重大戰略決策部署，加強對教育重大改革舉措、重要工作部署執行情況、教育資金使用情況和教育惠民政策實施情況的監督檢查，確保中央和省的教育政策得到不折不扣的貫徹落實。

　　3、加強對落實黨風廉政建設責任制情況的監督檢查。要切實加強對反腐倡廉建設的組織領導，加強對黨風廉政建設責任制落實情況的監督檢查，努力形成運轉協調、銜接緊密、優勢互補、相互促進的反腐倡廉工作格局。

　　4、加強對貫徹執行“三重一大”決策制度情況的監督檢查。要切實推進黨務公開、政務公開、校務公開，建立健全決策公開、財務資訊公開、人事工作公開等配套措施，加強監督檢查，不斷提高領導班子議事決策水平，防範決策風險。

　　5、加強對學校***幼兒園***和社會力量辦學機構的規範與治理。要嚴格社會力量辦學機構的審批程式，嚴把審批關口。加強對中小學校***幼兒園、民辦校***收費、財務、學籍、班級設定、班額、執行國家課程標準等情況的監督檢查，進一步規範辦學行為。

　　6、加強對學校安全工作落實情況的監督檢查。安全責任重於泰山，必須保證不出問題。全系統要加快“六項五個一”學校安全建設工程，積極排查和整改安全隱患，按照“六項五個一”標準，在本學期實現全市各級各類學校全覆蓋。紀檢監察部門要強化對校園安全制度落實情況和“六項五個一”建設情況進行督查、督辦，對無正當理由不落實的學校主要負責人進行問責。

　　***四***加強行風建設，有效解決群眾關注的突出問題

　　教育“三亂”是人民群眾反映強烈的突出問題，也是行風建設必須破解的重點難題，具有很強的頑固性、反覆性。這一問題，嚴重破壞了立德樹人的環境，嚴重影響了學生的健康成長，嚴重損害了教育的社會形象，嚴重破壞了教育的社會聲譽。我們必須充分認識到此項工作的重要性和長期性，認識到糾正行業不正之風不是一蹴而就、一勞永逸的，而是必須經常抓、反覆抓、持久抓的一項工作。我們要從小處做起，從預防“微腐敗”做起，大家都要在這個問題上“簽字背書”;要“嚴”字當頭，克服“好人主義”，絕不能裝糊塗;要“一案雙查”，責任倒追，用嚴格的紀律、嚴厲的手段，促進行業風氣的根本好轉。

　　1、有效解決亂辦班、亂補課、亂收費等問題。結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，在全市教育系統開展“糾風治亂專項整治行動”，認真貫徹《吉林省治理和糾正學校亂辦班、亂補課、亂收費等不正之風的意見》，進一步規範辦學行為。深化教輔材料散亂治理，強化師德師風突出問題治理，以零容忍的態度治理行風建設中存在的問題。嚴禁中小學校違規組織或與校外機構合作舉辦有償補課;嚴禁違規徵訂教輔資料;嚴禁校外機構利用學校場地舉辦有償補課;嚴禁在職教師組織或參與有償補課;堅決制止教師“課上不講，課下講”的行為。

　　2、堅決治理違規招生問題。要鞏固20**年“小升初”取得的成果，嚴格執行國家關於中小學校的招生政策，對違反招生政策、擾亂招生秩序、違規招生等行為，嚴肅追究學校主要負責人及相關責任人的責任。

　　3、繼續做好考試監督工作。要把嚴肅各類考試的考風考紀作為一項系統工程，堅持常抓不懈。紀檢監察人員要認真履行監督檢查職責，對招生考試工作中的違紀行為按照有關規定，嚴肅責任追究，對相關責任人進行黨政紀問責。

　　4、充分發揮正面輿論引導的作用。加強行風建設正面宣傳工作，積極宣傳先進經驗和典型事蹟，加強對社會輿論的正面引導，積聚有利於教育發展的正能量，避免負面資訊和虛假資訊的影響擴大化。

　　***五***堅持以零容忍的態度懲治腐敗，堅決遏制腐敗蔓延勢頭

　　腐敗問題得不到及時查處，對黨、對教育事業、對幹部、對學生都是嚴重危害。必須堅持有案必查、有腐必反、有貪必肅。

　　1、提高案件線索的發現能力。要積極暢通和拓寬信訪渠道，通過信訪舉報、財務審計、專項檢查等方式發現問題，梳理案件線索。堅持澄清事實、扶正祛邪，對來信來訪舉報問題查實的，要依法依紀處理;對舉報問題情況不實，誣告亂告的，要在一定範圍通報說明，通過查信辦案，樹立正氣，培育正能量。

　　2、堅持抓早抓小抓典型。抓早抓小，就是要加強內部管理，及時發現苗頭性和傾向性問題，做到早打招呼、早提醒、早糾正、早處理，爭取讓幹部不犯錯誤或少犯錯誤，防止小問題變成大問題。抓典型，就是堅決查處貪汙賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件，嚴肅查處濫用權力違反程式選拔任用幹部、干預職稱評定、利用職務插手教材教輔選用、基建後勤、校辦企業、招標採購等問題。特別是頂風違紀典型案件，要發現一起，查處一起，公開通報曝光，發揮警示作用。

　　3、加大查辦案件工作力度。要做好群眾舉報、上訪案件的查辦、督辦工作，按照市紀委的要求，實行“一案雙查”，責任倒追，嚴格依紀依法文明辦案;深入研究新形勢下教育系統違紀違法案件發生的特點、規律,查詢制度和監管上的漏洞,發揮案件的治本功能。

　　4、深入開展全市教育系統預防職務犯罪專項工作。按照省教育廳和省檢察院下發的《在全省教育系統開展預防職務犯罪專項工作方案》要求，與市檢察院密切配合，認真梳理和查詢教育專項資金管理使用、基建專案、大宗物資採購、人事任免、招生錄取等重點環節存在的問題，下決心解決“小金庫”等資金管理不規範問題，建立和完善相關制度，努力形成用制度管人管事管物的預防職務犯罪長效機制。

　　***六***全面履行職責，加強教育紀檢監察隊伍自身建設

　　紀檢監察部門要深入貫徹中央紀委轉職能、轉方式、轉作風的“三轉”要求，聚焦中心任務，突出黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的主業。

　　首先，要切實履行監督執紀問責的職責。要適應新形勢新任務要求，堅守責任擔當，堅持忠誠履職、依法履職、全面履職，做到敢於監督、善於監督、接受監督。對紀檢監察幹部不履職盡責的，將按照相關規定進行問責。

　　其次，要進一步提高紀檢監察隊伍的素質和能力。要開展業務培訓，提高紀檢監察幹部執紀執法能力，加強對紀檢監察幹部的培養、使用，為他們的政治成長創造條件。

　　再次，要進一步加強對紀檢監察幹部隊伍的監督。信任不能代替監督，對紀檢監察幹部要嚴格要求、嚴格監督、嚴格管理。按照正人先正己的要求，全系統紀檢監察幹部要認真執行中央《八項規定》和省委、市委的相關規定，帶頭糾正“四風”和不落實問題，為全系統幹部做表率。對違紀違規行為零容忍，並嚴肅處理。同時對洩露祕密、以案謀私等違紀違法行為，將追究黨紀和法律責任。全系統紀檢監察幹部要自覺接受黨組織、人民群眾和新聞輿論的監督，用鐵的紀律打造過硬的紀檢監察隊伍。

　　同志們，新形勢下黨風廉政建設和反腐敗工作任務繁重、艱鉅。我們要緊密團結在以同志為的黨中央周圍，在省委和市委、市政府的領導下，紮實工作、開拓創新，不斷開創黨風廉政建設和反腐敗工作新局面，為我市教育的改革和發展作出新的更大的貢獻。

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