玉米餅里加了糖閱讀理解題及答案

  玉米餅里加了糖,是母親對“我”愛的方式。這篇《玉米餅里加了糖》告訴我們:無論是貧窮還是富有,母親都會以不同方式表達對我們的愛。下面由小編為你帶來關於玉米餅里加了糖閱讀答案,希望對你有幫助!

  玉米餅里加了糖閱讀材料

  ①那一年我上高一,住校。由於家裡生活拮据,我不得不每月回家取乾糧。月末這天,我心事重重地回到家。後天班裡要組織郊遊,要求每人自帶食品,同學們都很期盼這次活動,大家商量著要在郊外吃一頓大餐,所謂的大餐,就是大家每人帶一點兒好吃的,然後集中起來享用。可我帶什麼呢?我每月的生活費只有三十元,沒有一分錢是多餘的,買一個麵包都要二、三元,如果買些吃的,半個月的生活費就沒有了。去還是不去,這讓我頓時陷入了兩難。

  ②母親覺察到了我的情緒,問我有啥事,我便將郊遊的事告訴了她。母親沉思了一會兒,告訴我說她有辦法,然後就轉身出門了。半個小時後,母親回來了,手裡拿著一包糖,對我說:“兒子,媽給你烙幾個糖玉米餅帶著,很好吃的。”母親本來很興奮,可看我沒有反應,再沒說什麼,埋頭烙餅……

  ③第二天,我去和王老師請假,說身體不舒服了,不去郊遊了。可王老師本來同意,誰知隔一天卻變了,要我必須去。我只好硬著頭皮,拿著母親給我做的糖玉米餅和同學們出發了。這一路上,我的心始終_____著,母親給我烙的幾個糖玉米餅越想越拿不出手。

  ④轉眼間到了吃飯的時間,同學們紛紛拿出自己的東西,我_____地走到了一棵樹下,默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。就在這時,王老師帶著幾個同學悄悄地來到我的身後,冷不丁地伸手搶走了我的所有玉米餅,並大聲地說:“同學們,程剛偷偷在這裡吃好的,該不該罰……”同學們大聲地迴應著。

  ⑤王老師把餅分給了大家,不一會兒就被大夥吃光了。突然,好幾個同學向我走來,問我這個餅子是在哪兒買的。此刻,那種自卑又一次衝擊著我的心房,我的臉就像在發燒,真的堅持不住了,直接對大家說:“大家不要安慰我了,這只是我媽給我做的粗糧餅。我家裡窮,買不起好東西和大家一起分享。”說完,我的淚便掉了出來,同學們都愣在了那裡。

  ⑥王老師走了過來,對我說:“程剛,老師真心地告訴你,第一,這個餅真的很好吃,大家好多是城裡的,真的沒吃過這麼香的玉米餅。第二,你不應該哭,而是應該驕傲地笑。昨晚你母親來過了,拿著兩個麵包和兩根火腿腸,你去義務勞動了,她把東西交給了我,說你明天拿著粗糧和大夥出去不好。你母親為了買這點兒東西,捨不得錢坐車,走了3個小時……不管你認為這幾個加糖的玉米餅能不能拿得出手,我都認為這是今天這裡最好吃的東西。餅里加了糖,這是你最甜的人生,因為在你成長的路上,有一位智慧的母親,更有一位為了生活在努力改變的母親,這是其他同學都體會不到的,也享受不到的。你所享受的這份愛,是獨有的。”

  ⑦我有些驚訝地看著王老師,淚水突然止都止不住。在這些真誠的話語裡,我看到了卑微的力量,也看到了珍貴的貧窮……

  玉米餅里加了糖閱讀題目

  1.請用簡潔的語言概括選文主要內容。***2分***

  2.根據你對文章內容的理解,展開想象,按要求填空。***2分***

  A.這一路上,我的心始終***1*** 著,母親給我烙的幾個甜玉米餅越想越拿不出手。

  B.我***2*** 地走到了一棵樹下,默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。

  要求:***1***上填寫一個描寫程剛心理活動的詞。

  ***2***上填寫一個描寫程剛神態的詞語。

  3.你是如何理解第⑦段加點詞語“珍貴”和“貧窮”的?***2分***

  4.無論是貧窮還是富有,母親都會以不同方式表達對我們的愛,讀了這篇文章,請結合親身經歷談談感想。***3分***

  玉米餅里加了糖閱讀答案

  1.為玉米餅而自卑的我在老師的教育下改變了想法,認識到了母愛的偉大。

  評分標準:***2分***

  2.***1***示例:忐忑 ***2***示例:滿臉通紅

  評分標準:***2分***符合上下文語境即可。

  3.“貧窮”是指“我”的家裡生活拮据,買不起好吃的去郊遊。“珍貴”體現了“我”對母愛的理解與感激。

  評分標準:***2分***準確理解詞語的含義各1分。

  4.開放性試題,符合要求即可。

  評分標準:***3分***事例具體1分,感受深刻1分,語言簡潔流暢1分。