人教版七年級語文上冊第二單元試題
時間是由分秒積成的，善於利用零星時間來做一些七年級語文的第二單元的試題的人，才會做出更大的成績來。接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。
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一、積累與運用***20分***
1.給下列加點的字注音。
①洗濯*** *** 行道樹*** *** 姊妹*** ***
②泯*** ***滅 厄*** ***運 猝*** ***然
2.寫出下列句子中加點字的通假字。
①不亦說乎? “說”同
②是知也。 “知”通
③誨女知之乎! “女”同
3.根據你所學的知識，將下面的短語補充完整。
①可望不 繁弦 綠酒
②具體 得失 匪淺
4.根據課文內容填空。
①理想既是一種獲得， 。
②立在城市的飛塵裡， 。
③第一次，讓每個人都心動。課文中說：“第一次的經驗不一定都愉快，但 ，使人 。”
④擁有財富是好事，卻可能 。
⑤生活對於任何人都非易事，我們必須有 。
⑥ ，可以為師矣。
5.文學常識填空。
①《 》向我們闡述了求知的態度，學習的方法及修身做人的道理。
②讓我們通過《 》來聆聽居里夫人這位偉人的心聲吧!
③人生，這個說不盡的話題。周國平通過《白兔和月亮》、《落難的王子》這兩則故事，向你訴說深刻的人生哲理。
④奉獻是一種犧牲，也是一種快樂。作家 在《行道樹》中，讓我們領略了樹的奉獻風采。
二、閱讀***40分***
閱讀下面文段，回答文後問題。
***一***
近五十年來，我致力於科學研究，而研究，就是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期我在巴黎大學，孤獨地過著求學的歲月;在後來獻身科學的整個時期，我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房裡艱辛地研究，後來我們就在那裡發現了鐳。
我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想，我竭力保持寧靜的環境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。
我一直沉醉於世界的優美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，而且是一個小孩兒，好像迷醉於神話故事一般，迷醉於大自然的景色，這種科學的魅力，就是使我能夠終生在實驗室裡埋頭工作的主要原因。
6.作者說：“我有許多美好快樂的記憶。”具體指的是什麼?
7.作者所說的“快樂的記憶”在常人的眼裡並不一定是快樂，你怎樣認為?
8.作者追求寧靜的工作環境，簡單的家庭生活。為了實現這一理想她是怎樣做的?
9.為什麼作者說，一個科學家，不僅是技術人員，也應當是一個小孩兒?
10.你通過學習這一課，認為一個人怎樣才能事業成功?
***二***
那雙美麗的藍眼睛
①有一年夏天，一次意外的事故，我被濺起的鐵水燙傷了左眼，住進哈爾濱市醫大二院。那天換藥時，我疼得大聲喊叫。有人輕輕敲門，從門縫中擠進一張女孩幼稚的臉，眼睫毛長長的，微微向上翹。那雙眼睛與眾不同，是藍色的，像透明的海水。
②“你很疼嗎?”女孩問。我點點頭，女孩轉身跑走了，一會兒抱了架手風琴回來，她拉琴時的樣子很惹人愛，用小腳丫輕輕地打著節拍，眼睛盯著琴鍵，還不時衝我微微一笑，溫柔的琴聲如水盪漾，讓人不敢相信是十三四歲女孩拉的。拉完琴，她告訴我她叫柳卡雅，是媽媽捷涅夫卡雅和爸爸柳大連名字的組合，其實那雙藍眼睛已經告訴了我。忽然卡雅閉住雙眼，靠在牆壁上。我問怎麼了，她說頭疼，眼睛脹脹的，看不清東西。後來我才知道她腦子裡長了個瘤。
③那夜我睡不好了，那雙好像清晨時分的松花江水，水底能映出晴朗夏空的藍眼睛常在頭腦裡閃過，我想起了一首法國歌曲《蔚藍色的眼睛》，歌詞早已記不清了，只依稀記得曲調。第二天我把曲子告訴卡雅，她很快會拉了。
④我的左眼終於化膿了，不得不直接注射青黴素，幾個護士都按不住我，卡雅跑來了，又拉起了《蔚藍色的眼睛》，於是我像根木頭似的躺在那一動不動。還有一次針打在血管上，弄我滿臉是血，卡雅一點點地為我擦，眼圈紅紅的，我告訴她這回真不疼了，她笑了，笑得那麼開心。
⑤卡雅腦裡的瘤越長越大，而且剛好長在兩個眼球的後面。終於她的右眼失明瞭，接著是左眼，一對眼球漸漸地被頂出眼眶外，像核桃似地掛在臉上。我不想哭，可淚水還是落下來，流進嘴裡苦澀澀的。
⑥卡雅手術那天，我採來一束鮮花，久久地守候在手術室外。卡雅被推出來了。雙眼蒙著紗布，我把那束花放在她身邊，她說好香好香，可我心裡好苦好苦。***二***⑦有一天卡雅的同學來了，帶來了她新學期的課本，他們說今天是卡雅的生日。這訊息被大家知道了，禮物擺滿了桌子，其中許多是醫務人員送的。我送給卡雅一個新書包，又默默地為她包好書皮，其實這些她都用不上了。那天卡雅真開心，同學們把她打扮得像公主一樣，卡雅戴著墨鏡，透過鏡片，我彷彿又看見了那雙美麗的藍眼睛。
⑧不久我出院了，卡雅扶著牆壁來找我，她穿著紅裙子和紅皮鞋，還抱著那架手風琴，她答應過要用琴聲為我送行，已經走出很遠了，還能聽到那曲《蔚藍色的眼睛》。
11.第①段中“那雙眼睛與眾不同”中的“與眾不同”是指什麼?從文中找出與“像透明的海水”照應的比喻句寫在下面。這個比喻句的表達作用是什麼?
12.第②段中，“她拉琴時的樣子很惹人愛，用小腳丫輕輕地打著節拍，眼睛盯著琴鍵，還不時衝我微微一笑”，句中是對人物的什麼描寫?表現了小女孩什麼特點?
13.第③段中寫道：“那夜我睡不好了”，“我睡不好”的原因是什麼?
14.第④段中“卡雅跑來了，又拉起了《蔚藍色的眼睛》，於是我像根木頭似的躺在那一動不動”，句中的“又”不能刪去的理由是什麼?“我像根木頭似的躺在那一動不動”的原因是什麼?
15.第⑤段中“我不想哭，可淚水還是落下來，流進嘴裡苦澀澀的。”“我不想哭”是因為什麼?“可淚水還是落下來”是因為什麼?“流進嘴裡苦澀澀的”又是因為什麼?
16.聯絡全文，寫出“那雙美麗的藍眼睛”中的“美麗”的含義是什麼?
***三***
沙 漠
對於沙漠，我很難說出它的形狀顏色和氣味，我只是覺得它像一首無字的歌，一方只有鷹和神抵達的風景。它寂寞又遙遠地泊留於我的精神與夢中。
我對沙漠不僅有愛，而且極端地愛。八年前，我隨石油物探隊初次闖入神奇的毛烏素沙漠，我的內心就被震撼了。出烏審旗，過伊金霍洛旗，我看到了沙漠那靜如處子的凝滯時間那不夾一絲風塵的藍天白雲，我也看到了沙漠裡那漸行漸遠的駱駝;甚至，我還看到了美麗海子邊放牧的蒙古包牧童，那灰黑色的孤單的一如城堡的房舍。那沙漠中央的甘得利草原的芬芳……沙漠，我在那一刻，在一次次的衝出與闖入中醉了，被一種遠離塵世的久違的至美陶醉了。
我記得我光著腳丫爬上高高的新月形沙山，捧起一把光潔的金子般的細沙喃喃地說：“沙漠，毛烏素，我真的不想走開我願永遠留下來……那年，我剛滿20歲，20歲的我彷彿周身都被洗滌透明如唯美的沙。
一個星期後我們到了東勝城，在“快活林”飯店喝下幾斤烈性的“鄂爾多斯”白酒後，我醉了，我的眼中流出了淚水流出了莫名淚水裡感動的大漠。我明白我的骨頭和靈魂是屬於大漠的，我無法逃離大漠的滄桑與美。
時光流轉歲月淘洗，我的日子也隨著浩浩渺渺的沙漠鋪展開來，經歷了巴丹吉林沙漠，走過了騰格裡沙漠，闖入了吉爾班通古特沙漠……
我發現，是一處處大漠讓我勇敢地活下來，讓我在塵世中央做著唯美的夢，讓我看清了詩歌裡的長河落日散文般的野馬秋風薊北。而我們活著或者說活著的追求，不就是純粹的詩歌唯美的散文嘛?不就是生命與意志的不屈與執著嘛?紅塵滾滾天下熙攘，我的所有我的權力和財富在於大漠在於大漠的自尊潔淨和永恆。去年夏天，當我隨石油作家採風團不遠萬里從渤海之濱飛抵塔克拉瑪干大漠時，當我跋涉在那被層層戈壁層層大山層層冰峰包裹的沙的海洋時，我體驗了它的完美與純粹，也體驗了它的瘋狂與暴虐，但是我依然對它有一種崇拜一種深深的愛。
在塔克拉瑪干，我們繞大漠走了整整一圈，我見到了一把沙粒中活下來的維吾爾民眾，聽慣了沙漠路上毛驢車的歡笑，也認識了那些頭戴鋁盔走天涯的沙漠石油漢子。他們都屬於沙漠，是沙漠的一種魂。
沙漠是什麼?沙漠就是沒有鳥沒有樹沒有鮮花和流水的土地!是迎著漠風手持熱瓦甫一路前行一路歌的維吾爾族漢子!是簡單純樸剛硬的民風，是沒有銅臭氣的人類文明。
走在塔克拉瑪干，望著滿天的星斗和深藍的天空，聽著時光和土地原本的氣息，我想：沙漠或是沙漠對人類的包圍並不是簡單的荒蕪和死亡，而是一種神祕的再生，將教會人類怎樣生活怎樣看到自己良心的溫度。
我們如果不明白這樣的道理不是這樣去活著，那麼，大漠也就真的成了人類文明的苦海，成了敵人和死亡的殺手。
***作者：馬利軍***
17.本文以 為線索。
18.第二段開頭作者說“我對沙漠不僅有愛，而且極端地愛”，這種愛表現在哪些方面?
19.從全文來看，作者心目中的沙漠是怎樣的?
20.從本文倒數第二個自然段來看，沙漠對作者以至對人類的啟發是怎樣的?
21.人們都說，沙漠是人類的敵人和殺手，然而，當作者以獨特的審美視角觀照時，卻給我們展現了怎樣一幅沙漠圖景?通過這幅圖景，我們看到了作者對現代文明的反思和追求，看到了他對滾滾紅塵、炎涼世態的痛恨和抨擊，但我們更看到了作者怎樣的可貴精神?
22.讀了本文，你有怎樣的啟發或感想，就其中一點談談自己的看法。
***四***
可愛的青菜
可愛的青菜，土地*** ***的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。
你感人的色彩是生命的象徵。生動與純粹，簡潔與豐潤，這些高貴品質的融匯，於人何等艱難，於你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。
你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態永遠是謙卑的，這謙卑決不是出於某種動機的表演，而是與生俱來、並隨著成長而逐漸完美的一種精神形態。孩子們任意拔掉狗尾巴草那根高高翹起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下夥伴的綽號，但所有的孩子在菜畦間割草的時候，卻總是那麼小心翼翼。
你的根鬚雄健而沉著，土地的血液從四面八方湧入你的根，然後上升到所有粗粗細細的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界顯示著你綠色的活力。
你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導引來到我的身邊。你清澈的目光像泉水一樣洗去我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來向你致敬。我的手輕輕撫摸你漾溢青春活
力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內部。我會像你一樣既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴嗎?
啊，可愛的青菜，土地*** ***女兒，請賜給我你蓬勃的生機和一切的美德!
23.本文詠物抒懷，文中既表達了作者的情懷又概說了青菜品質的一個句子是 。
24.從全文的行文思路看，要將“美麗”與“忠誠”分別歸位於文中括號，其先後順序應是 。
25.從文中選詞進行下面的填寫，以顯現有關段落的主要內容和文章“詠物”的思路。本文第二、三、四段分別吟詠、描寫了青菜的 、、 。
26.為了更直接地抒發情感，作者運用了怎樣的一種表達技巧?
27.品味文中畫橫線的內容，結合作者的表達意圖，說說自己的發現。***只說一點即可***
***五***
汝***地名，汝水之畔***有田舍翁，家資殷盛，而累世不識之乎。一歲，聘楚士訓其子。楚士始訓之搦***nuò***管臨朱，書一畫，訓曰：“一字。”書二畫，訓曰：“二字。”書三畫，訓曰：“三字。”其子輒***zhé***欣擲筆，歸告其父曰：“兒得矣!兒得矣!無可煩先生，重費館穀也，請謝去。”其父喜而從之。具幣謝遣楚士。逾時，其父擬徵召女姻友萬氏者飲，令子晨起治狀。久之不成。父趣之。其子恚***huì***曰：“天下姓字夥***huǒ***矣，奈何姓萬?自晨起至今，才完五百畫也。”
注：累世：連續幾代。 輒：就。
具幣：準備錢幣。 擬：打算。
治狀：寫請柬，寫文書。 趣：同“促”，催促。
搦管：拿著毛筆。 恚：惱怒。
夥：同“夥”，多，很多。***五***
28.試翻譯下列句子。
①聘楚士訓其子。
②請謝去。
③天下姓字夥矣，奈何姓萬?自晨起至今，才完五百畫也。
29.“而累世不識之乎”，“搦管臨朱”是什麼意思?使用了什麼修辭手法?
30.這則寓言的寓言是什麼?對我們有什麼教育意義?
三、寫作***40分***
31.每個人都有自己的追求，都有自己的信念，請以“信念”為話題寫一篇600字左右的文章。
答案：
一、1.①zhuó xínɡ zǐ ②mǐn è cù
2.①“悅” ②“智” ③“汝”
3.①可即急管紅燈 ②而微之患獲益
4.①理想又是一種犧牲 ②我們是一列憂愁而快樂的樹 ③新鮮而刺激回味無窮
④失去人生的許多樂趣 ⑤堅韌不拔的精神 ⑥溫故而知新
5.①《〈論語〉十則》 ②《我的信念》 ③寓言 ④張曉風
二、***一***6.①少女時期在巴黎求學。②和丈夫一起致力於科學研究。
7.我認為她和丈夫是快樂的。因為求學時雖然很孤獨，她和她的丈夫卻能有時間、有精力在一起從事科學研究，並最終發現了鐳。說明了她對科學的渴求，對科學研究的熱忱。***意思對即可***
8.她竭力保持寧靜的環境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。
9.因為只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能對科學產生興趣，才能沉醉其中，有探求的慾望，才有可能產生新的科研成果。
10.有毅力，有信心，有足夠的興趣，不為名利所誘惑。***意思對即可***
***二***11.這題的前半部分是指代題，一般說來，指代的內容在題幹內容的前後，至於找出相照應的比喻句，一是找出在內容上有關聯的，二是運用比喻手法的句子。答案：那雙眼睛是藍色的;像透明的海水，好像清晨時分的松花江水，水底能映出晴朗夏空;形象地寫出了卡雅的純潔、心地善良。
12.提示：本題應聯絡上下文內容來寫出女孩的特點。
是對人物動作、神態的描寫;表現了小女孩善解人意。
13.提示：“那夜我睡不好了”是結果，試題要求回答原因，因此應從上文尋找。
得知卡雅腦子裡長了個瘤。
14.提示：儘管題中要求回答“又”不能刪去的理由，其實是問：為什麼要用“又”，即要求從文中找出相關的依據。
上文寫我換藥時，卡雅曾跑來為我拉琴，從精神上減輕我的疼痛;我被卡雅善解人意、堅強、樂觀的精神所感動。
15.心中想應該堅強;卡雅腦裡的瘤越長越大;①淚水味道苦澀，②內心痛苦。
16.提示：寫出“美麗”的兩個含義，應從表層及內在兩方面思考。
①眼睛長得美;②卡雅心靈美。
***三***17.沙漠行蹤
18.初次闖入沙漠，作者的心便被震撼了;多次衝出與闖入被一種遠離塵世的久違的至美陶醉了。
19.提示：沙漠是至美的;是滄桑與美的結合;是自尊潔淨和永恆的;是完美與純粹的;是瘋狂與暴虐的;是簡單純樸剛硬的民風是沒有銅臭氣的人類文明等。
20.沙漠將教會人類怎樣生活，怎樣看到自己良心的溫度。
21.展現了一幅純美而聖潔的沙漠圖景。對純樸美好社會理想的嚮往和追求。
22.***參考***①要直麵人生，不迴避現實。②要熱愛自然，改造自然。③要適應環境，樂觀地面對現實和生活。④像作者一樣用“生命與意志的不屈”對抗世俗，盡責社會。⑤要面對現實，對生活充滿信心和希望，等等。
***四***23.我會像你一樣既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴嗎?
24.美麗 忠誠 25.色彩 姿態 根鬚
26.運用第二人稱寫青菜***與之相近的表達亦可，答“對事物抒情”也可以***
27.①文中畫橫線的文字起著對比、反襯的作用，更加突出了青菜的美好。②文中“任意”“笑嘻嘻”“輕率”與“小心翼翼”形成對比，表現了孩子們對青菜的情感，突出了青菜的可愛。③文中用“高高翹起”“自我炫耀”“凌空懸掛”來分別寫狗尾巴草、燈籠草和黃瓜，反襯了青菜的姿態的謙卑***以上三種答案，答對其中任何一個都可以***
***五***28.①聘請了一個南方的教書先生來教導他的兒子。②請辭退掉***他***。③天下姓氏這樣多，為什麼偏偏姓萬?從早晨到現在，才寫了五百畫。
29.連續幾代人不識字;執筆描紅習字;借代手法。
30.學習的敵人是驕傲自滿。淺嘗輒止，不求甚解，是什麼也學不到的。
三、31.提示：寫作時一定要聯絡自己的生活實際，不要架空談論。