幼兒園裡好事多教案

  通過讓幼兒親自參與講評自己周圍的好事,加深他們對“好事”的理解。讓幼兒知道幫助別人做事,會使別人快樂的道理。以下是小編精心整理的,歡迎大家前來參考!

  模版一

  活動目的:

  1、 通過讓幼兒親自參與講評自己周圍的好事,加深他們對“好事”的理解。

  2、 讓幼兒知道幫助別人做事,會使別人快樂的道理。

  活動準備:

  1、 將小朋友中典型的好事繪製成若干張圖片***內容為:掃地、擦牆、大姐姐幫小弟弟繫鞋帶、關水龍頭等***。

  2、 用紙盒自制“電視螢幕”。

  3、 歌曲《幼兒園裡好事多》的錄音磁帶,錄音機。

  4、 木偶小猴子一隻。

  活動過程:

  一、 播放歌曲《幼兒園裡好事多》,師生一起進行即興的歌表演,誘發幼兒參與活動的積極情緒。

  二、 出示木偶小猴子,告訴幼兒,小猴今天帶來了一盤錄影帶,錄影帶中說的是小朋友們的事情,請大家評論一下:這些小朋友做了什麼事,是不是好事。

  1、 出示每一幅圖的內容,引導幼兒用評價的方法識別好事。***1***圖片中的小朋友做的是什麼事情?***2***他***她***做得是好事嗎?***3***為什麼說是好事?***好事是給別人帶來快樂、使人滿意的事情***。

  2、 播放幼兒的父母反映自己孩子在家做好事情況的錄音,進一步加深幼兒對好事的理解。

  三、 教師以小猴子的口吻說:小朋友在家裡和幼兒園裡做了那麼多的好事,我很高興。我們一起演唱《幼兒園裡好事多》這首歌吧。

  表揚做好事的孩子,使幼兒再次體驗到做好事的愉悅,初步體驗到別人快樂我才快樂的美好情感。

  四、 鼓勵小朋友多做使別人快樂的好事。

  模版二

  《幼兒園裡好事多》涉及領域:健康、科學、藝術 一、 活動目標:1、 請幼兒發覆感受歌曲,瞭解歌曲內容知道名字。2、 培養幼兒愛勞動的興趣。3、在幼兒熟悉歌曲的基礎上,能用三種打擊樂器為歌曲合拍伴奏。

  二、 活動準備

  1、 歌曲磁帶、錄音機。

  2、 打擊樂器若干:小鈴、雙響同、鈴鼓。

  3、 節奏型圖譜,黑板。

  三、 活動過程

  開始部分: 聽音樂做小兔跳的動作進入教室

  ***一***、提問法匯入

  1、談話:你們聽過雷鋒叔叔做好事的故事嗎?

  我們班有許多小朋友像雷鋒叔叔一樣,做了許多好事。你們知道這些小朋友都做的是什麼好事嗎?

  2、請幼兒自由討論並說說都做了什麼好事;

  3、引導幼兒熟悉歌曲的歌詞內容;

  4、老師總結:

  我們班的小桌子是誰擦的?

  小椅子是誰擺的?

  吃飯時小碗小碟小勺是誰分的?

  他們做的好不好啊?

  以後小朋友們要向他們學習。

  ***二***、學習歌曲

  1、 放錄音一邊請幼兒認真聽。

  2、 提問:歌曲中說的什麼?

  這首歌曲好聽嗎?

  3、 請小朋友在聽一邊歌曲。

  4、 老師清唱歌曲,幼兒再次欣賞,完整感受歌曲內容。

  5、 學習歌曲。

  6、 老師教唱歌曲,幼兒跟唱。

  7、 老師彈鋼琴教唱兩邊歌曲。

  8、 分組教唱歌曲。

  9、 老師彈鋼琴請幼兒自己隨琴演唱歌曲。

  10、 請能力強的幼兒領唱。

  ***三***、看圖譜練習節奏型

  1、請幼兒看圖譜拍手練習:

  老師先把節奏型拍一邊,請幼兒仔細聽。

  請幼兒跟老師學拍節奏型,老師可以採用拍腿、拍肩等不同的形式多次練習節奏型。

  2、分組來練習:

  將幼兒分成三組,用不同的樂器分別來練習節奏型。

  3、集體合奏,老師指揮:

  老師來指揮,請幼兒隨音樂合奏。老師可以選能力強的幼兒來當小指揮。幼兒交換樂器來演奏。

  ***四***、結束部分

  老師做總結***我們升入大班了,是幼兒園的大哥哥大姐姐,我們要好好表現,做幼兒園的小弟弟小妹妹的榜樣***聽音樂做音樂遊戲結束活動。

  小班社會教案:環衛工人

  【活動目標】

  1、瞭解環衛工人的工作及其與人們生活的關係。***重點***

  2、懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果。***難點***

  【環境創設】

  環衛工人的圖片、工作錄象等。

  【活動過程】

  一、瞭解環衛工人的工作。

  ***1***出示圖片:你們知道他們是誰嗎?環衛工人經常做什麼事呢?我們今天來看看環衛工人都幹哪些工作?

  ***2***觀看錄象:引導幼兒注意環衛工人在做什麼、是怎麼做的、用了什麼工具,經過環衛工人的工作,馬路有什麼變化。

  二、討論環衛工人的工作與人們生活的聯絡。

  ***1***師:你還在哪些地方見過環衛工人,他們在幹什麼?

  ***2***引導幼兒討論:如果沒有環衛工人會怎樣?

  三、尊重、愛惜環衛工人和他們的勞動成果。

  ***1***師:環衛工人很辛苦,不管颳風、下雨、下雪都在認真的工作。那麼我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?

  ***2***看看圖片上的行為哪些應該做哪些不應該做?