中考各科複習技巧及策略有哪些

  初三學生當前的複習內容主要是複習舊知,鞏固和深化基本概念、基本規律、基本方法、基本技能與基本思想,為後續複習掃清了基礎性知識的障礙。想了解更多中考各科複習技巧及策略的資訊嗎,和小編一起看看吧!

  中考各科複習技巧及策略

  一、語文

  鞏固基礎知識重視專題性複習

  語文是中考第一科,考試感覺的好壞會影響到後面科目的考試心態。對於第一科,既要重視,也不要過於緊張,充滿自信,從容應考,才是最好的狀態。

  首先,現階段複習最重要的是鞏固基礎知識,夯實基礎,特別是默寫、文言文等學生最容易忘記的東西,要反覆加強記憶。

  其次,還需要注意做專題性複習,比如文言文專題,拼音、成語、病句專題等。每位考生都應將這些專題紮實地複習一遍。同時,每個考生都應該樹立起考點意識,練習的題目不要貪多,必須精練,通過練習總結出每個考點的答題方法,及時查漏補缺。

  要養成科學規範的答題習慣,先易後難——簡單的先做,把能拿到的分數先拿到手,難一點的就暫時跳過去,儘量保證寫作文有充足的時間。答題時還要注意規範,默寫題儘量用正楷字,不要連筆;現代文答題羅列要點要清晰,可以用分號或者序號。

  最後,語文科目的考試要特別注意合理分配時間。作文在本科目中佔“半壁江山”,要引起考生足夠的重視,必須認真審題、構思和書寫,發揮出自己的最高水平,所以通常要留有50分鐘左右的時間來寫。

  二、英語

  迴歸基礎編織知識網

  英語備考總共進行三輪複習。第一輪重在夯實基礎,把初一到初三的知識點進行詳細總結、拓展和延伸。這一輪複習應該在4月中旬結束。第二輪則以專題複習為主,關注各個語法專題以及試卷結構中各類題型,側重解題技巧的傳授和策略的指導。最後一輪複習則是強調綜合訓練,加強考生的薄弱環節。多做模擬試題、往年優秀的真題。

  在最後兩個月的關鍵時期,需要回歸基礎知識,要紮實推進對各項基礎知識的複習,包括詞彙、知識點的積累和語法的記憶。中考考的知識點非常廣泛、全面,把知識網編織得越寬、越大、越密,才能做到萬無一失。

  在最後的衝刺階段,有以下幾點備考建議:首先,需要每天按照自己的計劃背誦單詞和片語。詞彙的積累是備考的關鍵。

  其次,要每天堅持做聽力、完形和閱讀練習。每天早上可以利用15分鐘左右的時間做聽力模擬訓練。聽完之後,及時理解聽力材料。有必要的話,對比較難的聽力材料進行精聽。而完形、閱讀的訓練需要在限定的時間內不斷地提高解題能力。

  再者,需要注重對錯題的深入思考和總結,善於提問,提高解題能力。同時,大量背誦不同話題的優秀範文也是必不可少的。

  三、數學

  熟練解題方法加強練習壓軸題

  根據最近幾年南寧市中考數學的命題趨勢,一般難題出現在選擇題、填空題的最後一小題,以及解答題的最後兩個大題。所以,考生既要提高基礎題的解題速度和準確度,又要確保基礎題不丟分,如果容易做的、會做的題目丟了分,做出了難題來也很難獲得A+。

  要做出壓軸題,應先精做南寧市近幾年的中考真題,瞭解南寧市中考壓軸題的常考問題,再找類似的題目練習,弄清壓軸題的解題方法。一般壓軸題會涉及多個知識點、多種數學思想方法,或者是多個知識點的交匯,解決這類問題所用到的知識還是同學們學過的基礎知識。

  數學備考階段,首先應跟緊老師進行知識點的梳理,理清知識點間的聯絡,形成完整的知識體系。本階段的複習,要注意熟記公式、公理、定理,挖掘知識的廣度和深度,重在熟練解題方法,理解每種解題方法的內涵及適用的題型,提高解題速度。在此基礎上,再根據自己的薄弱知識點,有針對性地加強練習。

  其次,同學們可以精選一些中考模擬卷,完全按照考試的時間和書寫要求,在兩個小時內完成。這樣的模擬考,最好每週自我訓練一次。通過模擬題的訓練,學會統籌安排考試時間。

  最後階段複習一定要回歸課本。中考題中有些基礎題是課本上的原題或改造的題,有的大題雖是“高於教材”,但只是課本中題目的引申、變形或組合,課本的例題和課後練習題都是很經典的題目,值得反覆研究。

  中考衝刺複習技巧及策略

  1、精心設計和安排複習計劃,提高複習的有效性。

  制定的計劃首先要富有針對性、可操作性,有助於合理整合和優化複習時間。複習過程和學生的認知過程來看,要提高複習課的實效性,主要抓好以下三個環節,即有效預習、有效聽課,有效測試。有效預習,是指要落實預習環節,使複習能做到心中有數。有效聽課,就要學會選擇性的記筆記,注意把握每一節複習課的重點和核心,能做到記好筆記聽好課。有效測試,要注意做好複習反饋檢查,通過反覆的、階段迴圈式的針對性訓練來提高複習效果,使學生知識系統化。

  2、處理好概念與規律複習,提高知識複習的系統性。

  當學習過的知識增多時,就很容易記錯、記混。複習中,要注意分析在知識面與能力方面暴露的缺陷,理清知識的條理,找出知識點之間的內在聯絡,要使前後知識聯絡起來,系統鞏固知識,形成一個由知識點到知識面、最後到知識網路的綜合體。適當地把知識條理化和系統化,可以使所學的內容化繁為簡,重點突出,脈絡分明,便於自己進行分析、比較、綜合、概括,有利於在頭腦中建立一個清晰的概念系統,使自己在學習的過程中少走彎路,使複習具有系統性。

  3、要精選精練試題,增強習題訓練的計劃性。

  與複習配套的習題要注意精選,突出典型性、通用性,能舉一反三,不輕易重複訓練做。家長也要督促孩子建立錯題檔案,錯題收集,注意定期進行錯題重做。複習中,要重視每次錯題的反思,同時要重視錯題練習的二次矯正,便於教學中的查漏補缺,真正做到相同題目不錯兩次。學生在解題中常犯的“五錯”有:看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。針對解題中經常出錯的問題,要突出習題訓練的計劃性。

  4、注意質疑反思,強化歸納整理的習慣性。

  複習課中質疑能力主要通過重要概念或規律成立條件、範圍的認識來提高。在大量的解題訓練中,要注意解題後的反思和總結,不能盲目的陷於題海中。對於習題的訓練,要題目會解卻不能得分、不能得高分。精選精練,以一擋十,尤其是要注意解題方法的歸納和整理,及時的反思,做好測試中錯題錯誤型別的歸類整理,對自己錯誤較為集中的試題,分析後找出錯誤根源,做好錯題練習的二次訂正,從而使物理學習更加系統、規範,易於總結學習方法,提高學習效率。

  5、處理好教材與資料的關係,提高複習錯題的有效性。

  近年來,中考命題總體上仍遵循“保持穩定,重視基礎,貼近生活”的命題方向。考綱是複習的依據,教材是複習的根本,資料是複習的補充。從學生學習的角度而言,有學習就需要有檢測,有檢測就會出現不同比例的錯題,這些錯題就是學生學習中需要解決的問題,往往也是考試的命題方向。龍文教育推出59錯題以學生的錯題為線索,幫助學生利用碎片時間將錯題蒐集並建立個性化的錯題庫,通過拍錯題和傳錯題為學生建立完整的學習檔案,方便學生抓住自己知識體系的薄弱環節和龍文教育1對1學科教師有針對性的進行線上和線下輔導。