小學教師工作總結範本

  小學教師的工作經常和小朋友們打交道,有的小朋友調皮,有的淘氣,但更多的是孩子們的天真無邪以及信賴帶給我們的溫馨。下面是小編整理的一些關於小學教師工作總結,供您參考。

  小學教師工作總結範文一

  回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

  一、愛崗敬業,倡導優良的師德風尚 隨著盛夏的腳步悄然而逝,已經從最初的新人到現在懂得教師身上所肩負的責任重大。經過這兩年教師崗位的努

  品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質,更是個人在教師這一平竭力保持的必備風範。一年來,我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求,在愛崗敬業的總思想的體的教學實踐中對照每一條師德建設要求,努力提升自己的師德品格。

  在育人思想上,堅持以人為本;在工作態上,強化自律意識;在培養目標上,樹立創新意識;在職業發展上,信奉競爭與合作意識。在此基礎上,時刻以型的教育教學方針,使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。與此同時,以十足的熱情積極參與

  二、學習反思,探索先進的教學理念 月硤石片“師德建設彙報演出”的舞臺上展現出我校青年教師的風采,這些對自我素質和風尚的提升有很大幫助

  在如今的時代環境裡,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足於社會,必須不斷增加知識的廣度和深度。務有時讓我頗感壓力。因此,我深感加強學習與反思對提高自身業務素養的重要性和必要性。在日常工作中,我便利的網路資源,採用多媒體和視訊進行教學。

  在班級管理中,也製作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閒地名優教師的個人部落格,學習他人先進的教學方法和教學理念,同時也為自己建了一個“陌上花開”教學部落格,年,並且這條探索的道路還將繼續往前走,力爭走得更遠、更光明。

  三、積極學習,努力提高政治思想覺悟 思自己在某一堂課、某一個環節中的得失,在失敗與成功中,積累教育教學的點點滴滴。這一年,是學習與反思

  作為一名有著四年黨齡的青年教師,從上崗第一天起,我便深切地認識到自己肩負的責任之重大,而提高政治思基本前提。一年來,我不忘入黨誓詞,永遠忠誠於黨的教育事業,自覺學習黨的十七大精神和“三個代表”的重月開展的“深入學習實踐科學發展觀活動”中,我本著實事求是、勤學勤思的精神,努力做好活動期間的學習和教育教學水平。

  四、踏實工作,努力提高業務素養 聽專家講座,及時總結學習心得,並積極思考如何將科學發展觀的思想精髓恰當地用於人、一線教育教學實踐中

  兩年來,作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收穫。因此,唯有勤勤懇懇地工作,才能儘早站穩講自身業務素養。

  小學教師工作總結範文二

  一學期以來,我政治立場堅定,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則;遵守《教師法》、《義務教育法》,忠誠黨的教育事業,以“三個代表”思想為指導開展教育教學工作,認真執行黨的教育方針、路線,有強烈的事業心和責任感,以身作則,為人師表,辛勤耕耘,默默奉獻。下面分幾個方面來說一說:

  一、教學

  教學工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效,我努力學習。由於工作的繁瑣,很少有時間去閱覽室看書,我自己掏錢買書、訂報刊雜誌。睡覺前,總要翻閱翻閱。學校給我的學習機會,我也總能好好把握。通過學習,我不斷充實自己,樹立新的教學觀念。對於差生我課餘時間對他們進行輔導,不明白的耐心講解,一遍不懂就講兩遍,及時查缺補漏。並與家長聯絡,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家裡對孩子進行輔導。

  二、常規

  常規,就是經常實行的規矩。應該說它是我們工作的最低要求。只有超越常規,工作才有可能主動、創新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規章制度,認真紮實地做好教學常規工作,在落實常規中尋求突破。學期初制定教學計劃並按時上交。平時能根據教材和學生實際制定教學目標。上課時能根據學生的實際反饋情況及時調控,面向全體學生,好、中、差兼顧,發揮學生的主體性,體現創新精神。課後自行設計實踐性強,儘可能提高學生綜合能力的作業。

  三、科研

  勤於學習和積累,勤於調查和研究,勤于思考,並能積極投入到教改中。在學校開展的教改實驗中,我能積極參加,並努力去完成。

  四、班主任工作

  作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!關愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,而能快樂充實地學習;並且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對於後進生,我採取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去讚許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。

  在多年的班主任工作中,我兢兢業業,孜孜以求。通過工作實踐,我總結出了一些行之有效的經驗。在班級管理中,我主要做到勤管、嚴管、善管。引導他們自查自糾,變“他律”為“自律”,這樣既起到了教育個體的作用,也為形成良好的班級輿論奠定了基礎。為了創設良好的班集體,增強集體的凝聚力,在班級管理中,我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,有教育意義的活動,寓教於樂。這些教育活動的開展,密切了師生關係、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發了他們熱愛集體的意識。此外,在班級管理中,我還十分注重加強班乾的隊伍建設。我通過努力,培養出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班幹部。

  一分耕耘一分收穫,我付出的努力得到了學校和領導的充分肯定。在上期的經典誦讀班隊活動中我班取得了一等獎,杜睿同學在參加江津區的演講比賽中獲得了三等獎,學生們參加江津區的抽考數學獲得了辦事處第一名的好成績;下期,我本人在參加學校組織的教師備課活動獲二等獎;賽課獲一等獎的成績,還被評為辦事處“先進個人”;孩子們自己佈置的教室也獲得了二等獎、自編自導的舞蹈獲得了三等獎的成績?

  以上是我這一學期來的主要工作情況。雖然在這期間取得了一些成績,但這些都已成為了過去,在今後的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧於“人民教師”這個光榮稱號

  小學教師工作總結範文三

  自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規範自己的教育教學工作,現將一學期的工作總結如下:

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

  我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,並思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇,樂於接受學校佈置的各項工作;在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,刻苦鑽研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,從而顯現出我校的校本特色。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。現在對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用,通過把本地的花木文化資源與網路資源相結合,進行教學資源的重組,儘量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

  對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向杜玉平、姚佔山學習資訊科技,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。總之,在這一學年中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

  三.在分管工作上,服從安排,積極主動

  在每週15節課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支援下,學科常規性有條不紊地開展。工作思路清晰,做到起初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。

  我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬鬆、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕鬆、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。