煙臺的海預習教案***2***

  煙臺的海預習教案第二課時

  一、複習

  1、聽寫詞語。

  2、課文是按什麼順序介紹煙臺的海?不同季節裡,海有什麼不同特點?

  二、學生自學課文2-5小節,可以在課文邊寫上批註。

  三、全班交流。

  第二節

  1、理解打比方的句子,感受冬季寒流襲來時,海浪洶湧的壯觀景象,並仿造打比方的句子。

  2、出示比喻句。

  小山似的湧浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴後繼、鍥而不捨地撲向堤岸,濺起數丈高的浪花,發出雷鳴般的轟響,有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

  3、交流:把***湧浪***比作***小山***和***暴怒的獅子***,把***轟響***比作***雷鳴***。

  4、練習朗讀。

  5、人們在冬天的海邊又是如何?從中你體會到什麼?

  ***人們不畏嚴寒,不怕風浪,豪邁勇敢。***

  6、練習朗讀。

  第3、4、5節

  春:

  1、海:嬉笑著追逐著奔向、能摸到、退了回去、撲了上去、像個頑皮的孩子。

  2、人:播下希望的種苗,期待著收穫的季節。

  夏:

  1、海:水平如鏡,宛如一個恬靜、溫柔的少女......海浪與堤岸的呢喃細語。

  2、人:岸邊的石凳上坐滿了遊人。

  秋:

  1、海:格外湛藍、格外明朗、有了秋的涼意、平添充實與忙碌

  2、人:駕船出海、起錨遠航

  3、練習朗讀。

  四、學習最後一節。

  1、齊讀。

  2、輕讀全文,體會這是怎樣的畫,怎樣的背景,怎樣的舞臺,為什麼?

  3、討論:“一幅畫”是因為它像畫一樣美麗多姿:“廣闊的背景”因為它是煙臺人物質、文化生活的依託;“一座美麗的舞臺”因為它為煙臺人的生存、發展、創造提供了巨大的空間。

  4、練習朗讀。

  五、作業。

  1、完成課後第4題

  2、當一回導遊,介紹某一季節的海。

  板書設計:

  5、煙臺的海

  海         人

  冬 凝重        不畏嚴寒

  春 輕盈        播下希望和新苗

  夏 浪漫        如痴如醉

  秋 高遠        充實與忙碌

  “畫、背景、舞臺”——————“活劇”