小學六年級語文上冊第一單元試卷
語文學習並不難，只要大家合理使用複習資料，認真努力地學習，就一定會學好!我們可以通過做試卷來鞏固語文知識。今天小編就與大家分享：，希望對大家的學習有幫助!
題目
一、看拼音寫詞語。
chàn dòng yíng rào zào jiá shù huí shuǐ wō yìng jiē bù xiá
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
biǎo zhì tuìjìn yōng zhǒng wān yán mǎ nǎo mǎ tí
*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
qiáo mù shǒu juàn tuì sè zhě shí jiǎo jiàn zhū shā
*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
zào jiá shù yún xiāo júe qiào shān hú mǎ ān bái ái ái
*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
jiàn shǎng zhú shāi xīn jiāng chù lì
*** *** *** *** *** *** *** ***
二、在黑體字正確的讀音下劃“√”
1.“鳥的天堂”裡沒有一隻鳥，我不禁***jīn jìn***這樣想。
2.真是一株大樹，枝幹的數***shù shǔ***目不可計數***shù shǔ***。
3.“六一”兒童節，我計劃***huà huá***喝朋友一起去公園劃***huà huá***船。
4這時候，飲***yìn yǐn***馬溪邊，你坐在馬鞍上就可以俯視那陽光透射到的清澈的水底。
三、形近字組詞。
竅*** *** 臃*** *** 珊*** *** 鑑*** *** 倘*** *** 猶*** ***
巧*** *** 雍*** *** 刪*** *** 籤*** *** 尚*** *** 憂*** ***
四、選詞填空。
驕傲 矯健 嬌慣 柔嫩 柔和 柔軟
1.虛心使人進步，*** ***使人落後。
2.馬走在花海中，顯得格外*** ***。
3.因為父母的*** ***，他遇事後總沒有自己的主張。
4.這款衣服布料*** ***，穿起來很舒服。
5.*** ***的月光照在她臉上，她顯得更嫻靜了。
6.弟弟*** ***的臉蛋，讓我忍不住摸一摸。
五、***1***在括號裡填上合適的詞。
*** ***的銀鏈 *** ***的鬆塔 *** ***的日影 *** ***的榕樹
*** ***的樓宇 *** ***的沙漠 *** ***的彩霞 *** ***的菜畦
***2***把下列詞語補充完整
名*** ***其實 人跡*** ***至 *** ***橫飛揚 *** ***不猶豫
*** ***地而起 四季*** ***春 五彩*** ***斕 五彩*** ***紛
***3***成語接龍
揚眉吐氣 — 氣宇軒昂 — — —
海闊天空 — 空空蕩蕩 — — —
止步不前 — — — 來龍去脈 —
名副其實— — — —
六、填修辭手法。
1.不久，只見鵝毛般的雪花從彤雲密佈的天空中飄落下來。*** ***
2.人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服。 *** ***
3、學校的操場巴掌大。 *** ***
4.桂林太秀了，廬山太美了，泰山太尊了，黃山太貴了——它們都已經“家”化了。*** ***
5.風箏也有賭氣的時候，任你如何擺佈，它總要往地上栽。*** ***
七、修改病句。1.媽媽買了許多食品、蘋果、梨子和水果。
2.體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器具。
3.愛迪生經過努力，發現了電燈。
4.革命烈士十分頑固，誓死不說出黨的祕密。
5.我們要繼承和發揚革命前輩的革命事業。
八、按要求改寫句子。
1.雖然天山現在並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時繁華無邊的天山呢?***改為陳述句***
2.今天，老師表揚我的演講大方。老師表揚我的演講生動。***用關聯詞連線***
九、默寫連線並仿寫句子。
____________ __，柳暗花明又一村。 晏殊
無可奈何花落去，______ __燕歸來。 孟郊
等閒識得東風面，_______ _______。 陸游
_______ _馬蹄疾，一日看盡長安花。 朱熹
寫兩句帶有成語的詩句：1.
2.
十、根據課文內容填空
1.《北京的色彩》一文，作者先用 五個字總體感覺，然後從 和 兩個方面展現了北京自然風光和人文景觀的 。
長城的城牆是黑灰色的， 故宮的宮牆則是硃砂色的，
2.《我的百草園》一文描繪了 處處表現出
，文中寫雪地捕鳥的部分中作者運用一系列的動詞清晰準地寫出
，表現了
3.《七月上天山》作者採用 的方法描繪了天山與眾不同的美，進入天山時欣賞到 往裡走 再往裡走 表達了作者 ，請分別用兩個字概括文章的主要內容 、 、 。“騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在岩石上的水聲，更增添了密林的幽靜”這句話和詩句“ 、 ”表達的意境相似。
4.那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊，第一個“鳥的天堂”指 第二個鳥的天堂指
十一、閱讀短文，回答問題。
起初周圍是寂靜的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接著又看見第二隻、第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處***chǔ chù***都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應***yīng yìng***接不暇，看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見那隻，另一隻又飛起來了。一隻畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興***xìng xīng***奮地叫著，那歌聲真好聽。
當小船向高塔下面的鄉村劃***huà huá***去的時候，我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
1.在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”。
2.用“_____”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。
3.按文中內容填空。
***1***“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________ 。“有的……有的……有的”是寫了鳥的________ 。
***2***“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
***3***最後一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為________ ;第二個沒有加引號是因為________ 。***把序號填在橫線上。***①對大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的讚歎。
十二、課外閱讀
平分生命
男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他惟一的親人。***1***所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫院的血液太昴貴，男孩沒有錢支付任何費用，儘管醫院已免去了手術費。但不輸血妹妹就會死去。
作為妹妹的惟一親人，男孩的血型與妹妹相符。醫生問男孩是否勇敢，是否有勇氣忍受抽血時的疼痛。***2***男孩開始猶豫，10歲的他經過一番思考，終於點了點頭。
抽血時，男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向著鄰床的妹妹微笑。手術完畢，男孩的聲音顫抖地問：“醫生，我還能活多長時間?”
醫生正想笑男孩的無知，但轉念間被男孩的勇敢震撼了：在男孩的大腦中，他認為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢並下定了死亡的決心。
醫生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“你放心吧，你不會死的，輸血不會丟掉生命。”
男孩的眼中放出了光彩：***3***“真的?那我還能活多少年?”
醫生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小夥子，你很健康。”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被輸血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個人活50歲。”
所有人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最純真無私的諾言。同別人平分生命，又有幾個能如此快樂如此心甘情願地說出並做到呢?
1、閱讀畫線的句子***1***，哥哥“愛妹妹勝過愛自己”的原因是：
2、閱讀畫橫線的句子***2***，用幾句話寫寫小男孩心理活動的變化過程。
男孩想：___ _
3、體會小男孩抽血前的“微笑”，與抽血後的“顫抖”，選出理解正確的一項*** ***
A、小男孩內心很矛盾，也很猶豫，因此他又“微笑”，又“顫抖”。
B、小男孩內心很恐懼，但為了小妹妹的生命，不得己呀。
C、“微笑”是因為妹妹的生命得到了保證，“顫抖”是因為小男孩認為自己抽完血後活不長了。
4、請用原文回答，小男孩的“無知”與“勇敢”分別指什麼?
答：小男孩的“無知”指：__ ____________。
小男孩的“勇敢”指：___ 。
5、聯絡上下文體會：朗讀畫線句子***3***時，宜用*** ***的感情基調，重讀的音節應放在*** ***上。
6、“醫生的手心滲出了汗來”想一想，這是為什麼?
答：___ 。
7、選文結尾寫道：“所有的人都震驚了”，請用文中的話回答人們“震驚”的原因。
答：