三年級語文下冊第十課驚弓之鳥句子賞析

　　《驚弓之鳥》是三年級語文下冊第十課，課文是一則關於拉弓驚鳥的成語故事，同學們在學習這一課時要注意哪些句子的賞析呢?小編在此整理了三年級語文下冊第十課《驚弓之鳥》句子賞析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　三年級語文下冊第十課《驚弓之鳥》句子賞析

　　1、飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有癒合，還在作痛;叫得悲慘，因為綜離開同伴，孤單失群，得不到幫助。

　　這句話是分析大雁“飛得慢”“叫得悲慘”的原因。“飛得慢”是能看到的，“叫得悲慘”是能聽到的。但“受過箭傷”、“離開同伴”是聽不到也看不到的，那麼更贏是怎麼知道的呢?這是因為他平時常留心觀察受過箭傷或失群的雁，觀察多了，也就知道受過箭傷和失群雁的規律，所以能做出正確的判斷。

　　2、更羸仔細看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這隻大雁就能掉下來。

　　更羸的話中用了“只要……就……”，表達出更羸的胸有成竹，讀時語氣要肯定。

　　3、更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。……傷口又裂開了，就掉了下來。”

　　更羸的每一句話都是有根據的，正確的，更羸的本事不在於能不用箭，只拉弓就射下大雁，而是他知道這是一隻受過箭傷的大雁。更羸比一般人高出一籌的是善於觀察、善於分析，並且果斷地作出判斷。

　　三年級語文下冊第十課《驚弓之鳥》課文探究

　　這篇精讀課文是一個成語故事。講古代魏國有一個射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一隻大雁後，只拉一下弓，就使這隻大雁驚嚇得從天上掉了下來。後來人們用“驚弓之鳥”這個成語比喻受過驚嚇，遇到一點情況就害怕得不得了。

　　課文是按照先果後因的順序敘述的：更羸說只要拉一下弓，就能使大雁掉下來;更羸試了一下，大雁果然掉了下來;更羸告訴魏王虛發雁落的原因：這是一隻驚弓之鳥，心裡害怕使它掉了下來。為了使故事吸引人，課文采用了以人物對話為主的寫法，用魏王來襯托更羸，表現更羸善於觀察，善於分析。全文環環相扣、說理清晰，邏輯性強，成為這篇課文的特點。

　　最後一個自然段是課文重點，寫更羸分析大雁掉下來的原因。他的話講了三點意思：一是講他看到大雁飛得慢，聽到它叫聲悲慘，說明他善於觀察，會發現問題;二是講他認為大雁傷口沒有癒合，孤單失群，說明他善於判斷，會分析問題;三是講他認為大雁聽到了弦響，一害怕就會掉下來，進一步說明他善於分析，判斷準確。

　　選編這篇課文，一是練習讀懂課文內容，從更羸善於觀察，善於分析中受到啟發;二是學習把看到、聽到和自己的經驗相結合進行思考，培養學生的邏輯思維能力。