班主任如何管理好班級

　　班主任工作辛苦繁瑣，如何做一個合格的班主任，總結最核心的工作是管理好學生的心。下面是小編為大家帶來班主任管理班級的的相關技巧，歡迎閱讀。

　　班主任管理班級技巧：率先垂範，潤物無聲，春風化雨

　　巧抓規範，身教勝於言傳。入學之初，發現地上有垃圾我會彎腰拾起，黑板講桌沒擦淨我就親自擦乾淨，物品擺放不整齊我親自給學生擺，我沒有一味地責怪學生，時間一長，學生都能做得像我一樣了。看到教室乾淨整潔，兩休紀律井然，我認識到：人格的力量是無聲的，榜樣的作用是巨大的。

　　學會攻心，戰無不克

　　班主任管理班級技巧：班主任要具有親和力。

　　如俯下身子走到學生身邊，與學生嘮嘮話兒;或者寫張小紙條，悄悄遞給學生。學校每次發蘋果或者合適的時候我都會拿到教室分給學生，東西雖然很普通，但是能增進師生間的感情。工作幾年來，我領悟到一個道理，就是老師不必每時每刻在學生跟前板著臉，要有張有弛，要學會向學生展露發自內心裡的微笑，讓學生覺得你可以親近，讓他們愉快的學習，這也才是我理解的“親其師，信其道”。

　　班主任管理班級技巧：欣賞學生，多讚美學生。

　　我在班級裡很少點名批評學生，發現問題我就單獨解決，而一旦發現優點，尤其是差生的閃光點，我會大張旗鼓的表揚，表揚到他不好意思為止，這樣會使全體學生更加熱愛這個班集體。

　　班主任管理班級技巧：做一個有激情的班主任。

　　學生三年艱苦的高中求學生活，激情是保證他們不斷前進的最根本的動力，一個班級是否有激情，關鍵要看班主任是否有激情，看班主任如何調動學生的激情。本學期開學第一天的班會，我沒有長篇大論，而是給學生播放了河北衡水二中的高考勵志視訊，那震撼人心的跑操與備考場面，以及來自全國45所重點大學的學長們的祝福與歡迎，深深地觸動了學生，讓假期裡麻木的神經受到了衝擊，我看到有的學生低下了頭摩拳擦掌，效果不錯。前幾天我在語文課上自己激情配樂朗誦了一篇勵志性散文《迎接生活》，再次號召學生傾情投入到學習的大潮中來!

　　班主任管理班級技巧：創設正確鮮明的輿論導向。

　　我經常給學生找讀一些勵志性的小文章，發現班級有問題，可以發一篇小短文教育學生應該怎麼做，這樣使學生如沐春風，明辨是非，積極向上，勝過嘮嘮叨叨一節課。

　　當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心裡往外湧的。