初一上冊第十八課預習習題

  雨林的毀滅世界性災難是初一語文的第十八課文章,那麼這篇課文會怎樣描述雨林的影響呢?同學們不妨預習一下。一起來看看小編整理的,希望對您有幫助。

  第一部分

  一、積累運用,我最棒!

  1.給下列加點的字注音。

  瀕臨*** *** 棲息*** *** 瘧疾*** *** 攝取*** *** 海藻*** *** 脆弱*** ***

  2. 解釋下列詞語:

  連鎖反應:_______________________

  氾濫:__________________________

  瀕臨:_________________________

  馴化:__________________________

  3.體會下列句子中加點的詞語能否去掉,並說明理由。

  ***1***據統計,需要毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。

  __________________________________

  ***2***到目前為止已經發現150萬種不同物種的生物,其中一半是昆蟲。

  _________________________________

  ***3***至少有2500種潛在的新水果和蔬菜生長在世界各地的熱帶雨林中。

  __________________________________

  4.按要求修改下面一段文字。***4分***

  可持續發展是可持續經濟、可持續生態和可持續社會三方面發展的和協統一,①它要求人們在發展中講求經濟效率、追求社會和平、關注生態平衡,最終達到人類的全面發展。這表明可持續發展雖然起緣於環境保護問題,但作為一個指導人類走向21世紀的理論,它以超越單純的環境保護。②它將環境與發展問題有機地形成起來,成為一個有關社會經濟發展的全面性戰略。

  ⑴找出文中兩個錯別字並修改。***2分***

  _______改為________ _________改為_________

  ⑵文中有兩處病句,請逐一修改.***2分***

  ①句應改為

  ______________________________

  ②句應改為

  _________________________________

  5.下列句子順序排列正確的一項是*** ***

  ①種種跡象都在警告人類,碳排放量若不能得到有效控制,人類賴以生存的環境不僅無法維持,更將繼續惡化。

  ②遏止這一趨勢繼續發展的有效途徑,就是從我們每個人做起,節能減排,適應低碳生活。

  ⑨這絕非危言聳聽。

  ④人類不良的生活習慣和現代化的生活方式,造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴重破壞、全球氣候變暖及溫室效應等。

  ⑤科學研究表明,氣候變暖將導致地球兩極冰蓋融化,海平面上升的速度也將快於預期。

  A.④①③⑤② B.①④①⑤③② C.①①③④⑤② D.①②④⑤③

  6.將下面訊息概括為一句話的新聞。據《法制日報》2010年5月21日報道,外來入侵生物嚴重危害國家生態環境,造成巨大經濟損失,北京市曾經出動飛機450架次殺滅一種叫美國白娥的蟲子。中科院動物研究所研究員張潤志介紹,生物入侵一旦成功,控制費用也非常巨大。原國家環保總局曾組織開展了我國外來入侵物種調查。調查發現,全國共有283種外來入侵物種,每年對經濟和環境造成的損失約1200億元,相當於規模生產總值的1.36%。

  概括:。

  7.請根據下列意思擬寫一條公益廣告詞。

  有人曾戲言:人類的祖先是從樹上下來的,樹都被砍光了,人類豈不自斷了歸路?

  廣告詞:

  _______________________________________________

  8.你能仿照下列句子,再補寫兩句嗎?

  例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

  如果我是春風,我將_______________。

  如果我是暴雨,我將_______________。

  第二部分

  二、閱讀分析,我能行!

  ***一***雨林的毀滅世界性災難***節選***

  地球在過去的5億年歲月中,已經經歷過5次大規模的物種滅絕。最近的一次大約發生在距今6600萬年的白堊紀末期,其標誌是恐龍滅絕。但這不是最嚴重的一次。最嚴重的那次大約發生在45億年前的二疊紀,那時生命大規模滅絕,77%到96%的海洋動物物種消失,地面的生物也大量滅絕。

  如果將雨林完全毀掉,到下世紀中葉,地球很可能會經歷第6次大規模滅絕。同以前所發生的災難一樣,生命將再次受到嚴峻的考驗。我們已經永遠失去了舌頭長20多釐米、可從特殊品種的蘭花中攝取液汁的達爾文蛾,以及身體幾乎透明和骨頭為綠色的草蛙。

  偉大的自然主義者、探索家查里斯·威廉·畢比曾意味深長地說過:“如果某種生物的最後一個個體停止呼吸,只有在出現新天體或地球重新恢復生機之後,才能再次見到這種個體。”

  9.選文的第1句話有什麼作用:

  ___________________________________10.選文第1段的第1句與第2、3句是什麼關係呢?

  ________________________________

  11.選文第2段的中心句是:

  ___________________________________

  12.選文第2段的第3句用了什麼說明方法呢?它的作用是什麼呢?

  _________________________________

  13.選段最後引用查里斯·威廉·畢比的話有什麼作用呢?

  _________________________________

  14.近來寧德市許多地方頻發森林火災,請你就“預防森林火災”這一主題擬一條宣傳標語。***8-20個字***

  _________________________________

  ***二***拓展閱讀

  蜜蜂消失,人類只能再活四年? 

  ①大多數人一想起蜜蜂,都會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻--維持生物多樣性相比,實在太微不足道了。愛因斯坦曾經預言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類只能再活四年。”因為,蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有數萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人類所種植的農作物中,也有1000多種離不開蜜蜂。

  ②假如蜜蜂消失,人們將告別大多數的糧食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂還為眾多飼料植物授粉,沒有它,肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴;世界上植物型別變得單調,這會直接影響各種動物的生存……也就是說:如果在生態系統中丟失了一個環節,整個系統便會開始崩潰。

  ③令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在發生。在美國,一些蜜蜂突然神祕地消失得無影無蹤,在不到一年的時間裡,美國有超過60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失現象又像瘟疫一樣傳到了德國、瑞士、西班牙、葡萄牙、義大利和希臘等歐洲國家。

  ④實際上,不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機,沒有天敵的北極霸主--北極熊也被列為了潮危動物。由於氣候變暖,北極熊生活的冰面縮小,食物來源變得稀缺,讓北極熊的數量也越來越少。冬天,居然有飢腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來填飽肚子。

  ⑤根據聯合國的一份報告,目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種,比以前快了約1000倍,比新物種的形成速度更是快了100萬倍。即使根據最保守的估計,地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。

  ⑥一旦某種生物絕種,就永遠消失,無法彌補;而每當我們失去一樣物種,我們就失去一項對未來的選擇。隨著某種生物的滅絕,或許治療艾滋病、或發展抗病毒農作物的希望也會跟著破滅。

  ⑦在地球史上,曾經發生過5次物種滅絕。最近的一次發生在6500萬年前,一次隕石撞擊地球,造成了包括恐龍在內的大量物種的滅絕。 目前,地球再一次走向物種滅絕的邊緣,原因卻是人類本身的行為:在過去的100年裡,地球上45%的森林已經被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已經遭到無法逆轉的徹底破壞,而另外50%的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯合國將2010年定為“國際生物多樣性年”,呼籲各國政府和全世界人民共同努力來保護地球上的生命。

  ⑧和很多人的理解不同,在生態系統中,是沒有“害蟲”和“益蟲”這類概念的,每個物種都有其特定的“使命”。例如,昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹,或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此,地球上的每個物種都值得尊敬和保護。

  ⑨作為人類的個體,我們能為保護生物多樣性做出什麼貢獻呢?我們可以不再吃珍稀野生動物,少吃肉類多吃素食,節約用紙和燃氣,少坐車多步行……其實,由於人類活動與生物多樣性關係太密切,只要我們能稍微壓制一點點慾望,都是對保護生物多樣性做出的貢獻。

  15.文章說明了 的現狀,造成這一現狀的主要原因是 。

  16.根據第①②段內容,填寫下面表格。

  17.第⑤段劃線句子運用了 、 說明方法,其作用是 。***3分***

  18.第⑧段中加點詞語“特定的‘使命”’指的是 。***2分***

  19.下列說法不正確的一項是*** ******3分***

  A.第⑧段中“或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑”中“或許”表猜測,體現了說明文語言的準確性。

  B.說明文語言也可以生動形象,例如第③段中“神祕地消失得無影無蹤”、“像瘟疫一樣”等就體現了這一點。

  C.從文中可以看出,人類活動與生物多樣性關係密切,我們應該從身邊的小事做起,來保護地球生物的多樣性。

  D.本文的說明物件是蜜蜂,按照由個別到一般的順序進行說明。