初中散文閱讀題訓練

  初中生活是一杯酒,散發著迷人的醇香;初中生活是一本書,蘊涵著深刻的哲理。下面是小編給大家帶來的,供大家欣賞。

  :月是故鄉明

  季羨林每個人都有個故鄉,人人的故鄉都有個月亮。人人都愛自己的故鄉的月亮。事情大概就是這個樣子。但是,如果只有孤零零一個月亮,未免顯得有點孤單。因此,在中國古代詩文中,月亮總有什麼東西當陪襯,最多的是山和水,什麼“山高月小”、“三潭印月”等等,不可勝數。我的故鄉是在山東西北部大平原上。

  我小的時候,從來沒有見過山,也不知山為何物。我曾幻想,山大概是一個圓而粗的柱子吧,頂天立地,好不威風。以後到了濟南,才見到山,恍然大悟:山原來是這個樣子呀!因此,我在故鄉望月,從來不同山聯絡。像蘇東坡說的“月出於東山之上,徘徊於斗牛之間”,完全是我無法想象的。至於水,我的故鄉小村卻大大地有。幾個大葦坑佔了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中,雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派,但也頗有一點菸波浩渺之勢。到了夏天,黃昏以後,我在坑邊的場院裡躺在地上,數天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火,然後上樹一搖,成群的知了飛落下來,比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲,天天盼望黃昏早早來臨。到了更晚的時候,我走到坑邊,抬頭看到晴空一輪明月,清光四溢,與水裡的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什麼叫詩興,但也頗而樂之,心中油然有什麼東西在萌動。有時候在坑邊玩很久,才回家睡覺。

  在夢中見到兩個月亮疊在一起,清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來,到坑邊葦子叢裡去撿鴨子下的蛋,白白地一閃光,手伸向水中,一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。我只在故鄉呆了六年,以後就離鄉背井,漂泊天涯。在濟南住了十多年,在北京度過四年,又回到濟南呆了一年,然後在歐洲住了近十一年,重又回到北京,到現在已經四十多年了。在這期間,我曾到過世界上將近三十個國家,我看過許許多多的月亮。在風光旖旎***1***的瑞士萊茫湖上,在平沙無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮,這些月亮應該說都是美妙絕倫的,我都異常喜歡。但是,看到它們,我立刻就想到我故鄉那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下,無論如何我也感到,這些廣闊世界的大月亮,萬萬比不上我那心愛的小月亮。

  不管我離開我的故鄉多少萬里,我的心立刻就飛來了。我的小月亮,我永遠忘不掉你!我現在已經年近耄耋***2***,住的朗潤園是燕園勝地。誇大一點說,此地有茂林修竹,綠水環流,還有幾座土山,點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年,我從廬山休養回來,一個同在廬山休養的老朋友來看我。他看到這樣的風光,慨然說:“你住在這樣的好地方,還到廬山幹嘛呢!”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山,有水,有樹,有竹,有花,有鳥,每逢望***3***夜,一輪當空,月光閃耀於碧波之上,上下空 ,一碧數頃,而且荷香遠溢,宿鳥幽鳴,真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是誰來到這裡,難道還能不顧而樂之嗎?然而,每值這樣的良辰美景,我想到的卻仍然是故鄉葦坑裡的那個平凡的小月亮。見月思鄉,已經成為我經常的經歷。思鄉之病,說不上是苦是樂,其中有追憶,有惆悵,有留戀,有惋惜。流光如逝,時不再來。在微苦中實有甜美在。月是故鄉明,我什麼時候能夠再看到我故鄉的月亮呀!我悵望南天,心飛向故里。註釋: ***1***[旖旎***yǐnǐ***]柔和美麗。***2***[耄耋***màodié***]泛指老年。耄,指八九十歲的年紀;耋,指七八十歲的年紀。***3***[望]夏曆每月十五日。

  1. 作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事?請按先後順序填寫。***2分***

  2. 從全文看,作者為什麼要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景?***從寫法和目的兩方面回答。******3分***

  3. 從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應的文字。***2分***

  4. 請你寫寫閱讀這篇文章的心得。***可以針對文章的內容、語言、寫法進行評論,也可以寫自己的感受或聯想。字數在150字以內。******5分***

  :陰影與陽光

  14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒黴透了。前天,因為出黑板報的緣故,他是最後一個離校的學生。黑板報出到一半,突然他想看看高年級的黑板報出得怎麼樣,取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。於是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上,高了。這樣他就可以通過牆上氣窗,看到人家教室裡的黑板報。

  正在他臉貼玻璃,專心張望的時候,值班老師走了過來,有點hú*** ***疑地問了他一番後,就要他趕快回家。巧的是,這天夜裡,這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動,連零星小錢都被搜走。這樣,作為最後一個離校又有點古怪行為的學生,就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生,但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚,因為班上竟有不明真相的同學,用一種mò*** ***生的眼光打量他,包括和他挺好的同學。

  今天的事更是倒黴了。現在他向媽媽哭訴今天的遭遇。放學回家途經一個專賣複習資料的書屋,買了兩本書後;剛準備跨上自行車時,迎面一輛卡車上突然滾下來一隻大紙箱,紙箱破了,裡面的兒童玩具散落一地。待車上司機發現,將車停下來時,周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急,就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子裡。好事做完後,他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊! “好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說邊哭,眼淚越流越多。 “哭什麼?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以後一定要接受教訓。俗話說,各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人,問題是現在風氣壞,人心不古,所以要學會保護自己,不要多管閒事,免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。 “你在培養兒子朝自私發展嗎?”小住的爸爸從外面踏進門,聽到了妻子的話,打趣道。 “你倒還有精神說笑話,你兒子前天為班級做好事,被人疑心當賊,今天做好事,被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說給了丈夫,一旁的小佳哭得更厲害了。 “噢,是這樣,兒子,你的運氣確實太壞了!爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的,我是去那家攝影社取照片的,取完照片,回來路上覺得今天天氣挺熱的,這時有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一隻,過了秤,正好10元錢,我付了錢,騎上車就走。騎了大約20米,忽聽背後有人在叫。

  我回頭一看,那個賣西瓜的騎著車子朝我追來,一邊招手,一邊叫我停。我停了車,才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他,他是來追還我90元錢的!兒子,你想想看,他完全可以不管這件事,要還,等我找上來,也不遲;他也完全可以賴掉,因為我沒有憑證;他還可以發現此事後馬上溜走,那就不會引起任何糾葛。現在他卻冒著烈日,騎著笨重的車子一路追來,為什麼要這麼做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰說沒有好人!” 父親拍拍剛買來的西瓜,又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣,聽得很專注。不錯,小住的爸爸是在取了照片後買了西瓜,但是,關於10元與100元的故事,是他的虛構。作家與父親的雙重責任,讓他編了個美麗的故事。他深深懂得,此刻,這個14歲少年的心裡,太需要陽光。***原載《小小說選刊》,有刪改。***

  1.根據拼音寫漢字。***2分***hú*** ***疑 mò*** ***生

  2.小佳前天碰上了什麼倒黴事?他為什麼會被喚到教務處談話?***2分***

  3.小佳今天為什麼“眼淚越流越多”?***2分***

  4,媽媽叫小佳接受怎樣的教訓?理由是什麼?***用原文回答******2分***

  5.爸爸為什麼虛構10元與100元的故事?你認為這樣做是不是欺騙小佳?為什麼?***4分***

  :長大

  ①曾經多麼迫切地盼望長大。不知不覺,你的肌體強壯了,你的思維敏捷了,你開始忙活著自己的事情。這時,你會感到年輕真好,青春時光真好。青春的時光如一塊塊磚石,壘起人的四堵牆——— ②你的健康是一堵牆。這是青春給你的力量,是你生存於世間寶貴的風采。青春因此而充滿活力,你可以努力去開創你鍾愛的事業。這世界很大,你可以把目光投向遠處,然後執著地踏上跋涉的征程。 ③你的勇氣是一堵牆。這是青春給你的激情,是你生存於世間寶貴的動力。世界對你而言是一片空白,你可以用自己行動的畫筆,重重地去描繪。你會遇到很多困難,但你有能力直面困難並戰勝困難,同時要會總結經驗,培養自己的自信心。 ④你的年齡是一堵牆。這是青春給你的優勢,是你生存於世間寶貴的資本。只有在此刻,一個人才能夠做出人生事業的多項選擇。尤其是,此時你有能力承受失敗和挫折,你有機會脫穎而出,你有時間從頭再來。 ⑤你的單純是一堵牆。這是青春給你的個性,是你生存於世間寶貴的品質。生活中的酸甜苦辣你都應品嚐一下。你不需要所謂的成熟,你沒必要在乎別人如何評價你。因為單純,青春才會留下美好的回憶。珍惜單純的心境,會使你的人生充滿睿智的思考。 ⑥四堵牆,支撐住你青春的大廈。可是,請別忘記:青春短暫。如果有那麼一天,你羨慕他人的成就超出自己,你感悟到自己原本可以做得更出色,那時,你就浪費了人生中一段寶貴的時光。青春歲月裡,金錢我們可以不要,享受我們可以捨棄,惟有寶貴的時光不可丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘,沒有我們辛勤的開墾,就絕不會花團錦簇。當每一個日子忙忙碌碌又不露痕跡地逝去,你要想,我們青春的每一個刻度都彌足寶貴,自己生命中的這塊磚,是否堅實地砌在了青春的大廈上。為了無愧於我們自己和我們所處的這個時代,讓我們珍惜時光,珍惜青春這沉甸甸的日子,讓我們的生命更充實更輝煌。

  1.作者認為“年輕真好,青春時光真好”,因為青春擁有、、和。***4分*** 2

  2.從全文看,作者告誡我們的是。***3分***

  3.請聯絡你的生命體驗,談談你對第⑤段中畫線語句“你的單純是一堵牆。這是青春給你的個性,是你生存於世間寶貴的品質”的理解。***4分***

  4.你認為“支撐住你青春的大廈”的,除了文中這“四堵牆”還有什麼?請選擇一個方面簡述你的見解。***4分***