閱卷老師詳解高考歷史答題如何避免失分
1、答題前要仔細看“分數設定”,這提示著採分點的數目。通過對這些“特定要求”的分析,可以揭示出試題的命制意圖和作答依據。
2、在高考閱卷中經常發現,有的同學在回答問題時總是脫離題目情境和題目設問的特定限制,忽視了題目情境與題目設問之間的關係,而直接回憶教材,照搬教材中的內容或教師講解的內容,造成答非所問的“跑題”、 “偏題”現象。不能脫離題目的約束隨意回答。“多維”即要求對問題進行多角度思考,靈活遷移、運用相關知識共同解決問題。特別是對事件的“成因”、“影響”、“評價”等等問題一定要多方位、多角度進行理解、分析,以防止知識點的遺漏。“對應”即回答問題要條理清晰,要標註清楚答案與對應問題之間的歸屬關係,不能混亂一片,甚至客觀上造成“張冠李戴”的後果。
3、答題後要“三思”。一要反思自己的答案是否完整、準確,是否背離了題目的限制和要求。
2、在高考閱卷中經常發現,有的同學在回答問題時總是脫離題目情境和題目設問的特定限制,忽視了題目情境與題目設問之間的關係,而直接回憶教材,照搬教材中的內容或教師講解的內容,造成答非所問的“跑題”、 “偏題”現象。不能脫離題目的約束隨意回答。“多維”即要求對問題進行多角度思考,靈活遷移、運用相關知識共同解決問題。特別是對事件的“成因”、“影響”、“評價”等等問題一定要多方位、多角度進行理解、分析,以防止知識點的遺漏。“對應”即回答問題要條理清晰,要標註清楚答案與對應問題之間的歸屬關係,不能混亂一片,甚至客觀上造成“張冠李戴”的後果。
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