淺析高校行政管理改革與創新論文
行政管理是學校教育和科研工作有序、高效執行的保障,在整個高校管理中起著承上啟下的作用,是一所學校辦學效率的重要標誌。目前,高校行政管理水平的高低已經衡量學校競爭力的重要標準之一,但高校行政管理在不斷推進的過程中也出現了諸多問題,阻礙了高校各項工作的良好運轉,因此,推行我國高校行政管理改革與創新工作勢在必行。以下是小編為大家精心準備的：淺析高校行政管理改革與創新相關論文。內容僅供參考，歡迎閱讀!
淺析高校行政管理改革與創新全文如下：
【摘要】：在新時期的推動下,高校行政管理為能夠滿足教學活動的需要與新時期各種形態變化,開始實行改革,並不斷地深入進行創新。在教育教學改革實施的過程中,高校教學改革也是其中重要的組成部分,而高校行政管理在整個高校改革中發揮著非常重要的作用。高校行政管理是高校的重要組成部分,對其進行改革已成為形勢所趨。本文就新時期高校行政管理改革與創新進行了分析。
【關鍵詞】： 新時期 高校行政管理 改革與創新
高校的行政管理工作面向的是廣大的師生，需要調動和利用教學資源，因此需要進行科學的管理，但是當前高校在行政管理工作上普遍缺乏重視，行政管理工作的職能發揮也不甚有力，尤其是在近年來興起的眾多的民辦高校中，更是需要加強行政管理工作力度，通過改革與創新有效地發揮其職能。
1.高校行政管理工作的特點
1.1高校行政管理內容的廣泛性和多變性
高校行政管理工作從工作物件上來看，主要包括高校的學生、教師、職工，處理好各方面的關係需要發揮行政管理的職能，這也是行政管理工作保障高校各項職能發揮的要義。
首先，從學生角度，高校的行政管理工作包括對學生學習的管理、就業的指導以及個人身心發展的關懷，要想做好以上工作就要掌握學生的思想和心理特點，而高校大學生正處於思想活躍還不成熟的階段，因此要想做好面對學生的行政管理工作，就要了解學生的思想和心理變化情況。
其次，高校教師是高校教學和科研的主體，面對教師的行政管理工作具有最為重要的地位，面向教師的行政管理工作內容十分廣泛，包括提供開展教學所需的教學條件，以教師為核心創造高校的學術氛圍、提供給教師工資待遇、為教師安排進修深造的機會等等，做好面向教師的行政管理，關乎教師工作積極性，影響高校辦學質量和水平。
最後，高校的職工也是高校行政管理工作的一個主體，很多高校的行政管理中沒有將職工納入行政管理的物件範圍，實際上高校職工的工作本身就是為高校師生提供各種服務，這種服務本身就起著對高校教學活動的保障性作用，從其工作內容上來看，需要行政部門對其進行業務上的指導和協助，因此應當將其作為行政管理的工作內容之一。
1.2高校行政管理業務的行政性與專業性
從工作物件和業務範圍來看，高校行政管理工作是一項包含甚廣同時又具有專業性要求的管理工作，尤其是當前越來越多的高校規模都在逐漸擴大，管理工作更要體現專業性，尤其是在教學管理、人事管理等部門，只有實現科學管理，才能保障其職能發揮和高校的正常運轉。
2.我國高校行政管理的現狀
近年來在教育改革的整體推進過程中，高等教育階段的改革也體現在了行政管理方面，高校行政管理工作也取得了一定的進步，包括管理理念上有了更新，在行政管理職能的定位上也有了一定的轉變，一些高校行政管理已經初步實現了管理形態的創新。但是縱觀國內大部分高校，在行政管理方面還是存在著比較明顯的問題。
2.1行政管理機構龐大渙散
高校行政管理部門的設定由來已久，但是多年以來很多高校的行政管理部門都沒有進行過精簡，造成當前行政管理機構龐大的問題。在這一龐大的行政管理機構體系下，各部門各崗位的職能卻劃分不清，權利責任不明晰，使得在工作執行上經常出現無人管理或者多部門共同管理。龐大的行政管理機構下缺乏統一協調性，工作渙散，使得行政管理經常性的出現混亂。
2.2行政管理缺乏服務意識
高校行政管理工作從其本質屬性上來看就是服務於高校整體管理的一項活動，但是在目前大多數的高校行政管理部門，尤其是一些個別的管理者在行政管理中明顯缺乏服務意識，總認為行政管理掌握著的是權利，缺乏服務意識而導致在工作中積主動性不足，積極性不高，應當由行政管理落實的許多工作沒有落實，工作效率不高。高校行政管理工作人員在工作中有時存在官僚作風，尤其是在服務學生的就業指導、檔案手續等具體事務上存在態度傲慢等問題，這也影響了高校的整體形象。
2.3行政管理專業性不高
上文提到專業性是高校行政管理的重要特點之一，但是目前我國大部分高校的行政管理專業性上都不高，尤其是年齡較大的行政管理人員，都是過去從事其他職務的人員調任而來，而高校面對行政管理工作人員的培訓也不多，這些人員在行政管理崗位上多年也只能進行一般性的行政管理工作，在專業性知識和技能上普遍不高，因此在一些體現專業性較強的行政管理工作崗位上，無法滿足工作的要求，使得崗位職能的發揮不盡如人意，這也是高校行政管理工作目前面臨的最重要的難點問題之一。
2.4行政管理職能不盡
高校行政管理是服務於高校的教學和科研的，應當為教學活動的開展提供各項資源條件和合理配置，為科研工作創造氛圍、提供資源支援等，但是在一些高校行政管理中，行政權力過度膨脹，已經形成了對高校教學科研以及正常執行的干預和不良影響，因此在近年來關於高校去行政化的問題也逐漸引起重視。
3.高校行政管理改革與創新的對策
高校行政管理是保障高等教育發展的體制需要，也是提高高校競爭力的基礎支援，發揮高校行政管理的職能對高校發展具有重要的意義，因此針對當前我國高校普遍存在的行政管理上的問題，有必要進行高校行政管理的改革與創新，對此筆者結合以上問題，從以下幾個方面提出了改革與創新的對策。
3.1完善行政管理結構，明晰行政管理權責
針對當前高校行政管理機構龐大渙散所帶來的權利責任劃分不清，執行行政管理職能不到位的問題，筆者認為一定要以改革為先，結合高校自身的辦學層次進行準確定位，通過系統思考和進行科學的整體設計，進一步完善行政管理結構，明晰行政管理的權責。
3.2強化行政管理的服務意識
高校行政管理本身就是一項服務性工作，但是由於掌握權力的廣泛和逐漸擴大，使得高校行政管理工作的權力膨脹，服務意識逐漸淡化，影響了服務職能的發揮。在進行高校行政管理工作的改革過程中有意識地增強服務意識，要在行政管理工作人員之間倡導為高校學生、教師、職工服務的意識，以服務意識為指向，為教學和科研提供服務，同時還要在強化服務意識的同時，強化行政管理人員的責任意識，確保行政管理的職能發揮和有效發服務。
3.3提高行政管理人員的業務專業性水平
按照上文所述，高校行政管理工作本身就是一項兼具行政性與專業性的活動，那麼作為行政管理工作人員就要同時具有行政技能和專業技能，鑑於當前高校行政管理中專業’}生不強的問題突出，有必要通過培訓、招錄等方式來建立一支具有專業技能的行政能力強的隊伍。人才的培養與隊伍建設是一項長期性的工作，需要高校從多方面著手進行，針對當前在職的行政管理工作人員組織進行專業性的技能培訓，鼓勵行政管理工作人員自我提高，還要在今後的人員招錄過程中，以崗位實際需要為原則進行專業人員的選拔與招錄。
3.4加強制度管理，保障行政管理的職能發揮
學術研究是高校的重要工作內容，對高校自身的建設發展和水平提高具有重要的作用，因此作為行政管理部門也要將支援學術研究作為重要工作來抓，要以服務和支援為原則對學術研究提供資源上的支援。在這一問題上，有的高校已經在行政管理制度上進行明確，這將有效避免行政對學術的干預，按照規章制度進行學術專案的申報與進行能夠保障專案的{}I}利進行。
4、結論
當前我國高等教育正處於不斷髮展進步的上升期，並且在教學、科研、管理、招生等方面都在發生著變化，高等教育改革的深化使得高效行政管理面臨著新的形勢和要求，高校行政管理改革與創新成為高校發展的必然選擇。高校行政管理要正視自身存在的問題，要根據形勢發展要求進行體制上的完善和隊伍上的建設，要強化服務意識，以保障促進高校發展為根本發揮服務功能，為高校在新時期的發展提供支援保障作用。