教師的工資如何計算得到的

　　我國現行的中小學教師工資等級表存在著等級間重疊度高、高低等級間級差較小、漲幅不合理等問題,難以有效激勵教師追求專業水平的提升。下面是為大家準備的教師的工資的計算方法，希望大家喜歡!

　　教師的工資如何計算

　　基本+績效

　　1、基本工資時國家統一的，但是要視地方財政而定。所以個地方教師的工資時不一樣的

　　2、績效工資是學校定：檔案上說按工作量考核給績效工資，一般校領導就能定給多給少!跟校領導搞好關係，你不上課也能拿全額績效。

　　3、班主任費事國家統一的我們這裡是：100+係數*班級人數+班級考核分數*係數 能拿到200多。

　　教師的職業要求

　　以愛崗敬業為榮，以敷衍塞責為恥。

　　以開拓創新為榮，以因循守舊為恥。

　　以勤勉博學為榮，以懶惰膚淺為恥。

　　以關愛學生為榮，以漠視學生為恥。

　　以廉潔從教為榮，以崗位謀私為恥。

　　以因材施教為榮，以千篇一律為恥。

　　以團結協作為榮，以損人利己為恥。

　　以儀表端莊為榮，以不修邊幅為恥。

　　以尊重學生為榮，以辱罵學生為恥。

　　教師的道德規範

　　一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

　　三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

　　五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

　　六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。