小學生學習方法總結

  小學階段的學習就是為了給今後的學習打好基礎,學好小學基礎對今後的學習也是非常有幫助的,下面是小編整理的,以供大家閱讀。

  一

  一,要合理地安排每科目的複習時間,溫故而知新在每一天回家後,我都會引導孩子做到按時的複習,檢查一下自己是否真的掌握了所學的知識,還有哪些沒有學會。比如在學完課文後,複習時就會看 課文,是否會注音,課後練習是否會做,這都是非常重要的。家長有的時候應該向孩子提問關於這節課的問題,來幫助他們複習。或者讓孩子當老師給家長上課,講給我們聽,以檢查學習情況。

  二,培養孩子良好的學習習慣 ,家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才,不可不注意對他們進行學習方法的指導,培養他們養成良好的學習習慣。一般來說,孩子的學習習慣決定著他的學習的效 果。所以,除了在課堂中,家長同樣要對孩子的學習習慣給於正確的培養。每天督促他做作業,這一點很重要。孩子作業的字跡,對待作業的態度,聽課的效率,對學科的興趣等等,家長的重視和督促 同樣是不可忽略。

  三,配合孩子學習,經常向孩子請教一些有關生活中的常識和學習中的問題,會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學學課文數學,都會使孩子們高興。實踐證明:輕鬆愉快 地學習,能充分調動和發揮孩子學習的興趣、積極性和潛能,從而能增強記憶效果,掌握運用的能力;反之,呆板、枯燥、緊張的學習,只能抑制思維活動,降低學習效果。

  四,給孩子學習的信心 不管孩子接受知識的能力如何,千萬不能隨意地打擊。沒有誰天生就是天才,都是在實踐中逐漸積累,乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心,不要對孩子說一些“考砸了,真丟人 啊”之類的話,或者動不動就一頓打,家長需要耐心與冷靜,這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。看到孩子的優勢,適當鼓勵和引導,讓孩子對學習充滿著自信,這一點相當重要。

  五,課前認真預習,注意做預習筆記,預習對於孩子來說很重要。比如提前注音,畫詞句,熟讀等。這些預習方法都會對以後的學習有幫助。多積累課外知識,例如背古詩 讀課外書有時學課文能用得上 . 語文的課外積累比較豐富,對以後孩子的作文也會有幫助。有不會的題及時請教家長或老師,並讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問,就一定會從中得到滿意的答案。

  二

  一,要合理地安排每科目的複習時間,溫故而知新在每一天回家後,我都會引導孩子做到按時的複習,檢查一下自己是否真的掌握了所學的知識,還有哪些沒有學會。比如在學完課文後,複習時就會看 課文,是否會注音,課後練習是否會做,這都是非常重要的。家長有的時候應該向孩子提問關於這節課的問題,來幫助他們複習。或者讓孩子當老師給家長上課,講給我們聽,以檢查學習情況。

  二,培養孩子良好的學習習慣 ,家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才,不可不注意對他們進行學習方法的指導,培養他們養成良好的學習習慣。一般來說,孩子的學習習慣決定著他的學習的效 果。所以,除了在課堂中,家長同樣要對孩子的學習習慣給於正確的培養。每天督促他做作業,這一點很重要。孩子作業的字跡,對待作業的態度,聽課的效率,對學科的興趣等等,家長的重視和督促 同樣是不可忽略。

  三,配合孩子學習,經常向孩子請教一些有關生活中的常識和學習中的問題,會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學學課文數學,都會使孩子們高興。實踐證明:輕鬆愉快 地學習,能充分調動和發揮孩子學習的興趣、積極性和潛能,從而能增強記憶效果,掌握運用的能力;反之,呆板、枯燥、緊張的學習,只能抑制思維活動,降低學習效果。

  四,給孩子學習的信心 不管孩子接受知識的能力如何,千萬不能隨意地打擊。沒有誰天生就是天才,都是在實踐中逐漸積累,乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心,不要對孩子說一些“考砸了,真丟人 啊”之類的話,或者動不動就一頓打,家長需要耐心與冷靜,這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。看到孩子的優勢,適當鼓勵和引導,讓孩子對學習充滿著自信,這一點相當重要。

  五,課前認真預習,注意做預習筆記,預習對於孩子來說很重要。比如提前注音,畫詞句,熟讀等。這些預習方法都會對以後的學習有幫助。多積累課外知識,例如背古詩 讀課外書有時學課文能用得上 . 語文的課外積累比較豐富,對以後孩子的作文也會有幫助。有不會的題及時請教家長或老師,並讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問,就一定會從中得到滿意的答案。

  三

  ***1***認真聽。要求小學生聚精會神地聽講,充分理解教師講課的內容及認真聽其表達方式的含義.

  ***2***注意看。要求小學生全神貫注地注視教師板書的內容,對教師用彩注意看色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察,色粉筆標記的部分、認示的部分尤其要仔細觀察 真領會和重點記憶。 真領會和重點記憶.

  ***3***多動腦。要引導小學生積極思考,要邊聽、邊看、邊思考,要與教 多動腦 師講課的程序保持同步,要多問幾個為什麼,要把新舊知識聯絡起來 師講課的程序保持同步,要多問幾個為什麼, 思考,做到融會貫通,舉一反三。

  ***4***主動練。在課堂上要鼓勵小學生大膽發言,勤學多練,從而加深理 主動練 解,提高聽課效果。 提高聽課效果。

  ***5***做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上, 做筆記 以備課後複習。 以備課後複習。

  ***6***善歸納。對教師課堂講授的內容,要抓住綱目,歸納要點,力求當 善歸納 堂理解。堂理解。