兒童旅遊安全教案

　　小孩子都是大人的心頭肉，掌中寶，孩子的安全也是大人心中第一重要的一件事，今天小編為大家整理了幼兒園，歡迎閱讀，以供參考。

　　一

　　一、活動目標：

　　1、瞭解旅遊途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。

　　2、知道出門時緊跟成人以免走失，並學習解決應對突發情況的方法。

　　3、願意在活動情境中創編"安全兒歌"，模擬練習解決問題。

　　二、活動準備：

　　《開火車》的音樂磁帶。

　　三、活動過程：

　　1、教師和幼兒玩"旅遊去"的遊戲，體驗旅遊路圖的陌生和遙遠。

　　教師組織幼兒回憶曾經旅遊過的地方，讓幼兒明確旅遊時要坐各種交通工具。

　　教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什麼地方去旅遊的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠?你坐的什麼交通工具呢?

　　教師和幼兒觀看創設的遊戲情境。

　　教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。

　　教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩"旅遊去"的遊戲。

　　2、教師引導幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應注意的問題。

　　教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下後再排隊上下車，乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。

　　教師啟發幼兒談談在海灘、游泳池等有危險的地方如何注意安全。

　　教師組織逛商場或者超市，討論迷路後的解決方法。

　　教師：和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路，小朋友該怎麼辦呢?

　　教師和幼兒共同創編遇到突發情況後的解決方法的兒歌，如"外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎麼辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔***阿姨***打110，警察一定會幫忙。"

　　3、教師啟發幼兒在遊戲情境中注意安全，並模擬練習遇到突發情況時的解決方法。

　　教師幫助幼兒小結在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時，以及在遇到突發情況時的安全問題和解決問題的方法。

　　教師組織幼兒再次玩"旅遊去"的遊戲，以"安全兒歌"鞏固幼兒的安全行為。

　　二

　　【活動目標】

　　1、通過觀看幼兒用書和教學掛圖，瞭解安全春遊的注意事項。

　　2、知道注意安全才能開心出遊。

　　【活動準備】

　　教學掛圖和幼兒用書。

　　【活動過程】

　　1、談話，引發幼兒的美好回憶，匯入活動。

　　師：小朋友們，你們喜歡春遊嗎?為什麼?

　　2、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內容，組織幼兒討論。

　　師：有些小朋友也去春遊了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎麼啦?

　　***1***引導幼兒觀看第一幅圖。

　　①提問：圖上的小朋友在幹什麼?

　　②教師小結：外出春遊時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。

　　***2***引導幼兒觀看第二幅圖。

　　①提問：這個小朋友的腿是怎麼破的?這是怎麼回事呢?小草那麼柔軟怎麼會劃破小腿?

　　②師：有什麼好辦法可以幫助她呢?換上什麼樣的服裝就可以保護自己了?

　　***3***引導幼兒觀看第三幅圖。

　　①提問：圖上的兩個小朋友在幹什麼?你覺得這個小朋友為什麼要拉住他

　　②教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水裡。

　　***4***引導幼兒觀看第四幅圖。

　　①提問：他怎麼了?他的頭上有什麼?這是怎麼回事?小朋友們，你們說，如果春遊的時候遇上大馬蜂，你們怎麼辦?

　　②教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。

　　3、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。

　　***1***師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發現的問題。

　　***2***引導幼兒仔細觀察，並討論另外兩點：

　　①師：這個小朋友的手怎麼了?怎麼會流血呢?那我們春遊的時候看見小花可以怎麼做，不可以怎麼做?

　　②教師小結：春遊的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。

　　③師：這幅圖上有什麼?它提醒我們要注意什麼呢?

　　④教師小結：鮮豔的蘑菇千萬不要採，因為它可能是有毒的。

　　4、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出遊玩要注意的事項。

　　5、組織幼兒兒歌表演《郊遊》。

　　師：我們記住了這麼多安全注意事項，就可以快快樂樂地春遊去嘍。

　　三

　　活動目標：

　　1、樹立幼兒初步的防範意識。

　　2、瞭解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎麼求救。

　　3、能有思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　活動準備：

　　掛圖《豆豆迷路了》。

　　活動過程：

　　一、聽故事看掛圖“豆豆迷路了”

　　二、理解主要內容，知道迷路時應怎麼求救。

　　1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎麼做的?這樣會出現什麼後果?並說一說如果自己遇到了這樣情況時應採取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。

　　2、幼兒展開討論，說出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

　　3、討論

　　***1***在商店裡，不小心和家人走失了，你該怎麼辦?

　　***2***在城市迷了路，你該怎麼辦?如果有人強迫帶你走，你該怎麼辦?***可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。***

　　***3***在幼兒園跟父母走失了，你該怎麼辦?

　　三、教師小結，活動結束

　　1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯絡時能夠及時聯絡。

　　2、如果迷失了方向，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。