快樂讓我們一起慢慢變小閱讀題答案

  快樂是我們的目標,讓我們一起慢慢變小。下面是小編為大家收集整理的《快樂,讓我們一起慢慢變小》閱讀題目及其參考答案,相信這些文字對你會有所幫助的。
 

  《快樂,讓我們一起慢慢變小》閱讀原文:

  我從倫敦帶回一隻大皮鞋。不是一雙,是一隻。高大的鞋幫,一側有六格窗戶,另一側一扭開關,整側鞋幫便成一扇開啟的大門。鞋幫上端是可愛的紅瓦屋頂和伸出的二層樓的小窗戶。笨頭笨腦的鞋頭上,還有一扇可以拉下的小門。門一拉下,就是一個個臺階,小兔、小豬、小鳥、小松鼠,還有好多小動物,順著臺階幾步就可以徑直走進大皮鞋裡。

  我兒時有一本大約半尺見方的畫著彩圖的書:《大皮鞋》,封面上就畫著完全一樣的一隻大皮鞋。我常常看著小兔、小豬們快樂地在大皮鞋裡出出進進。後來,後來我的大皮鞋哪兒去了?隨著我在上海的童年時代一起消逝了。

  然而這隻大皮鞋突然出現在倫敦諾丁山的街頭,就這麼一隻,只有一隻。是從我童年的那本書裡跳出來,跑到這裡來等我的?世上萬物,都屬於最鍾情於它的人。我對著從我的童年飛奔而來的大皮鞋,蹦跳著哇哇叫著,像原始人那樣,只會用最本能的方式表達我的驚喜。

  這世界上的人,都住在一隻大皮鞋裡多好,就像可愛的小動物們,就像很多童話的結尾:後來,他們幸福地生活在一起。

  我家裡已經有很多人快樂地生活在一起。

  各地來的小動物小娃娃住滿了我的書櫃,開始還能平放著,後來只能堆放著。堆得我家真正的成了“玩具總動員”,或者叫動漫嘉年華,或者說我也成了玩具們中的一員,而且是最忙前忙後的一員。我有工夫就給他們找傢俱找玩伴配佈景配燈光,照相。小時候我爸爸叫我背唐詩,我不記詩名不記作者,只背出來完事。這些年凡投奔我家的玩具,我也是不問出處不論國籍不講貴賤,與我投緣便是我家人。我笑:我一人的工資要養這麼多人,我是貧困線以下的。

  寫作之餘,小狗、小猴、小熊、小牛就跟我擠眉弄眼地逗我和他們玩,或者就騙我上鉤讓我在書櫃上搭起小攝影棚,給他們臭美,給他們像大明星似的這麼照那麼照。我嘛,是他們的美工師、化妝師、場地工、清潔工,但是我願意。於我,這是最開心最過癮最樂在其中最其樂無窮的了。因為,本來,別人看來或許那麼不起眼的小玩意,一旦給他們一個舞臺,一旦給他們打上光環,他們就像閃亮登場的明星或童星。他們給我的,是一經開啟就上天入海的想象力,來表達他們的夢幻和他們對純真對美好的痴迷。

  是出奇是驚喜是不可思議!

  我的書櫃,本來是我的私家展示櫃,我為書櫃的住戶們拍的照片,也只是純個人的對這個世界的表達。十多年過去了,我想,為什麼不讓我的數不過來的家庭成員們走上這本《童話展示櫃》和大家分享,分享奇思、分享妙想,喚醒童心、好奇心和想象力,和快樂的能力、幸福的能力、獨特的表達自己和、與世界溝通的能力。

  讓他們,送去單純,送去天真,祝願美好,祝願年輕。

  祝每一個女孩美麗陽光,像灰姑娘那樣步入理想的殿堂。

  祈願世上的人都能像童話結尾那樣:從此幸福地生活在一起。

  快樂是我們的目標,讓我們一起慢慢變小。
 

  《快樂,讓我們一起慢慢變小》閱讀題目:

  1.根據選文的行文思路,用簡潔的語言概括主要內容。

  我從倫敦帶回一隻大皮鞋→________________→得到玩具大皮鞋時的驚喜→________________→《童話展示櫃》的創作動機

  2.聯絡上下文,理解第③段加粗詞語“鍾情”的意思。

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  3.選文的語言很有特色,請結合第⑦段畫橫線的句子,作具體賞析。

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  4.品味下面句子。

  ***1***“我家裡已經有很多人快樂地生活在一起。”我家都有哪些“成員”?請寫出四個。

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  ***2***“快樂是我們的目標,讓我們一起慢慢變小。”請說說你對這句話的理解。

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  5.選文是為《童話展示櫃》所寫的後記,這本書展示了作者收藏的各種卡通玩具和洋娃娃。請回答作者寫作這本書的目的。

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  6.和作者一樣,每一件玩具,都承載著我們的幸福和甜蜜。請選擇一件你最喜愛的玩具,對它說幾句知心話吧!要求運用比喻或者擬人的修辭手法。

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  《快樂,讓我們一起慢慢變小》閱讀答案:

  1.我從倫敦帶回一隻大皮鞋玩具;我和玩具的快樂相處***意對即可***

  2.“鍾情”一詞寫出了我對玩具大皮鞋的酷愛之情。***意近即可***

  3.例:“擠眉弄眼”、“騙我上鉤”這些擬人化的詞句,生動形象地將我和玩具朋友般親密無間的情感表現得淋漓盡致,充滿了童真童趣。***意對即可***

  4.***1***小兔、小豬、小鳥、小松鼠、小狗、小熊、小猴、小牛、小娃娃等。

  ***2***這句話表達了作者對世人的祝願:主要我們擁有了童心、好奇心和想象力,就能收穫生活的快樂和美好。***意對即可***

  5.和大家分享奇思、分享妙想,喚醒童心、好奇心和想象力,和快樂的能力、幸福的能力、獨特的表達自己與世界溝通的能力。***意對即可***

  6.“略”。