一次精彩的辯論作文範例

國小五年級作文 全文約1061字

“教室裡熱火朝天的,這是在幹嗎呀?”哦,原來我們502班正在開一次辯論會,辯論的內容是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。

課後,老師把“開卷有益”設為正方,“開卷未必有益”設為反方,並讓我們觀點一樣的圍在一起進行了討論、交流。上課鈴一響,馬老師笑容可掬地走進教室,我們的每個同學的情緒高漲。馬老師從正反雙方中各選了4個,我很榮幸地加入了正方的隊伍,老師還提出了要求:你們正反雙方要能夠條理清楚、中心明確地表達自己的觀點,辯論時要遵守秩序,要尊重對方,做到以理服人。我已經躍躍欲試,等不及了。

當馬老師一聲令下,我馬上站起來,慷慨激昂地說到:“我認為開卷是有益的。莎士比亞說過,書籍是全世界的營養品。書是人類的‘長生果’。書可以豐富我們的知識,開拓我們的視野,可以陶冶我們的情操,豐富我們的想象力,提高我們的寫作水平。”我一股腦兒把課文中學到的東西全都搬了出來。

對方頓時啞口無言,下面的同學都為我鼓掌,我也偷偷地樂著。過了一會兒,反方也不甘示弱,“小麻雀”薛冰燕“嗖”地站起來,“對方的觀點很有道理,但請問正方,開卷就一定有益嗎?無論讀什麼書都能對我們產生有益的影響嗎?我認為有些書思想不健康。如果我們讀了,反而會產生不良的影響,這怎麼能說開卷有益呢?”她那機關槍似的,啪啪啪地射出,我們都聽得一愣一愣的。

這可怎麼辦?我一時語塞,竟不知如何說。旁邊的周浩楠忽然聽出了漏洞。剛才,薛冰燕說到,對方的觀點很有道理,不就是說明開卷是有益的嗎?”

哈哈,我們都捧腹大笑,對方卻一臉的難堪。我方楊依依信心十足:“你們看,我班的楊孟飛,能言善辯,作文寫得那麼好,這跟她看的書多是分不開。”我點點頭。

對方被我方一提醒,也理直氣壯地說到:“那鄧超龍呢,他也看了很多書,可成績咋那麼差?那是因為他看的都是漫畫、遊戲之類的書?看這類書浪費了我們很多時間,對學習一點都不好。”

“是的,我們個別男同學看了打打殺殺的書,也有暴力傾向了,時不時地打我們女生一下。”一旁的徐夢婷補充道。

“那是看書的人有問題。《水滸傳》裡面也有打鬥的情節,那他怎麼是四大名著了,要看讀者怎麼去看了。跟書沒關係的。”我據理力爭道。

正反雙方你一言我一言,辯論會在如火如荼地進行了著。馬老師拍了好幾下手我們才停下來。她面帶微笑地說:“同學們,你們說得太精彩了!通過今天的辯論,我想我們每個同學都深深地懂得開卷是有益,但必須開有益的卷,取其精華,棄其糟粕。同學們,希望大家要多讀書,讀好書,做一個真正會讀書的人。”教室裡再次響起了熱烈的掌聲。

這真是一次精彩的辯論會。

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