我們這一班作文範例

國小六年級作文 全文約1240字

我,小學畢業了。小學六年的時間只不過是一眨眼的功夫。在這六年小學生活中,同學們和我一起學習,一起玩耍,這正是令人難忘懷的。

我們班的每個同學都很有特點,我們都是獨一無二的。

林康貴,是我前一排的同桌。他比較懶惰,經常不完成作業。而且,他在面對老師批評時,總是是不服氣的,還是時常耍賴。就比如該他掃地時,他就裝模作樣地要去上個洗手間什麼的,就回家了,避過值日,這十分讓人無奈。但是,有一次林華玲筆弄丟了,我剛想拿筆遞給她,林康貴第一個借筆給她了,看到這一幕,我感到高興,原來每個人都有優點的!希望能發現林康貴同學更多的優點吧。

龍巨集浩和歐耀陽,是大家的“開心果”。顧名思義,他倆是那樣的幽默。在課堂上,他們的一名話就會戳破大家的笑點,同學們有的捧腹大笑,有的捂著嘴笑,老師也忍不住瞪著他們抿著嘴笑,而這個“開心果”卻裝作若無其事的樣子。正因為如此,我們的課堂時常充滿笑聲。他們是緊張學習的調節劑。

歐耀陽個子不高,雖然有點“皮”,但他是一個樂於為班級奉獻的人。不論哪位老師,凡讓他去幫忙做點什麼,他都能出色地完成任務。每一天的課前,都能見到他在教室裡走來走去,忙著收本子。他會問每位組長收齊本子了沒有,他會數齊11個小組好好地將它們送到老師辦公室。

陳虹妃,是個成績很好的同學,在上課時,幾乎都是第一個舉手回答問題,是回答問題次數最多的同學。她還是個勇於質疑併發問的人,這種質疑我們叫“鑽牛角尖”。她最愛朝潘老師“鑽牛角尖”了。直到現在,我已數不清陳虹妃跟潘老師“戰鬥”了多少回。我耳邊又迴響起她們的對話:“老師,這裡沒有說明是大海呀,只是說沙地!”“哎呀!大海邊就不能有沙地了嗎!”……我眼前又浮現起陳虹妃同學拿著筆不停地比畫著,一直堅持著自己的觀點,與潘老師爭論得面紅耳赤。老師搖了搖頭,無奈地笑了。其他同學都笑了,都勸著陳虹妃同學不要再“鑽牛角尖”了。但是,這一次“停戰”了,下節課又來……這潘老師不知道為什麼,也喜歡陳虹妃同學的奇特言論,一點兒都不惱火。

林煒傑嘛,學霸一枚,但是他卻有一種“症狀”——強迫症。你們想不到吧!每天的課前,他早早來到教室,放下了書包,立即開始搬整齊他這一小組的桌子,連放在地板上的椅子都要被他井然有序地放在桌子上。地板有一點垃圾,他都得拿起掃把來打掃。哪位同學經過,不小心地把椅子弄歪了,他都得重新擺好。潘老師稱他“竟如此的可愛!”。

啊,我們共同經歷過的事是有多麼的難忘呀!每一位同學都如此獨特,每個同學的模樣都早已在我腦海中刻上了,讓我永遠記住我們這個快樂的班級吧!

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