《鷸蚌相爭》讀後感(通用20篇)

《鷸蚌相爭》讀後感(通用20篇)

  《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制,互不相讓,卻讓漁人從中獲利的故事。下面小編與大家分享幾篇《鷸蚌相爭》讀後感(通用20篇),歡迎閱讀。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇1

  本文主要講述了一隻河蚌爬上河灘張開殼曬太陽,一隻鷸鳥撲過來啄它的肉,蚌靈敏地合攏自己堅硬的殼,把鷸鳥尖尖的長嘴緊緊夾住。結果鷸和蚌誰也不肯相讓,最終弄得兩敗俱傷,使漁人得到了好處。

  這則寓言告訴我們同學之間,朋友之間,應當團結互助,而不應該勾心鬥角,否則就必然會給他人和自己造成傷害。

  生活中,有很多這樣的事,記得上幼兒園時,有兩個小朋友為了爭一架鞦韆,而爭吵起來,其中一個孩子的父母看見了立刻趕過來吵另一個孩子,挨批評的孩子哭了,他父母看到了便過來找批評他孩子的那位家長理論,結果兩位家長越說越生氣,最後競打了起來,打的頭破血流還不罷休。透過這件事我想,如果這兩位大人都有寬闊的胸懷,都能寬容對方,各退一步,那不就海闊天空了嗎?他們還會兩敗俱傷嗎?當然不會。他們的行為也警告了我們,人無論幹什麼事情,都要全面的思考一下,權衡利弊得失後再行動。否則,為了一點點恩怨矛盾而互相爭鬥,必定會做出鷸蚌相爭的蠢事來。

  我們在今後的成長道路中,肯定會遇到很多不愉快,甚至衝突,而這時,一定要作一個懂得寬容的人,還要有一顆寬容的心。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇2

  今天我看了一篇文章,名叫《鷸蚌相爭》。

  故事發生在一天中午,一隻河裡的蚌游到岸邊,它把自己的殼張開曬太陽。就在這時忽然一隻鷸飛過來,看到一塊鮮美的肉,鷸想:我今天可以美餐一頓了。鷸一啄蚌,蚌感到疼痛無比,它立即用它堅硬的殼夾住了鷸的長嘴。鷸想把蚌甩掉猛烈地搖著頭,可是蚌夾得非常緊,鷸怎麼也甩不掉。

  鷸生氣地說:“蚌你聽著,今天不下雨,明天不下雨,你一定會渴死的,你趕快鬆開!”蚌也著急地說:“鷸你聽好,我今天不放你,明天不放你,就會把你餓死,你還敢吃我的肉嗎?”鷸蚌相爭,誰也不讓誰。這時來了個打漁的老人把它們一起帶回了家。

  這個故事告訴我們一個道理:為了私利,各不相讓會兩敗俱傷,使第三者坐收其利。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇3

  這一則寓言故事告誡人們做事要權衡得失,不要只想著對自己有利的一面,要互相謙讓,退一步海闊天空。一味的相互鉗制往往顧此失彼,讓他人鑽空子。

  在我的生活中也常見相互退一步,雙方都開心的事。有一次我在散步時看見一個小夥子闖紅燈。一輛車來不及剎車,車頭輕輕的碰了他一下,小夥子連忙躺在地上裝骨折大喊道:“我本來受傷的骨頭就受了傷,被你折磨一撞,還不骨折了。”司機連忙下車說:“骨折?那我送你去醫院吧。”司機的語氣十分親切,頓時,小夥子眼裡有一種難以形容的感覺,就把自己沒有受傷得實話說了出來,事情就很快就解決了。如果,這位刺激下車就打人,說小夥子裝病,事情也許會一發不可收拾。

  以後的生活,我們肯定會遇到衝突,而在這時一定要做一個懂得寬容、謙讓的人。這種人才是偉大的人。才是令別人尊敬的人,才是心胸寬闊的人。才是一位品德優良、出類拔萃的好人。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇4

  小時候,偶爾聽到人們說到《鷸蚌相爭》的故事,但就是不太懂其中的意思。前不久,我們學習了這個寓言,我不僅知道了這個寓言故事的意思,還懂得這個寓言故事的寓意。更讓我產生了一些新的想法。

  這個寓言的內容是說,在一個炎熱的中午,有一個河蚌和一隻鷸都互不相讓地夾住對方,一個漁夫看見,就把它們一起捉走了。

  在當今的這個社會里,像這樣事情可以說多的是。例如,兩家商店互相競爭,他們就用降價的方法吸引客人。得利的是去這兩家商店買東西的客人。在這裡,兩家商店=鷸和蚌,客人=漁夫。我不是說客人得利不是一件好事,而是說兩家商店一個勁地降價,自然盈利少,甚至虧本。為什麼不想一想其它辦法?比如說把自己的商店搞得更有特色,叫人沒法仿效呢?

  我以為生意場上的互相競爭是不可避免必要的,但是競爭不能盲目的,千萬不要有置對方於死地而後快的想法。如果真的這樣,我們不就和鷸蚌一樣了嗎?我要是遇上這種事情,一定會讓一步,想想別的辦法。更能解決好問題。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇5

  前幾天,老師帶領我們全班同學學習了《寓言二則》這課書,《鷸蚌相爭》寓言故事是《揠苗助長》和《鷸蚌相爭》其中,給我感受最深的就是《鷸蚌相爭》。

  這個寓言的大概內容是,一天中午:一個河蚌和一隻鷸都互不相讓地夾住對方,一個漁夫看見,就把它們一起捉走了。

  《鷸蚌相爭》這則寓言故事本來的意思是要告訴人們,不要互不相讓,因小失大。但是我覺得應該分別站在河蚌和鷸的立場上來分析問題。如果我是河蚌的話,我會緊緊夾住鷸的嘴,因為稍微一放鬆,就會被鷸吃掉。兩個人一起死,也比被鷸吃掉的好。我認為那樣公平一些。如果我是鷸的話,我會把河蚌放開,因為雖然我沒有得到什麼好處,也沒有失去什麼,總比被漁夫捉去好。

  我想,這篇課文並不是讓我們去計較河蚌和鷸的立場,而是透過文章來告訴人們大道理的。但我認為在現實生活中,先搞清楚自己的位置和立場,再做出相應的對策是非常重要的。

  也許,我的看法會有一些人持不同的意見。但我更相信會有很多的人會支援我的。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇6

  最近,我特別喜歡讀寓言故事,每天放學回家寫完作業後,我就津津有味地讀各種故事故事。最讓我有感觸的是《鷸蚌相爭》。

  這個故事含有一個成語,叫做“鷸蚌相持,漁人得利”。鷸看見蚌在河灘邊張開殼曬太陽,便上前啄住了蚌。蚌死死閉合住自己的殼不鬆口,就這樣他們誰也不讓誰。直到它們兩個累得筋疲力盡的時候,被漁人輕而易舉地捉住了,結果誰也沒有勝利。 我覺得自己有時候就想鷸和蚌一樣傻,總是愛爭上風,不謙讓同學朋友,最後弄得大家都不好過。其實,只要有一方謙讓一點,結果可能就是另一種雙方都滿意的局面,何必弄得如此難過呢?

  以後我可不能太逞能了,要和身邊的人友好相處,這樣才會天天開心。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇7

  寓言《鷸蚌相爭》的故事中,鷸為了吃蚌,把嘴伸到蚌殼裡去啄肉。然後被蚌用殼夾住了嘴不放,最後被漁翁一起捉住了。讀了這篇寓言,我為鷸和蚌感到悲哀。因為鷸和蚌如果互相謙讓一點,蚌放走了鷸,鷸也不啄蚌的肉,他們也就不會被漁翁捉走了。

  這篇寓言的原意是講的趙國將要討伐(攻打)燕國,蘇代為燕國去遊說趙文惠王說:“今天我來,渡過易水時,看到有個河蚌剛剛開啟曬太陽,一隻鷸飛來啄它的肉,河蚌馬上閉攏,夾住了鷸的嘴。鷸說:“(如果你不放了我)今天不下雨,明天不下雨,那就會有死蚌了。”河蚌也對鷸說:“(我怎麼能放了你)今天你的嘴不取出來,明天你的嘴不取出來,那就會有死鷸了。”兩個不肯互相放棄,漁夫看見了,就把它們倆一起捉走了。現在趙國攻打燕國,燕趙兩國長時間相持,對兩者都沒好處。我擔心強大的秦國要成為漁夫了。所以請大王再仔細考慮這件事。”趙惠王說:“好。”於是停止了攻打燕國的計劃。

  讀了這篇寓言,我有一些啟發。社會上,也有一些人因為互不相讓而吃虧。我想起了從<<今日說法>>節目中看到的故事:有倆個小偷去偷東西,合作的很好,也偷到了不少東西,最後因為分贓不勻而吵架打了起來,最後驚動了警察,把他們全抓起來了。

  讀了這篇寓言,我的感想是,在日常生活中遇到一些事時,雙方一定要冷靜,相互謙讓,不然雙方都會吃虧。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇8

  近日,我們學習了《鷸蚌相爭》這篇課文。

  這篇文章是出自戰國策,意義非常的深。本文透過對鷸鳥和河蚌爭打,而讓漁翁輕而易舉地抓住了他們。鷸鳥與蚌互相爭執,結果兩敗俱傷,讓漁夫得到了好處。競爭不是壞事,但是拼個你死我活,互不相讓,機會就可能會被別人竊取了。如果鷸鳥和河蚌都退一步,漁翁就不會捉住他們兩個,可是他們兩個都不想退一步,鷸鳥這樣想:如果我不是勁兒擺脫兒,它一定會把我的嘴弄掉。河蚌這樣想:如果我鬆開嘴,它一定還啄我的肉。它們這樣想可就麻煩了,誰也不讓步,只好被漁翁給捉走了,如果都鬆口,鷸鳥飛回自己的巢穴;河蚌跳入水中,漁翁會得利嗎?如果河蚌和鷸鳥都寬容一點,原諒對方,做個好朋友,它倆早就會回到自己的巢中。 這種事情也會發生在我們身邊。記得有一次,我不小心碰到同桌的胳膊一下,他又碰了我一下。我可火了:“我不小心碰到你一下,你又還我?"他故意說:“有借有還嘛。”我們都跑到老師辦公室去告狀。

  老師開導我們:“同學之間應該互相謙讓一些嘛。”如果我們都相互關愛,人與人之間和諧相處,還會有這樣的後果嗎?所以我們遇事要冷靜些,忍讓一點,讓大自然充滿和諧。這樣才是一個美好的世界。這篇課文並不是讓我們去計較河蚌和鷸的立場,而是透過文章來告訴人們大道理的。我認為在現實生活中,先搞清楚自己的位置和立場,再做出相應的對策是非常重要的。我覺得互相競爭是必要的,但是不能盲目。我要是遇上這種事情,一定會讓一步。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇9

  這段時間,我們學了《鷸蚌相爭》這篇課文,我深受啟發。

  《鷸蚌相爭》這篇課文的主要內容是:一個陽光明媚的上午,河蚌出來曬太陽,一些鷸鳥出來覓食,一隻鷸鳥啄了一下這隻河蚌,河蚌馬上把殼合起來把鷸鳥的嘴夾住了。鷸鳥用盡全力了擺脫不了河蚌,於是用激將法,鷸鳥說:“今天不下雨,明天不下雨,就會有死蚌肉吃。”河蚌回嘴道:“今天不放你,明天不放你,就會有隻死鷸鳥留在這個沙灘上。”它們爭執不下,傍晚,一個漁夫從船上走下來,把鷸和蚌捉住了。

  《鷸蚌相爭》這篇課文告訴我們的道理是:在生活中,我們如果像鷸鳥與河蚌那樣,互不相讓,爭執不下,只會落得兩敗俱傷,而讓第三者得到利益。所以,我們做事要互相謙讓,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。

  讀了《鷸蚌相爭》這篇課文,我想起了一個像這樣的小故事,那個小故事的內容是:森林的深處,有一條小河,上面搭著一座小木橋。有一天,對面的兩隻山羊都要過橋,可兩隻山羊都想先過那個木橋。它們互不相讓,於是就在橋的中央打了起來,你撞我一下,我頂你一下,就這樣它們打得越來越激烈了。結果,橋被撞壞了,它們也掉進了河裡,兩隻山羊都被河水給淹死了。

  我們不應該為一些雞毛蒜皮的小事而互相爭鬥,即使沒有第三者,那樣也只會落得兩敗俱傷。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇10

  假期我讀了一本書《愉快的棒球》其中有一篇叫做《鷸蚌相爭》的寓言故事讓我感觸很深。故事是這樣講的:有一隻蚌,爬到岸上曬太陽,正巧有一隻鷸,他在尋找食物,這時,它看到了那隻蚌,便想把它吃掉,誰知它一張嘴,蚌就敏捷的張開嘴,又把鷸的嘴咬住了,兩個動物互不相讓,最終讓一個漁夫得到了好處,把它們全捉住了。這個故事就是說明兩個人相互都要佔便宜,但被第三個人把利益都搶去了。

  此刻讓我也深深地感受到生活中、同學之間、朋友之間、如果我們都像鷸蚌那樣互不想讓、爭執不下忘記了共同的敵人結局也只能兩敗俱傷。鷸蚌相爭,漁翁得利,這個故事也時時刻刻教育後人:嚴於律己,寬以待人。

  生活中有很多這樣的故事,我們在今後的成長道路中一定會遇到很多不愉快的事,而這時一定要做一個懂得寬容他人的人,尊重他人,互相謙讓,共同進步,生活才會更加美好!

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇11

  我最喜歡的一則寓言要數《鷸蚌相爭》了。它寫了一隻蚌在海灘上曬太陽。一隻鷸飛過去想吃蚌肉。蚌趕緊把殼兒合上,夾住鷸的嘴。這就引起了一場互不相讓的戰鬥。正巧一個漁翁看見了不費吹灰之力就把鷸和蚌一起捉住了。看了這則寓言後,我覺得鷸和蚌真是太蠢了:退一步,海闊天空啊!

  戰國時候,趙國和燕國發生了矛盾,趙國要去攻打燕國,燕國危在旦夕。恰在此時,秦國正虎視眈眈地想獨霸天下。

  於是,燕王派說客蘇代去勸說趙王。到了趙國,蘇代給趙王講了《鷸蚌相爭》這個故事。講完後,蘇代對趙王說:“趙國要攻打燕國,就像鷸蚌相爭一樣,而秦國就像漁翁一樣滅掉趙、燕國啊!”

  趙王聽了蘇代的話覺得有道理,便取消了攻打燕國的計劃。

  《鷸蚌相爭》這則寓言,用來比喻雙方互不相讓,結果兩敗俱傷,第三者得利。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇12

  在鷸蚌寓言的故事裡,鷸為了吃蚌,把嘴伸進蚌殼裡啄肉。然後被蚌殼抓住,最後被漁夫抓住。看完這個寓言,我為鷸蚌相爭感到悲哀。因為鷸蚌互相謙讓就放手了。

  這個寓言的本意是趙要討伐(攻)燕,蘇替燕遊說,說:“今天我到這裡來,看見一隻蚌殼剛開曬太陽,一隻鷸飛來啄它的肉,那蚌殼立刻合上,咬住了鷸的嘴。鷸曰:“不放我去,今明兩天不下雨,便有死蚌。”河蚌也對鷸說,“(怎麼能放你走)你今天不把嘴拿出來,明天把嘴拿出來,就有死鷸了。“兩個人互相拒絕放棄。漁夫看見他們,就把他們兩個一起抓了起來。現在趙攻打燕,燕和趙長期相持不下,對雙方都不好。我擔心強大的秦國會成為漁夫。所以請慎重考慮此事。”趙王輝道:“好。”於是他停止了進攻燕的計劃。

  看完這個寓言,我有一些啟發。在社會上,也有一些人因為不給對方讓路而遭受損失。我想起了在法律報道節目裡看到的故事:兩個賊去偷東西,配合的很好,偷了不少東西。最後因為贓物分配不均吵起來了。最後,他們驚動了警察,把他們都逮捕了。

  看完這個寓言,我的感覺是,當日常生活中發生一些事情的時候,雙方一定要冷靜下來,互相謙讓,否則雙方都會吃虧。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇13

  最近,我重讀了《鷸蚌相爭》這則寓言故事,再次深思鷸和蚌的.悲劇,正應了孟子的那句名言“生於憂患,死於安樂。”

  蚌優哉遊哉爬到河灘曬太陽,悠然自得,哪裡意識到鷸的到來;鷸看到又肥又嫩的蚌,垂涎三尺,哪裡會料到蚌的反擊;它們僵持不下,互不退讓的時候,哪裡想得到漁翁的得利?如果它們在享樂時,能多想想潛在的危機,也不會成為漁夫的戰利品。

  在我們的學習生活中,這樣的例子不勝列舉。我們班就有很多同學一心想著玩電腦遊戲,模仿娛樂節目中的遊戲……課間玩得滿頭大汗,不亦樂乎;課上想入非非,心不在焉;作業馬馬虎虎,敷衍了事;考試暈頭轉向,一塌糊塗。他們玩的時候是開心的,享樂的,和鷸蚌沒有區別,忘記了作為學生的責任,對學習缺少憂患意識,煩惱也就接踵而來:在學校怕老師批評,同學笑話;回家怕被父母罵,鄰居問。以至於憂心忡忡,甚至厭學。這不正是典型的“生於憂患,死於安樂”嗎?

  如果他們在平時的學習中能早些意識到浪費時間的後果,就不會出現這樣的局面。

  今天,我們生活在經濟發達、物質豐裕的時代,更應該多些憂患意識。切記:勿學鷸蚌,死於安樂;多點遠慮,生於憂患。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇14

  今天,我讀了一個寓言故事——《鷸蚌相爭》,讀完這個故事讓我明白了一個深刻道理。

  這個故事講的是:戰國時期,趙國和燕國都是弱小的國家,秦國很想攻打趙國和燕國。可是,趙國國君卻又想攻打燕國。

  為了避免一場戰亂,蘇代來到趙國,替燕國遊說惠文王,希望燕趙兩國和好,對抗秦國。蘇代見了惠文王,就說:“您先別出兵,先聽我講個故事!”

  “有一天,一隻河蚌在河岸上曬太陽,正當曬得舒舒服服的時候,鷸鳥偷偷地靠近蚌。用尖尖的嘴去咬蚌的肉。蚌急忙合上嘴。鷸鳥說:‘我今天不讓你下水,明天不讓你下水,你就會變成一個死蚌。’蚌不甘示弱地說:‘我一天不鬆開,明天也不鬆開,你就會餓死成一隻死鷸了。’一個漁農來了,輕輕鬆鬆的就把他倆抓走了。”

  惠文王聽了就不出兵了,和燕國一起抵抗秦國。

  讀完這個故事後讓我懂得了一個道理:如果自相殘殺,他們的共同敵人就會有機可乘。如果兩方和手攻打共同的敵人,敵人也就攻不破我們了,就可以一鼓作氣消滅敵人。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇15

  那天,天氣晴朗,鳥兒嘰嘰喳喳,歡叫不已,陽光溫暖活潑,令人身心舒暢。

  河蚌也在這個陽光明媚的天氣去沙灘曬太陽,它張開兩片殼,柔柔的微風吹來,河蚌感到心曠神怡。不一會兒,一直鷸鳥來到沙灘,看見鮮嫩的河蚌肉,不禁口水直流,就一口啄去。河蚌感到很生氣,怪它打攪了自己的美夢,還怪它侵犯了自己的權利。它們爭執不下,最終都被漁翁捉走了。

  這就是《鷸蚌相爭》的故事,這是一則寓言故事,出自《戰國策·燕策》。我對這篇課文深有感觸。

  那是一年級的時候,記得那一段時間,一連幾次考試,我們兩個都並列第一,可我偏要與她一決高下,便總和她過不去,她也與我成了“敵對”關係,我們“明爭暗鬥”,無心學習。又一次考試過後,第一名是誰呢?不是她也不是我,而是成績一直位於我們之下的一位同學。為此,我非常難過,我們互相道過歉之後,成了好朋友,總是形影不離,做什麼事都在一起:一起玩耍,一起寫作業,一起考第一名……這件事使我受到了深刻的教訓。

  此刻,我深深地感受到:生活中,同學之間、朋友之間,如果我們像鷸蚌那樣互不相讓、爭執不下,那麼最終,只會兩敗俱傷。

  這個道理、這篇課文、這件事時時刻刻告訴我:鷸蚌相爭,漁翁得利,它也時時刻刻為我敲響警鐘,提醒我:嚴於律己,寬以待人。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇16

  《鷸蚌相爭》主要講述了一個充滿哲理的故事。一隻河蚌爬上河灘張開殼曬太陽,一隻鷸鳥撲過來啄它的肉,河蚌靈敏地合攏自己堅硬的殼,把鷸鳥尖尖的長嘴緊緊地夾住了。結果鷸鳥和河蚌誰也不肯相讓,最終漁人得到了好處。

  這則寓言告訴我們朋友間應當團結互助,而不應該鉤心鬥角,否則就必然會給他人和自己造成傷害。

  生活中,有很多這樣的事。我上幼兒園時,有兩個小朋友因爭一架鞦韆吵了起來,其中一個孩子的家長看見了,趕過來吵了另一個孩子,挨批評的孩子哭了,他的父母聞聲趕來,安慰好孩子後,便與那位孩子的家長吵了起來,最後竟然打了起來,打得頭破血流還不罷休。為一件小事值得嗎?我想,如果他們有寬闊的胸懷,各退一步,不就海闊天空了嗎?他們還會兩敗俱傷嗎?當然不會!他們的行為也警告了我們,無論幹什麼事情都要全面地思考一下,權衡利弊得失後再行動。否則,為了一點點的恩怨矛盾而互相爭鬥,必定會做出鷸蚌相爭的蠢事來。

  我們在今後的成長道路中,一定會遇到很多的不愉快,而這時,一定要做一個懂得寬容他人的人。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇17

  河邊,水清澈見底,突然有一隻鳥落在河上,打破了平靜,像打碎了一面大鏡子一樣。原來,是鳥在硺一隻河蚌的肉,河蚌把鳥嘴夾住了。這時,一個打漁的人走過來,把鳥和河蚌全拾走了。我看到這一幕,不禁想起了一句成語:“鷸蚌相爭,漁翁得利。”這句成語的意思是:兩個人相互都想要佔便宜,但被第三個人把利益都搶去了。

  我沉思了一會兒,又想起了一個故事:趙國準備去攻打燕國,蘇代知道了後,把這個故事講給了趙惠王聽,並把鳥、蚌比喻成趙國、燕國,把漁夫比喻成強大的秦國。趙惠王聽後,猛然覺悟,收兵回營,阻止了這場使趙國國破人亡的戰爭。

  這個故事,使我懂得:兩相爭鬥,針鋒相對,互不相讓,忘記了共同的敵人,結果只能是兩敗俱傷。我們在日常生活中,心胸要寬廣、豁達。鄰里之間要互幫互助,為人為善,助人為樂,共同構建和諧社會。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇18

  今天,我看了一本《成語故事》,裡面有一個叫《鷸蚌相爭,漁翁得利》的故事。

  這個故事說的是戰國時期,趙國和燕國發生了矛盾,趙國準備去攻打燕國。恰在這時,強大的秦國正企圖吞併各國而獨霸於天下。戰國時期著名的說客蘇秦主張讓六國聯合,共同抵抗秦國。於是,燕國就派他前往趙國,勸說趙惠王不要攻打燕國,以免秦國得利。一路上,蘇秦左思右想,終於想出了一個說服趙惠王的辦法。

  於是,他來到了趙國的都城,見了趙惠王,就對他講了一個故事:

  一天,一隻河蚌從水裡爬上河灘,張開蚌殼曬太陽。這時,一隻鷸鳥飛了過來,去啄蚌肉。河蚌急忙把堅硬的蚌殼閉合了起來。鷸鳥的嘴被緊緊地夾在蚌殼裡,怎麼拔也拔不出來,鷸鳥飛步走,河蚌也無法脫身。就這樣,它們相持不下,雙方都累得筋疲力盡的時候,走過來了一位漁夫,他見此情景,毫不費力地將鷸與蚌一起帶了回家。

  蘇秦講完了這個故事,進一步說服趙惠王:"現在趙國要攻打燕國,正像鷸蚌相爭一樣,兩國都不會得到好處,而實力強大地秦國就會像漁夫一樣,乘機滅掉趙燕兩國啊!"趙惠王聽了覺得有道理,於是,就取消了攻打燕國的計劃。

  看了這個故事之後,我覺得做人應該遇到了什麼衝突都要退一步,而不應該為了一點小事就爭執不休,這樣反而會兩敗俱傷,讓第三者得利,導致雙方得不償失。在我們的日常生活中,有一些人為了一兩件芝麻綠豆小事而惡言相向,甚至大打出手,這是不應該的。我們應該學會多忍讓,不做"鷸蚌相爭漁翁得利"的蠢事。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇19

  前兩天,我們學習了一篇古文,叫《鷸蚌相爭》。內容主要是蚌在海邊曬太陽,鷸來啄它的肉,蚌合上了殼夾住了鷸的嘴。蚌和鷸互不相讓,僵持不下。這個故事告訴我們要懂得謙讓,不能斤斤計較。我讀完這篇古文,頗有感觸。

  首先我們來說一說故事裡的鷸。在這個故事裡,怎麼說都是鷸的錯,鷸不該去捉人家的肉,幹那損人利己的事。當蚌夾住鷸的嘴時,鷸就必死無疑了。因為蚌不會放了鷸,即使漁夫不來,它也會像蚌說的那樣,“今日不出,明日不出”,最終死去。它在吃蚌之前,沒有觀察到漁夫,沒有做出防禦,而且又忽略了蚌的本能,沒有事先做好準備。在生活中,我們一定要吸取鷸的教訓。首先我們不能做那些損人利己的事,因為那樣弄不好對方會豁出去弄個魚死網破。幹壞事總要得到幹壞事的回報(這個詞褒義色彩比較強烈,應該改為“報應”)。而且在幹一件事之前一定要考慮周全,做好準備,這樣才不會像鷸這樣既沒吃到肉,還搭進了性命。

  我們再來說說蚌。其實當鷸啄它那一刻起,它也沒有什麼生的希望了。首先,蚌絕不能放了鷸。因為如果它張開了蚌殼,鷸就會一口叼走它的肉,它就沒命了,而且讓鷸佔了便宜。所以它不能放手。可是它即使這樣也不能挽回性命。一是漁夫回來,二是即使漁夫不來,它也會因為“今日不雨,明日不雨”而死去。它在曬太陽前,沒有仔細觀察周圍,沒有看到四周既有鷸又有漁夫。而且它沒有事先做好防範,如果說漁夫和鷸是後來才來的,那麼,他也應該事先做好準備,以免遇到危險。它粗心大意,導致它最終丟了性命。我們在生活中,也要吸取蚌的教訓,要謹慎小心,要考慮周全,否則是要吃大虧的。

  《鷸蚌相爭》讀後感 篇20

  烈日炎炎的夏天,難得迎來一個風和日麗的好日子。涼風習習,給人在夏日裡增添了一份清涼。

  一個小湖邊的沙灘上,一隻河蚌正在悠閒地、貪婪地享受著下午驕陽的日光浴,心裡蠻得意地嘀咕著:“你這個夏天啊,終於讓風妹妹來了!”雖然河蚌的背上都要被太陽染紅了,可它還是盡情享受著。這時,蔚藍的天空劃過一道白影,是一隻三天三夜滴水未進,筋疲力盡的鷸。眼睛尖的鷸什麼都不管了,調整和高度和角度,“呼”地一聲俯衝下來,尖嘴大大地張開,一滴口水貪婪地流出來。“哈!今天我終於可以開葷了,你這隻倒黴的蚌,等著去見閻王爺吧!”鷸心裡想著,加快了速度。

  河蚌當然也不會甘心情願被鷸吃掉,但它明白,逃跑已經來不及了。表面上河蚌好象渾然不知,其實,它早就準備就緒了。當鷸用尖嘴叼住蚌的同時,蚌也用力夾住了鷸。蚌這時雖然怕的心裡打鼓,可還是裝出鎮定自若的樣子:“哼哼,你也想吃我?你不知我活了多久了吧。幾十年了,你這雕蟲小技,沒門!薑還是老的辣!”鷸也不甘示弱,用爪子踩住蚌,強詞奪理“辣椒還是小的辣!”蚌不再跟它爭論了,只是緊緊交住鷸。鷸也不再著急,耐著性子等著蚌投降。

  時間一分一秒過去了,鷸等不急了:“最好你投降,否則,看我渴死你!”蚌也怒氣衝衝地嚷到:“你最好放了我,看我餓死你!”於是,它們倆就這樣僵持著,互不相讓!爭吵的聲音一個比一個高……

  太陽西斜例如,它們倆又渴又餓,但仍然這樣對峙著、爭吵著,不願放過好時機。這時,一個漁翁揹著空空的簍子,肩上搭著一條毛巾,嘆著氣,走向湖邊。突然,他發現了正在爭吵的鷸蚌,臉上的愁雲頓時煙消雲散:“哈哈,我今天真幸運,居然讓我撞到你們兩個愚蠢的傢伙。”手一抓,把它們丟進了魚簍,當作晚飯。

  透過這個故事,我們知道了“鷸蚌相爭,漁翁得利”的道理。

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