小班夏天主題《夏天真熱》兒歌公開課教案(附反思)

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小班夏天主題《夏天真熱》兒歌公開課教案(附反思)，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、學習兒歌，感知理解兒歌的主要內容。

　　2、嘗試根據兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子"刷刷××的人"。

　　3、對看演示念兒歌歌感興趣，樂意念兒歌參與遊戲活動。

　　活動準備：

　　1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。

　　2、擬人化的紅色太陽娃娃圖片，太陽娃娃的手臂張開。

　　3、底紋筆一支，紅色顏料若干，太陽頭飾一個。

　　活動過程：

　　一、出示範例和圖片，初步瞭解畫面的內容。

　　1、教師（出示範例）：看圖說說，圖上有什麼？人們在幹什麼？

　　2、教師（出示太陽娃娃圖片，再拿一把刷子沾沾紅色的顏料）看看誰來了？它的手上有什麼？

　　3、教師：夏天的太陽真頑皮，拿把紅刷子，它想做什麼呢？

　　二、演示並朗誦兒歌，邊理解兒歌的主要內容。

　　1、教師邊念兒歌，邊根據兒歌的內容。拿著紅刷子，在畫面上刷，給畫面塗上紅紅的色彩。

　　教師；兒歌裡面說什麼/頑皮的太陽拿著紅刷子，刷了哪些人？

　　2、邊操作太陽圖片邊念兒歌，在"刷刷——"的'地方，放慢速度，等待幼兒參與朗誦，讓幼兒進一步熟悉兒歌內容。

　　3、紅的太陽刷在屋子外面的人身上，大家感覺是熱的火辣辣的、還是涼涼的？

　　4、教師帶領幼兒一起看圖片念兒歌2—3遍。

　　三、啟發幼兒進行簡單的兒歌仿編活動。

　　1、夏天的太陽拿把紅刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面還有什麼人呢？

　　教師引導幼兒用兒歌中的句型"刷刷××的人"，帶領大家重複小朋友仿編的句子。

　　教師用簡筆畫的方式記錄小朋友的講述內容，然後帶領大家連貫完整的念仿編兒歌。

　　四、遊戲活動《夏天的太陽真頑皮》

　　教師出事並戴上太陽頭飾，講解遊戲的玩法。

　　活動反思：

　　因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內容。學習故事時，孩子們邊做動作邊說非常的感興趣，透過本次活動使幼兒對怎樣進行防曬有了更清楚的認識，對度過夏天有很大的幫助。