家庭教育畢業論文範文

家庭教育畢業論文範文

  引導語:家庭教育對於學生來說亦是非常的重要的,那麼要怎樣寫一篇關於家庭教育的畢業論文呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

  摘要:為了充分發揮家庭教育的作用,文章首先對家庭教育的內涵進行了解讀,其次提出了要確立社會主義核心價值觀對家庭教育的指導地位,最後對社會主義核心價值觀指導下家庭教育的實施方法進行了探討。

  關鍵詞:社會主義核心價值觀;家庭教育;家風

  家庭是個體成長的第一站,是個體社會化的重要環境,家庭教育作為教育體系的重要組成部分,對個體的健康成長及其價值觀的確立,起著舉足輕重的作用。

  一、家庭教育的內涵

  家庭教育是一種特殊的教育活動,主要藉由家庭(主要指父母)對個體(一般指兒童青少年)產生的影響作為培養方式,實現培養目標[1]。且這種教育是在有目的、有意識的前提下進行的。家庭教育既是人生教育的起點和基礎,又是貫穿我們整個人生的終身教育。孩子性格的養成與家庭教育緊密相關,因而,儘早開始家庭教育極為必要。從某種程度上來講,家庭教育直接或間接地影響著人的人生規劃及人生目標的實現。由此可見,家庭教育對個體的成長至關重要。

  自黨的十八大對大力加強家庭文明建設作出指示以來,各地各部門都積極主動地組織開展“家庭、家教、家風”主題活動。在此背景下,社會著力培育和踐行社會主義核心價值觀,湧現出一大批文明家庭。這些家庭中,有些敬老愛老、傳承孝道;有些熱心公益、積極助人;有些愛崗敬業、甘於奉獻……[2]這些文明家庭的特點突出體現了社會主義核心價值觀滲透於中華民族的血脈,融合於中華家庭的基本理念,成為當前家庭教育的重要內容和精神實質,強勢引領和深化當代家庭教育,成為涵養心靈、豐盈思想的重要力量。

  社會主義核心價值觀指導下的家庭教育,是指在家庭育人的環境中,發揮社會主義核心價值觀的導向作用,父母以言傳身教的方式有意無意地對孩子進行社會主義核心價值觀教育,促進孩子健康成長。

  二、確立社會主義核心價值觀對家庭教育的指導地位

  弘揚優良家風是社會主義核心價值觀建設的重要內容,注重家庭、注重家教、注重家風,是新時期構建和諧家庭的新思想。家長作為社會的一個主要群體,要為建設文明社會、和諧社會盡自己的力量。家長自身的言行舉止,要符合社會主義核心價值觀對公民的“愛國,敬業,誠信,友善”的基本要求,以身作則,為孩子樹立榜樣。家庭教育必須與時俱進,才能培養孩子成人成才。社會主義核心價值觀與家庭教育的根本目的是一致的,即堅持立德樹人。二者在立德樹人的培育過程中,是相互影響、相輔相成的。社會主義核心價值觀指導下的家庭教育,堅持其導向引領作用,既能促進家庭教育的有效施行,同時,又能在家庭教育的潛移默化中,為孩子的健康成長營造良好的家庭環境。

  三、社會主義核心價值觀指導下的家庭教育

  社會主義核心價值觀不僅具有觀念意義,更是指導人們行為的.重要準則。家庭教育應該準確把握國家、社會、個人這三個層面上的共性取向和核心訴求,以愛與責任為切入點,圍繞社會主義核心價值觀的具體要求進行落實。在具體實施過程中,要注重考慮青少年的身心發展規律和價值觀教育的特點。同時,還要以日常化、具體化、形象化和生活化的形式對青年學生進行引導,使其在學習、模仿、行動和反思上下功夫,幫助他們自覺認同並踐行社會主義核心價值觀[3]。

  社會主義核心價值觀指導下的家庭教育,對家長提出了更高要求。只有切實加強對社會主義核心價值觀的學習與理解,掌握一定的育人理念與方法,尊重青少年的認知規律與思維特點,注重家庭教育的總結反思與激勵性評價,才能在日常生活點滴中,貫徹和踐行社會主義核心價值觀,拉近與孩子的距離,瞭解孩子的心理變化和想法,抓住機遇循循善誘,提升家庭教育的質量與效率。社會主義核心價值觀指導下的家庭教育,需要塑造優良、和諧的家庭氛圍。

  只有注重打造良好的家庭氛圍,才能給子女提供良好的成長環境,增強子女的安全感。家長要嚴於律己,注重自身修養,誠實守信、尊老愛幼。同時,要積極倡導每一個家庭圍繞社會主義核心價值觀構建家庭文化,透過家庭成員具體踐行和傳承,培育優良家風,營造健康、文明、和諧的家庭生活,讓家庭教育以“潤物細無聲”的形式,自然而然地深入孩子的思想與心靈。總之,社會主義核心價值觀指導下的家庭教育,是造就傑出人才的必然要求。在家庭教育實施中,要圍繞社會主義核心價值觀,做到知、情、行的統一,要堅持立德樹人的教育宗旨,慎始、慎獨、慎微,最佳化家庭教育質量,提升家庭教育效果,最終,藉助家庭教育的先入性、奠基性、連續性等優勢,反哺社會主義核心價值觀的養成。

  參考文獻:

  [1]鄧佐君.家庭教育學[M].福州:福建教育出版社,1995.

  [2]青年要自覺踐行社會主義核心價值觀:在北京大學師生座談會上的講話[N].,2014-05-05(1).

  [3]靳玉軍.論社會主義核心價值觀教育的實踐要求[J].教育研究,2014(11):78-79.

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