水的三態變化化學教案範文

　　水***H₂O***是由氫、氧兩種元素組成的無機物，在常溫常壓下為無色無味的透明液體。水是最常見的物質之一，是包括人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。

　　水的三態變化化學教案

　　教學目標 ：

　　1.對水的三態變化的微觀解釋和原因分析。

　　2.通過分析水分子的運動與水的三態變化之間的關係,認識水分子的特徵。

　　教學起點分析：學生知道水能發生三態變化和發生這些變化的條件，相當一部分學生也知道水是由水分子構成的，但是不瞭解分子的特徵，不能自發地從微觀的角度去看待和分析物質的變化，對於水的凝結、蒸發等司空見慣的想象不易產生探究衝動。教學的起點應當定位於對水的三態變化的微觀描述和原因分析方面。如我們為什麼覺察不到水的蒸發的?水在什麼情況下更容易蒸發?在蒸發過程中，水分子發生什麼變化?

　　教學過程 ：

　　[師]同學們喜歡潺潺的小溪、奔騰的江河、波濤洶湧的大海嗎?

　　[生]喜歡。

　　[問]它們是由什麼組成的呢?

　　[生]水***水分子***。

　　[師]水是由什麼組成的?

　　[生]水是由水分子組成的。

　　[師]你知道一個水分子的大小嗎?

　　[生]不知道。

　　[投影]一滴水。***只一滴水，就約含有1021個水分子***。

　　[師]這樣小的分子似乎是微不足道的，然而，沒有小小的水分子，哪有晶瑩的水滴，又怎麼會有奔騰的江河 ，洶湧的大海呢?

　　[設問]那水分子有什麼特徵?

　　為什麼有時會幻作朵朵白雲，有時又能化做綿綿細雨、皚皚白雪?

　　[生]狀態變化。

　　[師]水變成雲、雨、雪是水的存在狀態發生變化的結果。

　　[投影]第一節 水分子的三態變化

　　水的三態變化

　　[板書]水的三態變化

　　[投影]出示目標

　　[投影]封閉在針筒中的水。設想把封閉在針筒中的少量水煮沸，液態的水就會變為水蒸氣，體積會明顯增大。

　　[問]請大家猜想一下，在這個過程中，水分子會發生什麼變化?

　　[學生猜想]水分子本身變大了? 水分子間的間隔變大了?

　　水分子的數目增多了?

　　水分子受熱都衝到針筒的那一端去了?

　　[師]下面我們來研究同學們的猜想是否正確?

　　先來觀察：不同狀態的水中水分子的排列

　　[問]從圖中你可以得到哪些資訊?***同桌之間相互交流***

　　***學生七嘴八舌***固態的水：水分子有序排列，分子都在固定的位置上振動

　　液態的水：水分子無序排列，在一定體積內較自由地運動

　　氣態的水：水分子自由運動，充滿整個容器或自由地向空間擴散

　　分子間的間隔不同

　　[師]小結：分子間的間隔不同，物質在氣態時分子間的間隔比在固態液態時要大得多

　　[說明]圖中的質量是不相同的，圖中水分子的個數也不相同，圖示的

　　目的僅在於表示分子的間隔不同，所以，同一質量的水在變為

　　水蒸氣時，分子本身沒變，分子間的距離，分子的排列方式，

　　通過剛才的研究：大家來小結一下。

　　[板書]水由固→液→氣時

　　分子數目 分子間的距離

　　不變 改變

　　分子大小 分子的排列方式

　　[問]這樣的變化是物理變化還是化學變化?

　　[生]物理變化

　　[投影]生活景象***路邊斑斑水跡，太陽光照下，一會兒就消失得無影無蹤了***

　　[問]這是什麼原因?

　　[生]水蒸發了

　　[師]你能試著從微觀上解釋水蒸發這一現象嗎?

　　[生]回答***交流討論***

　　[師]生活中常見這樣的現象

　　溼衣服晾在空氣流通的地方比晾在空氣不流通的地方乾的快

　　[你能解釋其中的原因嗎?]

　　[生]回答***交流討論***

　　[板書]水分子獲得能量，運動加快，分子間間隔增大***液態→氣態***

　　[投影]生活現象***水燒開後，揭開鍋蓋，立即就會有許多小水滴滴下。***

　　[問]這是什麼原因?

　　[生]水蒸汽在鍋蓋上冷凝的結果

　　[問]誰能從微觀的角度分析這一個過程

　　[生]回答***交流討論***

　　[板書]失去能量，運動減慢，分子間間隔減小***氣態→液態***

　　[投影]交流共享***課本30頁***

　　[生]同意

　　[師]下面請大家分別舉例證明小明的觀點

　　[板書]①分子很小

　　[生]小的看不見，摸不著

　　只一滴水，就含有約1021個水分子

　　[板書]②分子間有間隔

　　[問]先問大家一個問題：100ml大豆，100ml小米***展示***如果把二者混合在一起，體積是否等於200ml

　　[生]等於;不等於

　　[師]演示***充分混勻*** 小於200ml

　　[問]為什麼?

　　[生]黃豆與黃豆之間有間隔，小米與小米之間有間隔

　　[師]請大家思考：100ml水，100ml酒精，混合體積是否等於200ml?

　　[生]小於200ml***酒精分子，水分子之間有間隔***

　　[師]請大家再舉出能說明分子間有間隔的例子

　　①氣體加壓後，體積變小

　　***分子間有間隔，加壓後，間隔變小，體積變小***

　　***例如：25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中***

　　②氣體比固體液體容易壓縮

　　***分子間有間隔，並且間隔不同***

　　③物體的熱脹冷縮現象

　　***分子間有間隔，受熱時增大，遇冷時縮小***

　　[板書]③分子在不斷運動

　　[生]①牆內開花牆外香;開啟酒瓶可以聞到酒香

　　②香水，汽油要密封儲存

　　[演示]③品紅在水中擴散

　　④一杯熱水，加入品紅中

　　[生]解釋原因

　　[板書]溫度越高，運動越快

　　[小結]學生完成

　　[板書設計 ]

　　水的三態變化

　　1、水：固態→液態→氣態***物理變化***

　　水分子的大小 分子間的距離

　　不變 改變

　　水分子的數目 分子的排列方式

　　水分子獲得能量，運動加快，分子間間隔變大。***液態→氣態***

　　水分子失去能量，運動減慢，分子間間隔變小。***氣態→液態***

　　①分子很小

　　2、分子的特徵 ②分子間有間隔

　　③分子在不斷的運動***溫度越高，運動越快***

　　[作業 ]課本30頁 活動天地和線上測試

　　[教學反思]分子的特徵比較抽象，難以理解，但將教學起點定位與對水的三態變化的微觀描述和原因分析方面，能夠使學生易於接受，並且“交流共享”部分通過學生從生活中列舉大量的例子來說明分子的特徵，能起到深化理解的作用，今後教學中要更加註重理論聯絡實際。