五歲小孩不愛學習怎麼教育

  孩子不愛學習是令不少父母頭疼的問題,沒有天生就愛學習的孩子,家長應該怎麼樣才能讓孩子愛學習呢?以下是小編分享給大家的五歲小孩不愛學習的原因及對策,希望可以幫到你!

  五歲小孩不愛學習的原因及對策

  原因一:原先的基礎差

  學習基礎差的孩子在學習過程中一直處於劣勢,來自老師和同學的批評和歧視使他們對學習越來越厭倦,學習變成一種負擔,完全是在應付老師和家長的檢查。

  對策一:

  1.告訴孩子,原先的基礎差並不代表現在就學不好,克服孩子的心理障礙;

  2.讓孩子每天上課認真聽,聽不懂的也別擔心,哪裡不懂哪裡做記號,回家後家長和網路幫忙;

  3.每取得小進步,及時鼓勵孩子。

  原因二:優越的環境滋生懶惰

  有的孩子因為家庭條件還不錯,從小泡在蜜罐裡,甚至連早上起床穿衣還要大人幫助,沒有危機感。

  對策二:

  1、要讓孩子自己動手做力所能及的家務,讓他明白父母不是他永久的依賴,總有他自己承擔的責任;

  2、不能孩子想要什麼就給什麼,要讓孩子付出家務勞動,不能過分寵溺孩子。

  原因三:學習方法不對

  這類孩子的特點是曾經很有上進心,也付出過很多努力,但是由於學習方法不對,導致一次又一次的失敗,分數一直在中游水平徘徊,最終使孩子失去信心和耐性,進而變得不愛學習。

  對策三:

  讀書靠理解,並非死,學習需要抓重點。要掌握各科學習技巧,找到重點在哪兒,並向老師和同學請教。

  原因四:父母的引導方式錯誤

  比如有的父母愛把孩子與其他小孩兒作比較;讓孩子考個好成績,否則給自己丟臉等等。結果導致孩子們認為學習是為父母做的,而後從心底憎惡學習。

  對策四:

  1.千萬不要拿孩子與別的孩子比較,這樣只會挫傷孩子的積極性。

  2.要鼓勵孩子,讓他發現學習中的趣味性,讓他獲得成就感。

  3.父母應樹立起榜樣作用,重要的事情優先做。

  原因五:孩子的心思被其他事幹擾

  這種情況經常表現為孩子的學習成績突然下降,上課時魂不守舍等。譬如早戀、網路遊戲,父母離異,孩子受欺負等。這些事情會分散孩子的注意力,使他們沒有心思學習。

  對策五:

  家長要注意觀察自己的孩子最近的變化,發現成績突然下降後,要及時與孩子溝通,幫助他們查詢原因。

       孩子不愛學習的​解決技巧

  1、幫助孩子找到正確的學習方法

  幫助孩子培養良好的學習習慣並找到正確的學習方法。學習習慣以及學習方法是影響孩子學習成績的兩大重要因素,沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣,小朋友的學習效果可能就不明顯,進而會打擊他的自信心,對學習感到厭倦。建議各位先跟老師溝通,找到孩子為何不愛學習,繼而針對性地找到方法,為小朋友調整。

  2、讓孩子享受學習的成就感

  當孩子不斷失敗,無法成功的時候,他就會喪失繼續奮鬥的動力。家長這時候就需要多鼓勵孩子,讓孩子有成就感,體會到學習帶來的樂趣。一開始,家長可以找一些簡單的問題讓孩子做,當孩子答對的時候,家長要毫不吝惜地誇獎孩子,給孩子一些實質性的獎勵也是不錯的選擇。這以後,便可以漸漸提升問題的難度。這是一個循序漸進的過程,家長要耐心地陪伴孩子並給予幫助。

  3、讓孩子學會自我激勵

  孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力,而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機,暗示孩子他是最棒的,告訴他只要他動手去做,他可以做得比任何一個人都好。還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間,當孩子圓滿完成時,家長就可以讚美孩子,並可以給他一些實質性的獎勵。

  4、瞭解孩子的真實想法

  默默關注孩子的一舉一動,真正瞭解孩子的心理活動。家長對於孩子的言行舉止要了然於心,然後對症下藥,根據孩子的舉動,正確與孩子進行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉,與自己進行交流。這樣才能夠對症下藥,對孩子真正起到指導的作用。

  5、豐富孩子的課餘生活

  適當引導孩子參加多種文化活動。學校裡單調枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對於學習的興趣,家長要根據小朋友的興趣引導他參加多種文化活動,一方面可以豐富孩子的課餘生活,另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

  孩子不愛學習的表現

  1、牴觸所有跟學習有關的事

  這一類主要有三種表現,第一種就是孩子直接明確表示不想要去學校上課,其次就是到了學校,但是聽不去老師講的任何內容,心思並不放在學習上,最後就是沒有理想,求知慾望不強烈,也沒有上進心。

  2、注意力不集中

  學習時經常會注意力不集中,對學習不感興趣,對於各種因素的抗干擾能力不強,但是捨得花大量的時間在與學習無關的事情上,主次不分。

  3、對學習感到厭倦,不上心

  做家庭作業的時候缺乏主動性,而態度往往也不認真,只是為了交任務。多數時候,還不能離開家長的監督檢查。

  4、對學習要求不高

  不關注自己的學業成績,當成績較低時,不會感到難過,更不會去總結做的好地方的以及不足的地方。

  5、不制定學習計劃,缺乏學習目標

  這一類孩子之所以去上學,只是因為父母的期望以及大把的學費,並非發自心底的對於學習的渴望,所以他們在學習時沒有目標和計劃,缺乏明確的學習方向。

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