以蛻變為話題的九年級作文
編者按:《蛻變》是一篇以蛻變為話題的作文,作者借用毛毛蟲地方蛻變來講述自己與班級的蛻變,事物總是在不斷髮展變化中蛻變,向著更遠的地方前進。
毛毛蟲破蛹成蝶,前後發生了巨大的變化。他的華麗蛻變,就猶如我們的班級。也發生了一次華麗的蛻變。
學校都有哪些變化呢?首先是環境,在班級裡提供了兩臺空調。再也沒有同學感覺到熱了。在舒適的環境中學習自然效率就會提高,在熱乎乎的教室裡。一下擦汗的一下扇風的。自然效率就不高了,再來就是我們的師資力量了。老師全部大換血,改變之後的老師,都可以說的上全河源最頂尖了的吧?這樣優越的環境和那麼好的師資團隊。我還有什麼理由不去為學校爭光了?還有什麼藉口?不好好學習呢?
再看看我們的班級現在實行加減扣分制度。在沒有人敢胡作非為了。自從實行了這種制度,班級學習氛圍也有了翻天覆地的變化,沒有人還在上課睡覺了;沒有人還在那麼的散漫,無心學習了;沒有人寫作業的時候還拖拖拉拉了;全班都在努力著,朝著自己的目標奮鬥,這也讓我有了壓力,如果我不好好學,可能就會被別人反超。我也在化壓力為動力,讓自己更上一層樓,班裡不僅學習氛圍好了。連品德,言行舉止也發生了翻天覆地的改變,以前喜歡出口成“髒”的人,現在已經不再那麼沒禮貌了,反而變得更加彬彬有禮了。
最後是我自己啦,我覺得我每天都有很明顯的進步。例如我的語文在以前沒有遇到老程時,我還在盲目的去學習語文。幸好我遇到老程還算早。現在已經知道了學語文的方法,成績也突飛猛進,以前90分都不敢想的我,現在算得上可以輕輕鬆鬆考得上90分了。
雖然現在上課,還是有時候還會靈魂出竅。但我也會去一步步的完善自己。因為現在的班級人人都在進步,逆水行舟,不進則退呀。爭取實現自己的理想和目標吧。不讓自己的青春留有遺憾。來一次華麗的蛻變。
作者|九仁班 顧凱迪
公眾號:每週簡評
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