現代名人教育孩子的故事有哪些

  不僅在古代有教育孩子的名人,在現代成功教育孩子的名人也很多,一起來看看,以下是小編分享給大家的現代名人教育孩子的故事,希望可以幫到你!

  現代名人教育孩子的故事

  1、李苦禪:給孩子做好人生榜樣

  李苦禪先生是我國當代著名的國畫家和美術教育家。李燕是他的兒子。在李苦禪的苦心教育下,李燕在畫壇脫穎而出,也頗有造詣。

  李燕子承父業,也迷上了繪畫,李苦禪便經常對兒子說:“人,必先有人格,爾後才有畫格;人無品格,下筆無方。秦檜並非無才,他書法相當不錯,只因人格惡劣,遂令百代世人切齒痛恨,見其手跡無不撕碎如廁或立時焚之。據說留其書不祥,會招禍殃,實則是憎惡其人,自不會美其作品了”。

  李苦禪自己說到做到,率先示範。一九三七年北京淪陷了,偽“新民會”妄圖拉攏社會名流為其裝點門面,派人來請李苦禪“出山”:“您要答應了,有您的官做,後頭跟個挎匣子槍的,比縣長還神氣哩!”李苦禪不為所動,凜然拒絕。此後,他斷然辭去教學職務,以賣畫為生。

  父親的言行,兒了看在眼裡,聽在耳裡,記在心裡,化為行動。“”結束後,有天,李苦禪叫來兒子,說有關部門通知前往認領散亂的查抄物品。他對兒子再三叮囑:“上次葉淺予和陸鴻年把錯領的那些東西都退給咱們了。這正是看人心眼兒的時候,咱們要錯領了,也要不人家啊!”也正讓李苦禪說著了,在李燕領到的“雜畫一批”中發現,一卷二十件黃賓虹未裝裱之作,上有二三件書有李可柒的上款。李燕遵未囑,當即交還工作人員,並立即通知李查柒。

  李可柒見心愛之物璧還,喜不自勝。李苦禪聽說後,也非常高興。當時在場的友人開玩笑說:“何不趁此跟那位李先生討幅牛?”原來李可染畫牛是出了名的。但李苦禪連連說:“物歸原主是做可!”李苦禪逝世後,李燕曾在《風雨硯邊錄──李苦禪及其藝術》一書中詳細談到此事。由此可見,父親的品格教育對他的影響之深。

  “幹藝術是苦事”李苦禪教育兒子從藝,不是就事論事,而是“先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。他對兒子說:“幹藝術是苦事,喜歡養尊處優不行。古來多少有成就的文化人都是窮出身,怕苦,是不出來的。”接著,他結合自己從藝過程,說:“我有個好條件──出身苦,又不怕苦。當年,我每每出去畫畫,一畫就是整天,帶塊乾糧,再向老農要根大蔥,就算一頓飯啦!”在父親的教導下,李燕不怕風吹日晒,不畏爬山涉水,長期堅持野外寫生。

  2、李嘉誠:培養孩子的獨立生活能力

  李嘉誠是香港鉅富,他非常注重培養孩子獨立生活的能力,他希望孩子依靠自己的努力來學習今後立足於社會的本領,而不能依靠父母來生活。

  李嘉誠在他的兩個兒子李澤鉅和李澤楷只有八、九歲時,就讓他們參加董事會,一方面讓孩子們列席旁聽,另一方面讓他們就某些問題來發表自己的見解。通過參加董事會,兩個孩子不但學會了父親以誠信取勝的生意經,他們分析問題和解決問題的能力也得到了提高。更重要的是,這段生活為他們今後在事業上的成功奠定了堅實的基礎。

  後來,兩個孩子都以優異的成績上了美國斯坦福大學。畢業後,他們向父親表示想要在他的公司裡任職,幹一番事業。李嘉誠斷然拒絕了他們的請求。他對兄弟倆說:"我的公司不需要你們!還是你們自己去打江山,讓實踐證明你們是否合格到我公司來任職。"

  於是,這兩個孩子去了加拿大,一個搞地產開發,一個去了投資銀行。他們憑著從小養成的堅忍不拔的毅力克服了難以想象的困難,把公司和銀行辦得有聲有色,成了加拿大商界出類拔萃的人物。

  3、斯特娜:寬容孩子的錯誤

  美國的斯特娜夫人是一位享有盛名的早期教育家,她在教育女兒維尼夫雷特的過程中,曾經發生過這樣一則故事。

  有一天,孩子問斯特娜夫人:“我想到同學家裡去玩,可以嗎?”母親說:“可以,但必須在12點半以前回來。”可那天孩子比預定的時間晚了20分鐘才到家。斯特娜夫人見孩子回來了,她什麼也沒有說,只是指了一下牆上的鐘。

  孩子知道回來遲了,馬上歉疚地說:“是我不對。”吃完飯,孩子趕緊換了衣服,因為她每到星期二就要去看戲或看電影。這時,斯特娜夫人又讓孩子看看鐘,並說:“今天時間來不及了,戲和電影是看不成了。”孩子難過地流下了眼淚。斯特娜夫人並未就此止步,而是說了一句十分惋惜而又耐人尋味的話:“這真遺憾!”

  “這真遺憾。”面對孩子的過錯,儘管斯特娜夫人只說了這寥寥幾個字的一句話,並未採取其他任何處罰手段,但是使孩子明白了一個簡單的道理:母親的要求如果是正確的,那就必須絕對照辦,否則你就得為此付出代價。

  4、陳道明:給孩子立“家法”

  陳道明的教女之嚴是非常出名的,但同時,他的教育之道也很獨特。陳道明說:“我從不改造她,絕不強加。我給她定的指標特簡單,第一是身體好,第二是生活要快樂,第三是儘量學習好。”

  由於工作繁忙,雖然小格格是陳道明與杜憲的掌上明珠,但陳道明在女兒年幼時卻絕對不是稱職的爸爸,同樣,杜憲那時也不是位稱職的媽媽。格格長到十歲,他們帶她的日子加起來不會超過三年,小格格是在外公、外婆身邊長大的。

  儘管格格不常在爸爸、媽媽身邊,但爸爸媽媽對她的教育卻絲毫沒有放鬆過。相比較而言,當了先奇影視公司董事長的杜憲,照顧格格的時間多些,她只要和孩子在一起,就會合理地安排她的學習和娛樂,格格也很懂事,一向聽媽媽的話,但對爸爸,她有時卻挺有“反抗”精神。

  格格十歲那年春節前的一個星期天,陳道明、杜憲約了一些朋友出去吃飯。那天下午,陳道明和女兒一直談笑風生,玩得很開心,陳道明原先是不打算帶格格去吃飯,但朋友們都說這大過年的,也該帶孩子出去玩玩,別整天讓孩子悶在家裡。再者,看到有合適的衣服,也可給孩子買兩件,過年嘛。陳道明接受了這個建議。

  臨走前,他拿起一本書,問格格:“這個字怎麼念?”格格玩得正高興,調皮地躲開了,不回答爸爸的提問。“格格,過來!”陳道明說。“就不。”格格笑嘻嘻地回答。“靠牆站著去。”陳道明不知為啥,突然火了起來。見爸爸火了,格格不敢再調皮了,乖乖地靠牆而立,眼裡已經是淚汪汪的了。

  為了懲罰,陳道明決定不帶格格出去吃飯,讓她待在家裡和阿姨一起吃飯。

  在去飯店的路上,杜憲低聲對陳道明說:“這就是你的不對了,孩子不是跟你玩嘛!幹啥當真了?”陳道明說:“我說話,她不聽,這不能遷就。”陳道明長年在外拍戲,每一年能和女兒待在一起的時間並不多,他對女兒的疼愛是很具體的,譬如有時間往家裡打電話,總要聽聽格格的聲音,回到家第一件事,就是抱抱他的小寶貝,但同時,他對她從不溺愛,對她的學習,甚至平時的言談舉止都格外注意引導,讓孩子在各方面都形成良好的習慣。

  然而,這一次對格格的“家法處理”,似乎是“執法有誤”。在車上,朋友們一致對陳道明此舉提出批評,陳道明回過頭來一想,也覺著自己似乎是嚴過頭了,讓格格受委屈了。於是,車子掉頭,又去接格格。

  格格見到爸爸來接她了,水汪汪的大眼睛一下就紅了,撲進爸爸的懷裡。瞬間,這父女倆好不親熱。“爸爸,對不起,我錯了。”格格說。陳道明心頭一軟:“不怪你,格格!”面對乖巧懂事的女兒,這位銀幕上的硬漢子也愧疚地紅了眼圈。

  因為這件事,讓陳道明明白了,“嚴父慈母”的教育方法是可以的,母親牽掛得多一些,照顧得多一點;父親原則性更強一些,在大的方面進行一些指導。同時,父愛可以嚴格,但不能“太嚴厲”,否則很可能會“過猶不及”。使一天天長大的女兒感覺不到父愛,反而還有可能記仇了。不只是影響親情,更會使孩子對家長有逆反心理。所以從此後陳道明一改嚴父姿態,和女兒交起了朋友。

  現代名人教育孩子的方法

  一、楊瀾:多陪陪孩子  楊瀾很忙,可謂一個空中飛人,在這樣的情況下,還能成為孩子鋼琴學校裡出勤率最高的家長之一,還能在兒子八歲之前陪著他遊歷了十五個國家,真讓人驚訝。如今的楊瀾經常在北京、上海、香港三地飛來飛去,但為了多一點和孩子在一起的時間,每次出差,她都會安排兒子到機場接送。回到家中,楊瀾即使再累再忙,都會抽出時間和孩子交流,專心致志地和他們說話,認真傾聽他們說的每一件事,全身心地投入到他們的世界。孩子們都很聰明,知道媽媽辛苦,是擠出時間來陪他們的。

  二、潘石屹:富不過三代  眾所周知,作為地產大亨的潘石屹家財萬貫,但是他們卻像個普通工薪家庭那樣教育孩子。潘石屹從小生活在艱苦環境中,長大後知道財富可貴,所以他對孩子約法三章:能在家吃家常便飯,就不外出吃;每次進商店只能買一件玩具;過節只給一百元壓歲錢。兩個孩子從小就知道“富不過三代”這個道理,所以有同學好奇地打聽他們家有多少錢,兩個孩子總是回答不出來,因為他們從不關心,更不打聽家裡有多少財產。

  三、李開復:讓孩子有話說  創新工場董事長兼執行長李開復認為,家長如果在孩子面前只是一位高高在上的長輩,把孩子作為成人的附屬品,孩子就會變得保守、膽小、被動和聽話。“這種孩子在30年前的企業是受歡迎的,但是今天已經過時了,我們今天希望培養的孩子是快樂的、樂觀的,是能夠信任父母、能夠彼此傾訴、能夠愛自己也能愛別人的人。所以,我做爸爸總是告訴自己要放下架子,像一個朋友一樣,拿出時間跟孩子瘋玩,讓孩子有話都跟我說。”李開復說。

  四、李嘉誠:讓兒子當球童  靠白手打拼起家的李嘉誠很早就開始關注對孩子的培養,據說,在兒子李澤鉅、李澤鍇還只有歲時,李嘉誠就專設小椅子,讓兩個兒子列席公司董事會。次子李澤鍇的零用錢,都是自己在課餘兼職,通過當雜工、侍應生掙來的。每逢星期日,他都到高爾夫球場去做球童打工,揹著大皮袋跑來跑去,通過自己的勞動,領取一份收入。李澤鍇將打工所得,除了用作自己日常的零花錢之外,有時還資助生活困難的同學。李嘉誠知道後十分高興,他對妻子說:“孩子這樣發展下去,將來準有出息。”

  現代名人教育孩子的建議

  一.表揚是塑造好性格的妙方

  人性最深切的渴望就是獲得他人的讚賞,孩子當然也不例外,來自父母的讚美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感,促使他們進一步強化良好的行為,直至養成好性格,

  二.父母衝動的行為會讓孩子性格逆反

  父母應該認識到,逆反是青春期孩子發洩情緒的一種方式,父母應該冷靜處理,不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

  三.學會寬容和忍讓

  寬容是一道美麗的風景,能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

  四.遇事允許孩子申辯

  申辯也是一種權利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎麼講,孩子就怎麼做。一旦發現孩子做錯了,就會不分青紅皁白地訓斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種牴觸情緒,為謊,推脫責任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

  五.避免把孩子的分數看得太重要

  作為父母不要整天盯著孩子的分數,做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學習,父母應該把注意力放在孩子的品德培養上,放在創造能力.學習能力的培養上,讓孩子將來即使上不了大學,也能夠自食其力。

  六.沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

  家長總愛將教育孩子當成風箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻願當只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關在小天地裡,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應該是用來磨練孩子翅膀的。

  七.善於發現並培養孩子的興趣

  “興趣是最好的老師”只有從興趣出發,才能讓孩子樂學,現在社會上有種怪現象,那就是小小年紀,大多數孩子要學很多門知識,很多家長不去考慮孩子學習效果如何,好象是學的內容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否願意去學,有沒有興趣,結果造成浪費金錢,浪費經歷,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,加以引導,然後再給他們的興趣去點溫加油,讓他們燃燒起來,這樣才會獲取更加的效果。

1.名人教育孩子的簡短事例

2.名人教育孩子的事例

3.名人培養教育孩子的典型事例

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