兒童創意水粉畫教程圖片

　　在學習水粉畫時，讓學生掌握和理解色彩、色彩的規律及色彩的觀察方法至關重要。色彩既是繪畫基礎課程的重要內容，也是其難點之一。 下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　純度對比

　　教材分析

　　一般都選用單色系列組合，也可選用兩個色彩的明度系列，但也不宜擇用太多，否則易亂易花，效果適得其反。 將色彩按等差級數系列的順序由鮮到灰或由灰到鮮進行排列組合的一種漸變形式叫純度推移。互補推移是處於色相環通過圓心180度兩端位置上一對色相的純度組合推移形式。將色彩將色相、明度、純度推移進行綜合排列、組合的漸變形式叫綜合推移。由於色彩三要素的同時加入，其效果當然要比單項推移複雜、豐富得多。

　　重點：掌握色彩推移和色彩感覺的基本知識。

　　難點：能運用色彩推移和色彩感覺進行表現，用色彩畫的形式表達自己某種體會或聯想。

　　教學目標

　　1.認識色彩的三要素——色相、明度、純度，認識色彩的輕重冷暖等特性，瞭解色彩豐富的藝術表現力，以此分析作品的色彩關係。掌握色彩推移和色彩感覺的基本知識。

　　2.能運用色彩推移和色彩感覺進行表現，用色彩畫的形式表達自己某種體會或聯想。

　　3.提高對色彩的敏銳感覺和美感意識，促進正確審美情操的培養，激勵學生熱愛藝術與藝術創造。

　　課前準備

　　***學生***畫紙，繪畫工具。

　　***教師***課件，水粉畫工具等。

　　教學過程

　　1.實驗引入，揭示課題。

　　***1***在一個大玻璃杯裡倒入黃顏色的水，然後慢慢地加入藍顏色水。提問：請問玻璃杯裡水的顏色有什麼變化?***顏色慢慢地由黃變綠直到變成藍色***

　　***2***小結：色彩的世界充滿了無限的神奇!在今天這節課上，我們將進一步來學習色彩理性方面的知識，我們將認識色彩的三大要素：色相、純度***也稱彩度、飽和度***、明度。像剛才的實驗中我們看到顏色在色性上慢慢地產生變化，稱為色彩的漸變。

　　2.排列遊戲，理性分析。

　　***1***將剛才兩種顏色水的變化用色彩卡片排列出來***由黃色排到黃綠色、綠色、藍綠色，再排到藍色***。

　　***2***將黑板上的其他色彩卡片按照顏色的漸變排列***由綠到粉綠到白色，由綠到黃綠到黃色***，並作相關的色彩實驗遊戲。學生觀察、感受。

　　***3***出示示範圖片，讓學生把眼睛眯成一條線來觀察，感受色彩的明度變化。

　　***4***小結：

　　①色相：在剛才的活動中我們看到了色彩在變化過程中呈現出了不同的相貌，這就是色彩的色相。紅橙黃綠青藍紫就是七種不同的色相。色相是色彩的最大特徵。

　　②純度***彩度、飽和度***：在活動中我們還看到色彩在漸變過程中其純度也發生了變化。色彩的純度是指色彩的純淨程度，它表示顏色中所含有色彩成分的比例。含有色彩成分的比例愈大，則色彩的純度愈高，含有色彩成分的比例愈小，則色彩的純度也愈低。

　　③明度：明度是指色彩的深淺、明暗程度。各種有色物體由於它們的反射光量的區別而產生顏色的明暗強弱。色彩的明度有兩種情況：一是同一色相不同明度。二是各種顏色的不同明度。

　　色彩的色相、純度和明度三特徵是不可分割的，在色彩學上也稱它們為色彩的三要素。

　　3.深入生活，感受色彩漸變。

　　我們不僅要感激色彩為我們帶來的視覺美，更要學會用心靈捕捉生活中的色彩。色彩本身就是一種語言，有時不用具體的形象，美麗的色彩世界通過一年中四季的變化，它就可以告訴你它存在的意義。

　　***1***提問：在生活當中，哪些地方能看到漸變色彩?

　　***2***學生討論，教師小結：早上朝霞升起的時候能看到漸變色，晚上很多大型霓虹燈色彩是漸變的，天空是漸變的，海水是漸變的……剛才大家所說的都是生活中所觀察到的漸變色彩,實際上有一種繪畫中也常用漸變色彩,就是裝飾畫。

　　***提示：講解色彩知識包括色彩的明度、純度、色相的理解，闡述色彩的冷暖變化。***

　　4.欣賞教材，觀察分析。

　　***1***提問：觀察這些不同的色彩推移作品，說說它們的色調特點。運用漸變色彩畫出來的畫與普通的畫有什麼不同的感覺?

　　***2***小結：畫面有十分奇妙的光感與空間感。

　　5.講解示範，明確要求。

　　***1***選擇好漸變的色彩，想一想將這種色彩變成另外怎樣的色彩。

　　***2***顏料裡不要隨意加水。

　　***3***漸變色彩的第一格顏色就是直接擠出來的色彩，比如紅色，然後慢慢地在紅色里加入黃顏料，要把握好色彩漸變的度，越往後黃色越多，最後一格就直接用黃色塗上。

　　***4***不要塗出框格子外。

　　6學生作業，教師巡視指導。

　　作業要求：

　　***1***在一排方格內完成三組色彩的推移。

　　***2***選用恰當的顏色，運用色彩推移的方法為空白圖案填色，要求畫面工整，顏色搭配適當。

　　7.作業講評，小結下課。

　　鼓勵學生在今後的色彩繪畫中多嘗試漸變色，並出示優秀的學生作業進行欣賞、小結。

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