我們所學的語文的重要方法

　　語文是什麼?簡單地說，就是語言文字。倘若把語言文字放到人類社會發展的歷史長河中來審視，其重要作用是任何人都無法否認的。但是，恰恰是對這一人類最重要的交際工具和最便捷的認知工具，人們反而容易忽視。

　　關於語文，有很多人說很難學，其實我們掌握了主要的方法的話，對學習語文這一門課來說也是很容易學好的，下面是一些有關的學習方法。

　　一、 關於預習。

　　.一本教材的總預習。注意學習課本前的“說明”、書後的“附錄”，目的是瞭解本冊書的學習重點和主要詞語。書一拿到手即做此項工作。

　　一個專題的預習。先看專題解說提示，告訴你專題文章的特點及重點介紹，瞭解本專題的學習重點。然後以此為綱，通覽各篇課文，明確幾篇課文共性的內容。

　　一篇課文***文字***的預習。

　　二、學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。 二、注意課外積累。 知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。

這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　三、記好筆記。

　　課本乾乾淨淨，筆記一片空白，想學好語文，這是天方夜譚。上課要記課堂要點，記老師的設計的板書、有啟發性的問題，記聽課時產生的疑問和聯想等等。一定要在聽懂的基礎上記;要以聽為主，以記為輔，邊聽邊記，書上有的可作簡明的符號和標記。筆記本上要留有邊空，待課後複習時補上缺漏。

　　四、加強寫作訓練。

　　我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

　　五、學會調節。

　　同學們都會碰到換老師的情況，不同的老師有不同的教法、風格，同學們要了解這些教法的不同特點，懂得老師在引導我們的思路上、在清理教材的邏輯順序上、在解決我們的疑難問題上是怎樣做的，從而適應他們的教法。一堂課45分鐘，再專心的同學也很難自始至終全神貫注，有時也要調節一下神經。作為同學的自我調節，就要在老師講授過程中不時輔以筆記、讀書、回答問題、提出問題等方式調節神經，或者是聽懂了老師的講課後，見縫插針，在老師寫黑板、舉例項時，略微放鬆一下緊張的神經，這樣聽課效果會好一些。

　　語文培養了我們觀察世界，瞭解世界的能力，只要大家抓住以的環節，按科學的方法去拼搏，就會水到渠成，有個好收成。在我們的語文課本中無論是祖國的大好河山，還是古今中外的名人事例都讓我們增長了知識開闊了眼界，所以讓我們好好學習語文，不僅僅是為了考試，更重要的是學會做人。