高中物理選擇題的答題技巧總結
學好高中物理不僅要注重平時的積累學習，還要注意保持好心態及答題時的技巧。下面小編給大家帶來高中物理選擇題的答題技巧，希望對你有幫助。
高中物理選擇題的答題技巧
選擇題一般考查學生對基本知識和基本規律的理解及應用這些知識進行一些定性推理和定量計算。解答選擇題時，要注意以下幾個問題：
***1***每一選項都要認真研究，選出最佳答案，當某一選項不敢確定時，寧可少選也不錯選。
***2***注意題幹要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。
***3***相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心，只有當你檢查時發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。
***4***做選擇題的常用方法：
①篩選***排除***法：根據題目中的資訊和自身掌握的知識，從易到難，逐步排除不合理選項，最後逼近正確答案。
②特值***特例***法：讓某些物理量取特殊值，通過簡單的分析、計算進行判斷。它僅適用於以特殊值代入各選項後能將其餘錯誤選項均排除的選擇題。
③極限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結論的方法。
④直接推斷法：運用所學的物理概念和規律，抓住各因素之間的聯絡，進行分析、推理、判斷，甚至要用到數學工具進行計算，得出結果，確定選項。
⑤觀察、憑感覺選擇：面對選擇題，當你感到確實無從下手時，可以通過觀察選項的異同、長短、語言的肯定程度、表示式的差別、相應或相近的物理規律和物理體驗等，大膽的做出猜測，當順利的完成試卷後，可回頭再分析該題，也許此時又有思路了。
⑥熟練使用整體法與隔離法：分析多個物件時，一般要採取先整體後區域性的方法。
高中物理選擇題做題技巧
學會逆向思維
高考題目一般是不超綱的，當考生對於一道題目毫無頭緒時，不妨先靜下心來，看看平時所學的定理、性質、公式，有哪些可“套”到這道題目上。
一般說來，我們是看到題目，再聯想到選用解題方法，而此時，我們可以選擇逆向思維，一道“面目猙獰”的題目也許會變得可親可愛起來。例如，當你不知道該用運動學中諸多公式中哪一條的時候，可把運動學中各個公式都寫在草稿紙上，看題目中已經告訴我們了多少量，要求的是什麼量，逐條對比各個公式，從中選擇合適的。雖然花時間默寫公式了，但卻從解題中省下了更多的時間，達到了提高效率的目的。
題目中找答案
高考試題中沒有一個字是多餘的，其實，有的時候作者已經將答案高高懸掛在題幹上了，只是看你願不願意抬頭看一下。例如，去年高考的選擇題最後一題***第8題***詢問的是劈尖干涉的干涉條紋變化情況，由於平時上課時老師提到過劈尖干涉，看到這道題目時，很多同學就開始回憶老師上課是怎麼講的;由於考試緊張，再說，劈尖干涉也不是老師重點強調的內容，很多同學想來想去卻想不出來，反而越想越緊張，不知道該怎麼辦。其實，這道題目的題幹中已經告訴了我們劈尖干涉的有關性質，我們只要仔細閱讀一下，題目就能迎刃而解。這道題目考的是我們對新知識的學習能力，而不是對已有知識的反饋能力。
掌握出題規律
從評分標準中可以看出，對於選擇題，考生應該慎之又慎，“寧可漏過一千，不可錯殺一個”。告訴大家一個小經驗，物理選擇題中不太可能有ABCD同時選中的***整個高三的題目做下來，我一共也只碰到過兩三次這種情況***;所以，當我們以為四個選擇支都對的時候，要三思而行。對於題乾的含義，應當站在出題者的角度來揣摩，而不應該主觀臆斷。對於選擇支的安排，我們應當瞭然於胸，什麼樣的選擇支可能有對稱的兩個答案，什麼樣的可能只有一個，什麼樣的可能有三個……這對於我們的解答不無參考。
做好考前練習
提高選擇題的答題水平，一個很好的辦法就是做一些專項練習。如買一套模擬卷，把裡面的選擇題挑出來單獨做***同樣的方法也適用填空題、實驗題、計算題等***，計算時間與正確率，及時糾正錯誤。而對於學有餘力的同學，可以略微看一下考綱不要求的內容，如動量等，對於解某些題目有意想不到的作用哦。
高中物理學習方法
1、立足課本
課本應是我們的立足點。讀書，一定要讀透，不要只是走馬觀花地翻一遍;也不要對知識死記硬背。注意對知識的深入理解和領會;明確各個概念、公式和定律的內涵及外延;對一組相互關連的概念，分清主次，比較其相同點和不同點;對一組定律、公式，搞清其相互聯絡和前因後果，深入把握各個知識點、知識塊。建議能有一個總結本，用於知識、方法的歸納和整理，便於回頭看。數學是物理的基礎，因此，平時一定要注意數學運算和推導能力的提高。
2、五個環節
按預習、聽課、複習、做題、題後思，這五個主要環節進行物理學習 通過預習，可以抓住本節的難點，從而在上課聽講時“有的放矢”，主動地獲取知識， 而且通過預習，可以培養自己的自學、理解能力和獨立思考問題的能力，這也正是學習物理的目的之一。學物理不僅在於學習物理知識本身，更重要的是理解和掌握物理的這一套分析問題、解決問題的方法。聽課時，一是要注意教師強調的重點，這往往是各類考試的主要目標;其次要注意預習時標記的不懂之處。當教師講到該處時，一定要仔細聽，積極思考，一般來說是會明白的。如果實在還不懂，則不要思考過多而耽誤聽課，可以等課後再向教師請教。好記性不如爛筆頭。上課除了認真聽講外，還要記好筆記。因為筆記往往是教師在多年的教學實踐中總結下來的重點和難點的條理化、具體化，凝聚著教師的心血。此外，記好筆記，也便於複習時抓住重點。通過“複習”這根線，重要的物理概念、物理定律應牢記在心。為了鍛鍊學生的物理思維，也為了提高應試能力，適量的習題是不可缺的。課後一定要完成老師精選的作業習題，再根據自己的情況，做出適宜的選擇，多做幾種不同型別的題。每次做題前要先認真審題，分清題型，從而找到適合於某類題型的通法，做到舉一反三，觸類旁通。做題後一定要做“題後思”，體會物理思想，以便更深入的領會和掌握分析問題、解決問題的方法。
3、選擇好的複習參考書
在參考書的選擇上，不應當選擇那些習題集、習題選、題庫之類，因為它們只有一個簡單的答案，既沒有思路分析，又沒有定律運用，做對了答案也是食而不知其物，做錯了更是不知道為什麼。因此，要選擇學習輔導，解題指導一類的書，它們往往有詳細的解題思路分析和具體的解題步聚。因為同一道物理題，由於思考問題出發點不同，採用的物理定律不同，運用的數學手段不同，往往會導致解題過程繁簡程度大相徑庭，當做完題後再看參考書的解法時，往往會發現一種更巧妙的思路、更靈活運用的物理定律、更有效的數學手段、更新穎的解題方法。這樣每做一道題就會有很大收穫，會使思維更開闊。