小學語文基礎知識點
小學語文作為基礎的學科，小學生需要掌握哪些基礎的知識點呢?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。
：漢語拼音
1、掌握漢語拼音的23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。
***1***聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r
z c s y w
***2***韻母：ê
①單韻母***6個***：a o e I u ü
②複韻母***9個***：ai ei ui ao ou iu ie üe er***特殊韻母***
③鼻韻母***9個***：an en in un ün ang eng ing ong
***3***整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yin yun yuan ying
2、熟記《漢語拼音字母表》，並按順序背誦和默寫26個大小寫字母。
***1***大寫：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
***2***小寫：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
3、掌握拼讀方法，能夠熟練、準確地拼讀音節，藉助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。
***1***兩拼法：前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。
Gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí
構 造 狼 狽 驅 趕 紅 旗
***2***三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng
漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆
4、讀準聲調。
字音的高、低、升、降變化叫聲調，它是音節中不可缺少的部分，很重要，有區別字義的作用。
相同音節標上不同的聲調就會產生不同的讀音，也同時表示不同的意思。如： bāo***包*** báo***雹*** bǎo***飽*** bào***抱***。
普通話只有四種聲調，分為陰平*** ***，陽平*** ***，上聲*** ***，下聲*** ***，它們的讀法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
5、讀記標調口訣。
聲調符號標在音節的主要母音上，可記口訣：看見a母不放過，沒有a母找o、e、i、u並列標在後，單個韻母不用說;i上標調不寫點，遇上輕聲不標調。如：休會***xiū huì***。
6、認識隔音符號的作用和用法。
在以“a、o、e”開頭的音節連線其它音節後面時，如果音節的界限容易發生混淆，就要用隔音符號***’***隔開。隔音符號***’***寫在前後兩個音節中間的左上方。如：piǎo***漂*** pí’ǎo***皮襖***。
7、注意ü上的兩點要省寫規則。
拼讀音節時,以ü開頭的韻母與聲母j、q、x相拼時，ü上的兩點要省去，如：巨人***jù rén***，以ü開頭的韻母與聲母n、l相拼時，ü的兩點不能省寫，因為聲母n、l還能與韻母u相拼。如陸地***lù dì***、綠地***lǜ dì***。
8、注意兒化音變。
“er***n***”作為詞尾帶在別的字後面，它不能單獨構成一個音節，而是和前面一個音節連在一起，使前一音節的韻母帶上一個捲舌動作的尾音，這叫兒化韻。拼寫兒化韻時，只要在兒化音節的韻母之後加上一個“r”即可。如紅花兒***hóng huār***。
9、區別平舌音與翹舌音。
z、c、s與zh 、ch、sh是舌尖後音，發音時舌尖翹起頂住上顎***e***前，因而叫翹舌音。 以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。
10、掌握大寫字母的用法。
①一個句子的開頭的第一個字母要大寫。如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le。
②詩歌每一行開頭的第一個字母要大寫。如：Chuáng qián mǐng yuè guāng，Yí shì dì shàng shuāng.
③國名、地名等專用名詞要連寫，第一個字母要大寫。如：Shànghǎi
Lánzhōu.
④姓名算兩個專用名詞，姓和名第一個字母都要大寫。如：Máo Zé dōng.
⑤圖書封面、宣傳標語、商標和商店名稱等文字的拼寫全用大寫字母，這時可以不標聲調，如：JINDASHANGSHANGSHA。
：漢字
1、認識漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，每個漢字都應做到讀音、認準字形、瞭解字義，並能準確地書寫、運用。
2、掌握漢字的音、形、義。
3、注意把字寫正確。
①在寫漢字的時候，由起筆到收筆叫“一筆”或“一畫”。漢字最基本的筆畫有八種：點***、***，橫***—***，豎***|***，撇***丿***，捺***丶***，提*** ***，鉤*** ***，折*** ***。
②漢字的部首在漢字中所處的位置，基本上有八種情況。
A、在上面，如：等*** ***部 B、在下面，如：熟*** ***部
C、在左邊，如：陪******部D、在右邊，如：都******部
E、在外邊，如：困******部F、在中間，如：巫******部
G、在四角，如：栽*** 戈***部
H、有的字用起筆的筆畫作部首，如臨***|***部，承***乙***部
③熟記三表，為正確書寫漢字打好基礎。
：句子
①能正確理解句子的意思。
②掌握常用的幾種修辭手法。
③通過縮寫練習，從感性上區別句子的主幹和枝葉;通過擴句練習，把句子寫得更具體、生動。
④能運用常用詞語、關聯詞語造句，做到文從字順，意思完整。
⑤會修改常見的病句。
⑥掌握幾種常見句式的變換。
句式變化包括：
①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。
②陳述句、反問句、感嘆句的互換。
•③直接引用和間接敘述互換。
④肯定句和雙重否定句的互換。
⑤歸併意思相關聯的句子。
⑥改變句子中詞語的順序。
如果„„就„„即使„„也„„
******明天下雨，渡江活動******照樣舉行。
******明天下雨，登山活動******改期。
只有„„才„„只要„„就„„
******打個電話，維修部******會派人上門修理。
這麼大毛病，我也沒有辦法修了，******請維修部派人上門，******能修好。
標點符號知識點
①綜合運用學過的常用標點：句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、歎號。
②認識分號。
③能根據具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。
相傳徐文長到朋友家裡去，適逢下雨，主人寫了一個條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客 天留我不留”，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎麼讀的嗎? “下雨天留客，天留我不?留”
“下雨，天留客，天留我不留?”
“下雨天，留客天，留我不留?”
“下雨天留客，天留我?不留!”
“下雨天，留客天，留我?不留!”