中學生思想教育論文演講稿範文

  青少年是我國實現科教強國戰略的重要力量之一,他們的思想教育狀況如何,關係到社會主義現代化建設能否成功,關係到能否實現中華民族的偉大復興,關係到傳承中華民族優秀文化的歷史使命。以下是小編給大家帶來的幾篇,供大家參考借鑑。

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  尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  很榮幸能在這個美麗的季節和大家一齊相聚在綠蔭如畫的師大校園。

  這天是一個激動的日子,因為我們透過艱辛的努力從激烈的競爭中脫穎而出;這天又是一個難忘的日子,因為從這天開始我們真正成為了四川師範大學,這所著名的學府的一份子

  經歷了六十多年風雨歷程,師大曆來有“艱苦、奮鬥、敢為人先”的光榮傳統,那裡不僅僅有我們渴求的書林瀚海、學界鴻儒,那裡更有我們嚮往的開拓進取、勇於創新之精神!一代又一代的師大人在科學精神和人文精神的指引下,在學術園地中勤奮耕耘,為祖國和人類的科學文化事業做出了重要的貢獻。前輩們以他們無愧於時代的光輝業績鑄就了今日師大的驕傲,作為師大的一分子,將來我們不僅僅要完成自身的學習、科研任務,更要肩負起承接師大傳統,傳遞知識火炬的使命。

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨衝過,更見青松巍峨!告別了黑色的六月,經過了考研的磨礪,如今我們,更加成熟、穩重而自信。在這新的起點上,我們心中更是充滿了期盼:期盼著更多的機遇與挑戰,期盼著更為碩果累累的三年。

  從此刻起,讓我們懷著一顆感恩的心,從點滴做起,努力實踐“重德、博學、務實、尚美”的校訓,勤奮學習,專心科研。

  “乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”讓我們攬萬卷文集,汲百代精華,共同攜手,續寫師大新的輝煌!

  多謝大家!

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  我的成績在班裡還不錯,與上學期相比有了很大的進步。老師讓我把我學習上的一些體會講給大家聽聽,回家後我仔細地回顧了這段時光的學習心得,下方我就坦誠地向大家說說,期望給同學帶來幫忙,同時也更期望大家對我學習上的一些不足提出意見和推薦,使大家共同進步。

  首先,我要講講學習的態度問題,因為“態度決定一切”。以前,我以前把學習當成爸爸媽媽交給我的任務,每一天總要父母催著才去完成,這時,我身心也個性的累,作業做起來沒有用心性,沒到晚上8—9點鐘就打哈欠,腦子裡一片糊塗,功課自然做得較差。這樣的狀況又使自我的學習自信心受到傷害,造成惡性迴圈。當我慢慢明白了學習是要靠自我的,未來競爭也很激烈時,我的學習態度有了很大的轉變。我們大多數同學早上6點起床,晚上10點睡覺,而在這每一天3分之2的時光裡,都做了些什麼呢?是在認真學習,還是在做一天和尚撞一天鐘?請千萬不要浪費這些時光,因為浪費時光就是浪費生命,生命只有一次。

  其次,我要講講學習的方法。首先,請不要放下對學習的熱情,不要因為目前自我成績不理想而喪失信心。因為其實你和其他同學一樣有同樣的智商、同樣的時光、同樣的學習環境,只是他用在學習上的心思和時光比你更多而已。從此刻開始,認真對待每一節課,認真記錄每一次筆記,認真完成每一次作業,對不懂的題目要用心地搞懂它,這樣,作業的正確率會慢慢地提高,自信心會增強,學習的用心性會提高。

  還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵,必須要付諸實施。“行動是成功的開始”,著名教育家陶行知先生說:“行動是老子,知識是兒子,創造是孫子”。一切事情有行動才有結果。誰都明白“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學習是有些苦,但不要怕苦,一分耕耘一分收穫,如果你願意把你玩的時光和腦子用在學習上,你必須會有收穫的,一點一滴匯成知識的海洋,期望你早日在知識的海洋裡翱翔,豐收知識的果實。

  先苦後甜欣慰的,先甜後苦是可憐的。期望大家共同努力,從此刻開始,端正學習態度,振奮精神,不怕困難,找準方法,在學習中找到自我的一片天地。

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  大家好!

  這天,我很榮幸作為學校的“優秀學生”代表站在那裡發言,心中感到無比的興奮和激動,首先向五年時光裡一向指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作,給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!***敬禮***

  時光荏苒,如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的小學時光。這是我第五次獲得“優秀學生”稱號。

  站在臺上跟大家分享我的收穫,此時此刻我的心裡充滿了感恩。

  這天之所以取得這樣好的成績,我十分感謝我們的老師,他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,他們不僅僅有良好的教學方法,循循善誘、敬業負責的工作態度,在學習方面給了我們全面的、最優質的教育;而且對我們的生活和思想狀況也十分關心,如同自我的孩子。

  我還要感謝五年來一向陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們,要不是有你們的陪伴,我也不會這麼開心。所以,我想說,這份榮譽也是大家的,是我們共同努力才得來的。

  每個人都有適合自我的一套學習方法,美國著名學者本傑明?斯洛特曾這樣說過:一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人,至少是做到了以下“四個捨得,三個刻意”。“四個捨得”是:捨得花時光學習,捨得開口學習,捨得動腦思考,捨得在學習上丟臉!“三刻意”是:刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運用!這些名言名句一向是指點我學習不斷進步的金玉良言,期望各位同學也能從中得出有益的啟迪。

  此刻,稱號和成績以屬於過去,應對我們自身的不足,等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長!今後,我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人,勤奮努力、刻苦認真的學習,百尺竿頭,更進一步!

  同學們,讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到長城非好漢”的毅力,去迎接風雨的洗禮,去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝願我們的學校明天更加輝煌、更加美麗,我們的老師都健康安寧、工作順利!

  多謝大家!

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  尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是班的,這天,我有幸站在那裡,不僅僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育,沒有全班同學的競爭和幫忙,那麼我們就不可能取得好的成績。

  “再狂暴洶湧的決水終將止於平靜,再動盪混亂的戰役終將止於和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫,今只要不放下,超越,忍耐時光,“柳暗花明的又一村”會在“山重水複疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望,心灰意冷,認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結了的社會拋棄。但是,何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的期望呢?雲層封鎖的天空終將綻開,暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對學習,我們應當充滿期望,不隨日改不隨時混,只有這樣,一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那麼原本微弱的期望也會因為一息的喪存而甦醒了生命。在浪淘沙,洶湧澎湃的大海里,時光刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華,空癟的殼,所以,在學習中,你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的,而且只有踏踏實實、不隨風逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人讚歎的絕美。

  我談不上有什麼經驗和訣竅,只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好,我認為自覺和毅力是關鍵,同時就應構成適合自我的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點:

  1、學習要有計劃。

  “腳踩西瓜皮,滑到哪裡算到哪裡”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習,看看有什麼優點和缺點,發揚優點,克服缺點,使學習不斷進步。

  2、全面發展,不偏科。

  同時,我們也能夠在全面發展的基礎上培養自我的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體,如果沒有人拖後腿,另一方面又有一兩個人當先鋒,那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

  3、學習要注重效率。

  與其效率低下學習一個晚上,不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

  4、在持續獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學交流。

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  一、新時期青少年教育的重要性及其特點

  梁啟超在《少年中國說》中講到:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。”當代青少年是國家的未來和希望,肩負著建設國家的重任。

  隨著社會的發展,青少年逐漸成為時代的主體。其價值取向也呈現出明顯的多元性。從總體上看,在新的現實面前,青少年的思想特點包括以下諸方面。

  ***一***習慣於獨立地思考問題

  這是新時期青少年運用理性思維進行判斷和比較的新特點。青少年關心社會現實問題,關注社會公平,是社會群體中正義的代表,對待問題不是順勢接受,而是在實踐過程中認識和檢驗,主要體現在更深層面說明問題。青少年又特別關注思想熱點和難點問題,對於複雜的現實情況,他們希望從自身的根本利益出發。

  ***二***普遍具有不同程度的逆反心理

  因為理論與實際的不相符合現象,造成了青少年的逆反心理。這種逆反心理是客觀環境與主體需要相脫離時產生的一種心理活動,具有強烈的牴觸情緒。當今的青少年雖然往往還未進入社會,就以自己全新的眼光看待社會,然而他們的心理、想法及其社會閱歷都與社會的發展存在一定的差距,常常處於矛盾狀態。

  ***三***期待雙向的思想交流

  青少年的思維極其活躍,伴隨著出現的思想問題層出不窮,為了自身健康成長,青少年迫切要求多渠道的思想交流。這種交流過程中主體雙方必須站在平等的地位,由於思想工作者對其新特點認識不夠,因此在與青少年溝通交流方面出現了一些薄弱環節,目前最緊要的就是研究探索新方法。

  二、青少年的思想教育方法

  陶行知先生說過:“生活教育是以生活為中心之教育,生活教育是給生活以教育,用生活來教育,為生活向前向上的需要而教育,教育要通過生活才能發出力量而成為真正的教育。”目前的教育方法必須隨青少年的變化而變化。

  ***一***著眼於青少年思想教育的靈活性

  常言道,一把鑰匙開一把鎖;青少年即使處於相同的環境下,由於其自身情況的差異,所表現的思想問題都不盡相同,因此必須具體情況具體分析。這就要求思想教育工作者根據青少年不同的情況和問題,採取不同的方式加以解決,靈活處理。不斷尋找新角度,靈活機動地採用各種方法,解決思想政治問題。當代人的創新意識給青少年開闢了新的角度進行思考,這種具有新意的思維方法最容易解開問題的癥結。

  ***二***把握對青少年思想教育的滲透性

  古人云“感人心者,莫先於情”。實踐證明,要做好青少年的思想教育工作,必須與之進行思想情感的交流,用感情激發廣大青少年學習和工作的主動性與積極性。列寧同志說,做人的工作是最偉大的藝術。在思想教育中,要時刻把青少年的需要放在一切工作的首位,讓他們體會到黨和人民的高度重視,用真誠實意去感染青少年。因為青少年是一個特殊的群體,他們的自我觀念很強,所以我們要以一個平等的姿態來面對他們,傾聽內心的聲音,儘量與他們產生情感上的共鳴,為將來更好地開展思想工作奠定基礎,使青少年的心靈在讀書學習中不斷得到淨化、昇華,產生思想飛躍。

  ***三***堅持對青少年進行有力的鞭策

  ***同志關於“思想政治素質是最重要的素質。不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質教育的靈魂”的指示,充分發揮了思想教育在增強民族凝聚力方面的突出作用。從某種意義上說,鞭策也是一種必要的教育。英雄的精神永遠不過時,建設中國特色社會主義偉大事業,需要廣泛形成崇尚英雄模範、學習英雄模範的社會風尚。青少年正處在世界觀、人生觀、價值觀的發展時期,青少年的英雄模範教育有利地鞭策其健康成長。我們應該努力發揮英雄人物的模範作用,積極引導青少年向正確的道路上發展。

  ***四***堅定對青少年思想教育的循序漸進

  我國將長期處於社會主義初級階段是中國社會主義的現實狀態,也是中國社會主義發展的歷史過程,這就要求思想教育工作也要循序漸進分階段進行。我們應該從青少年的現實思想實際出發,從每個人所處的環境、條件出發,以青少年的全面發展為目標。用汗水和心血去培育“四有”新人。