培養小學生良好學習習慣的方法

  良好的學習習慣是保證學習成績的重要基礎,培養孩子的良好學習習慣可以讓孩子終身受益。下面小編收集了一些關於,希望對你有幫助

  小學生學習習慣培養方法

  一、課前預習習慣:

  1、課前預習課程,每天晚上和上課前,都要將要學習的課程做簡要預習,瞭解課程的知識點、重點、難點,為課堂學習做好準備。

  2、預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案,也可以向同學問詢,仍然沒有解決的問題要標記,以便在課堂上有重點地學習。

  3、預習時要學會用筆在書上做不同的標記:生字新詞下方畫“——”,重點內容下面標“。。。。”,有疑問的地方標“?”等,以便在課堂學習時多留心。

  二、課堂學習習慣

  ***一***課堂習慣

  1、課前將課本、練習本、文具盒準備好,放在課桌左上角。靜坐,等候教師上課。

  2、上課時右手握筆,左手按書,聽講課,看錶情,做筆記;要發言,舉左手,沒站好,不開口。積極舉手發言,敢於提出自己的不同見解,說話完整,口齒清楚,聲音洪亮,儀態端莊。

  3、有疑難問題時,自己獨立解決問題,並能闡明自己的觀點。

  4、虛心聽取別人的發言,善於傾聽他人的意見和建議,不隨便打斷別人的談話,不譏笑別人的錯誤。

  5、善於合作學習,在進行分組討論、實驗、動手操作時互相幫助,共同提高。

  6、朗讀時,坐端正,手捧書,放聲讀,聲音亮,不唱讀。力求正確、流利、有感情。

  7、學習數學閱讀的方法,如應用題至少要讀3遍。

  ***二***閱讀習慣

  1、培養廣泛閱讀的的興趣和習慣。養成不動筆墨不讀書的習慣,讀書要有所思、有所記,有所用,做好讀書筆記。

  2、高年級學生要學習多種閱讀方法,如精讀時將重點內容圈出來,疑點標出來,有選擇地記誦某些內容,略讀時一目十行等。

  4、每天課外閱讀時間累計不少於1小時,每週背誦一首古詩文。

  ***三***書寫習慣

  1、保持正確的書寫姿勢,做到“頭正、身直、足安、臂開”,一手執筆,一手按住本子。

  2、做作業,要認真,想清楚,再動筆,按要求,寫工整,細檢查,不出錯。做到格式規範、書寫工整、本面整潔。不在作業本上亂塗亂畫,養成寫字墊紙的好習慣。不隨便撕作業紙,低年級學生儘量少用橡皮,保持紙面整潔。

  3、書寫要注意保護好視力,要做到“三個一”,眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。

  4、選擇合適的書寫工具,如低年級學生用HB型的鉛筆,不用自動鉛筆。不用玩具類的學習用品。

  三、課後溫習習慣

  1、課後要自覺溫習當天學習的有關內容,對學習的過程、重點、方法進行回憶、重溫。

  2、課後要及時、認真完成課外書面作業。

  3、課後要努力完成課文中要求背誦有關章節。

  培養小學生良好的學習習慣科學方法

  一、學會預習,逐步提高自學能力

  1、課前預習課程,每天晚上和上課前,都要將要學習的課程做簡要預習,瞭解課程的知識點、重點、難點,為課堂學習做好準備。2、預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案,也可以向同學、家長問詢,仍然沒有解決的問題要標記,以便在課堂上有重點地學習。 3、預習時要學會用筆在書上做不同的標記,如:重點的內容在文字下面標“△”有疑問的地方在文字下面畫“_”,並在字邊寫上“?”等,以便在課堂學習時多留心。

  4、預習時要精力集中,培養自己一絲不苟的學習習慣。

  二、學會聽課,提高聽課質量

  1、課前做好準備,自覺檢查課本、課堂練習本、作業本及必需的文具是否都準備齊全。

  2、課堂上認真接受老師指導,專心致志地參與探索,全身心地投入到學習活動中。3、勤於發言,勇於提出自己的不同見解,敢於爭論,並不斷修正、彌補自己的不足。說話完整,口齒清楚,聲音洪亮,儀態端正。 4、遇到疑難問題,及時舉手發問。

  5、在接收到資訊後,應該快速做出反應。比如快速開啟課本、快速從位置上站起、快速整理學習用品等。

  6、善於傾聽同學的發言、他人的意見和建議。樂於交流,交流時目光專注,不隨便打斷別人的話,不嘲笑別人的錯誤。7、要主動合作學習,在進行分組實驗、動手操作、課外考察等活動時互相幫助,共同提高。 8、學習要善於舉一反三,通過學科間的聯絡理解問題。 三、學會複習,鞏固所學知識

  1、獨立、認真、按時完成老師佈置的各類家庭作 業,完成作業時要做到精練反思,不抄襲別人的作業。未完成作業的,應主動向老師說明理由,並及時補上。學有餘力的同學要養成自主設計和完成作業的好習慣。

  2、每天睡覺前都要反思:今天,我又學到了什 麼新知識?怎樣學的?還有什麼問題?把當天的學習內容和方法在頭腦中簡單地回顧一遍。回想今天學習的重點和難點是什麼。 四、學會檢查,找到知識不足 1、寫完作業必須認真仔細地檢查,發現錯誤及時 糾正。

  2、作業本、練習冊、試卷下發後,先檢視老師的批改,對老師指出的錯誤必須及時糾正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集,做好錯題記錄,找出錯因,及時訂正。

  3、每學過一個單元或經過一定的學習階段後,找一些練習題定時、定量進行自我測驗,從而找出不足之處,尋找改進方法,為進一步學習打好基礎。 五、學會閱讀,增加知識的儲備 1、養成不動筆墨不讀書的習慣,讀書要有所思、有所記,有所用。做好讀書筆記。2、高年級學生要學習多種閱讀方法,如精讀時將重點內容圈出來,疑點標出來,有選擇地記誦某些內容,略讀時一目十行等。

  3、應用多種工具輔助閱讀,如看電視、聽錄音、上網等。

  4、學習數學閱讀的方法,如應用題要讀3—5遍等。5、從圖書室借的書籍要及時閱讀。每天課外閱讀時間累計不少於1小時,每天觀看少兒節目不少於10分鐘,每週背誦古詩文不少於3首。