幼兒園聖誕節活動策劃書

  在聖誕節的時候,幼兒園想要舉辦相關的慶祝活動,策劃書不會寫?沒關係,以下是小編為大家整理的相關資料,歡迎閱讀。

  範文一

  活動目標

  1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛,一起歡度聖誕節。

  2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日"春節"進行對比,感受中西節日的不同。

  3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

  4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人,畫心中的聖誕,折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。

  活動準備

  1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

  2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。

  3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

  活動過程

  活動一:複習節奏樂《鈴兒響叮噹》

  1、激發幼兒學習的興趣,引出聖誕節由來。

  介紹聖誕節的由來,初步瞭解聖誕節的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,說說為什麼喜歡聖誕節。

  活動二:介紹聖誕吉祥物***聖誕老公公、聖誕樹***的由來讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關聖誕節的知識。

  1、播放媒體課件,瞭解聖誕老人的傳說。

  ***1*** 聖誕老公公是誰?

  ***2*** 聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳說。

  ***1***老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?

  3、聖誕節與春節的對比。

  ***1***從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距

  4、 欣賞歌曲《聖誕快樂》

  ***1***感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

  自選區域活動區域一:美工***1***用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹區域二:手工***1***做馴鹿拉的聖誕老人。

  區域三:摺紙***1***幼兒通過看流程圖,嘗試折聖誕帽。

  區域四:繪畫***1***畫畫心目中的聖誕節。

  區域五:科常***1***通過各個方面進行聖誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

  區域六:排圖講故事***1***通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

  教師巡迴指導。

  活動四:請"聖誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做遊戲,在愉快的情緒中結束

  範文二

  * 活動目的:

  1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛

  2、通過分割槽的遊園活動和親子游戲,提高學生學習英語的興趣,另一方面也做為一學期學習成果的小彙報。

  * 活動模式:主要通過遊園的形式,區域可分為:展覽區、活動區遊樂區

  ◆ 展覽區:主要是通過照片,圖片,影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄製材料。

  ◆活動區:主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況,也讓學生在與家長共同遊戲中提高對英語學習的興趣。

  ◆遊樂區:主要針對的是戶外器械,學校可根據自己園擁有器械的情況來定,建議加以學習英語的內容,以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性。

  * 活動準備:園內聖誕節的環境佈置,各年齡段學生英文知識的鞏固準備,獎品、展覽區平時英語學習情況,活動情況及節目表演的照片,影像的蒐集。

  活動區活動具體專案:

  小班—— 活動一:《字母串串串》

  準備:粘有26個字母的珠子,吸管***剪成一小段一小段的***,以及其他可以穿的東西、繩子若干

  玩法:讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子,家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生,可到領獎處獲得一份小獎品。

  活動二:《摘果子》

  準備:粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個

  玩法:學生站在一端,家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子,籃子裡裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球,每個籃子都有一個老師看護。遊戲開始,學生要從自己身後的籃子裡拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字***如果沒念出,看護的老師就不能讓幼兒拾起***,而後向家長扔球,家長拿籃子接球,以接住球多為勝。

  活動三:《找朋友》

  準備:4---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡,

  玩法:請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡,邊說邊找到相應的朋友,如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙,督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到聖誕老人那領一份小獎品。

  活動四:《建高樓》

  準備:粘有該學期所學單詞的易拉罐若干

  玩法:學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”,看誰疊的易拉罐高,便可到聖誕老人那獲得一份小獎品。

  活動五:《釣魚》

  準備:粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干,有吸鐵石釣鉤的魚杆若干,籃子若干

  玩法:學生用魚杆釣“魚”,釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞,才能放進自己的籃子裡。最後拿籃子裡的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。

  範文三

  一、活動目的:

  1、瞭解聖誕節,感受節日的歡樂氣氛。

  2、大膽展現自己,積極參與活動,增強自己的自信心和表現能力。

  二.活動準備:

  1、各班節目準備2、音樂、遊戲道具準備3、現場環境佈置

  三.活動時間及地點:

  2010-12-24星期五上午三樓活動室

  四.活動流程:

  ***一***各班歌舞表演

  1.兔子舞***大一班***

  2.聖誕狂歡舞曲***大二班***

  3.鈴兒響叮噹***大三班***

  ***二***遊戲

  1.搶椅子

  遊戲規則:每班請5名幼兒,總共15名,準備14把小椅子,音樂開始幼兒跟隨音樂舞動,當音樂停止之後幼兒迅速坐到椅子上,沒有搶到椅子的小朋友則被淘汰,剩下幼兒繼續遊戲,直到最後剩下的一名幼兒為獲勝者。

  2.水果蹲

  遊戲規則:孩子們站成一排,分別扮演一種水果,然後聽老師口令依次輪蹲。比如老師說:“桔子蹲、桔子蹲,”扮桔子的孩子馬上蹲下去。老師說:“桔子蹲完草莓蹲。”扮桔子的孩子馬上站起來,扮草莓的孩子開始蹲下。老師說:“草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完梨子蹲。”扮草莓的孩子站起來,扮梨子的孩子蹲下……

  ***三***聖誕老人送禮物

  播放有關聖誕老人的電影片段,引出身穿聖誕服裝的聖誕老人到活動現場送禮物,大家分享禮物,幼兒感受聖誕節的快樂!

  ***四***活動結束

  播放英文聖誕歌曲,孩子們在歌聲中跳起歡快的舞蹈。

  
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