初一上冊歷史夏商西周的興亡教案

　　歷史教案是指歷史教師以教學理論為基礎!為了把這一課上好，接下來，小編就和大家介紹新人教版，希望對大家有幫助!

　　新人教版

　　【學習目標】

　　1.掌握“世襲制”“公天下”“家天下”“牧野之戰”等歷史概念。

　　2.掌握夏啟、夏桀、商湯、盤庚、商紂、周文王、周武王等歷史人物及其主要活動。

　　3.掌握夏、商、西周更替的基本史實和西周統治者為鞏固統治實行的分封制的簡況，為進一步瞭解我國夏、商、西周奴隸制經濟、文化的發展奠定基礎。

　　【學習重點】1.我國曆史上第一個奴隸制國家——夏朝。2.西周的分封制。

　　3.夏、商、周的更替。

　　【學習難點】分封制。

　　【學習導航】

　　你知道我國最早的國家是怎樣建立起來的嗎?請同學們認真閱讀課文第20頁“夏朝的興衰”一目的內容，回答：

　　模仿上面的知識結構圖示法，請同學們認真閱讀課文21-23頁“商湯滅夏和武王伐紂”子目的內容，找出子目包含的知識點，並列出其知識結構：

　　【共同探究】***不依附，不從眾，讓思考成為習慣***

　　1.你一定看過電視連續劇《封神榜》!劇中的哪吒和二郎神都是神通廣大的英雄，他們幫助周武王打敗了商紂王。你認為歷史上武王伐紂是正義的還是非正義的?說說你的理由.

　　2.思考一下西周統治者怎樣才能把被征服的廣大地區牢牢地控制在自己手中?***目的***對被分封的諸侯採用什麼辦法控制?***方法***分封制實行的結果如何?***作用***

　　【歸納整理】 填表：夏、商、西周的更替

　　【當堂檢測、反饋矯正】

　　1.下列內容中，標誌著我國世襲制代替禪讓制的是*** ***

　　A.禹傳位給伯益 B.禹傳子家天下 C.舜傳位給禹 D.啟打敗有扈氏

　　2.商朝被後世稱為殷朝,下列事件中，與此有關的是*** ***

　　A.商湯伐夏 B.牧野之戰 C.盤庚遷都 D.武王伐紂

　　3.常言道：“姜太公釣魚，願者上鉤。”當年姜尚等待的賢明君主是*** ***

　　A.黃帝 B.夏啟 C.商湯 D.周文王

　　4.“哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。”說明這句話正確的歷史事件是*** ***

　　A.國人暴動 B.世襲制代替禪讓制 C.實行分封制 D. 盤庚遷都

　　5.暴君亡國，明君興政。參照這一標準，下列四人中，與其他三人明顯不同的一位是*** *** A.商湯 B.商紂 C.周文王 D.周武王

　　6.禪讓制的依據是*** *** A. 財產 B. 武力 C. 德才 D. 門第

　　7.說夏朝是我國第一個奴隸制國家，其主要原因是*** ***

　　A. 產生了奴隸主和奴隸兩個階級 B. 國家機構初具規模，成為階級壓迫的工具

　　C. 國王居住在寬大、巨集偉的宮殿裡 D. 國王暴虐無道，統治黑暗

　　8.下列事件中，距今4000年左右的是*** ***

　　A. 商湯滅夏 B. 武王伐紂 C.世襲制代替禪讓制 D 盤庚遷殷

　　9.在西周時期，既賦予諸侯相關權利，又要求諸侯履行相關義務的制度是*** ***

　　A 郡縣制 B 分封制 C 禮樂制 D 中央集權制

　　課堂反思：***寫下你在這課中的收穫和困惑***

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