掌聲的魔力作文範例

國小五年級作文 全文約606字

掌聲的魔力?不用魔杖的HarryPotter現形,假裝麻瓜?我百思不得其解,疑雲頓起。

掌聲的魔力竟是一場遊戲!僅使一卡片,一人藏、一人找,他人掌聲提示,近則重,遠則輕,禁語言交流,否則出局。

第一輪,自稱“超級無敵”的倪梓傑藏,新同學施美琪找。我的第一反應是:施美琪慘了。她碰到誰不好?偏偏碰到那位愛刁難人且十分會刁難人的個性boy。

果不出我所料,倪“大師”找了一處對方看不到、摸不著,告訴她位置她也取不出的地方—電視機背後第二層固定架左邊的一個螺絲縫隙,把卡片卡在裡邊,哪邊看都看不到,位置十分隱蔽。放完後,倪“大師”一臉壞笑,亦或半奸笑,半獰笑,勢要給施美琪一下馬威。

施美琪開找了,她一進來便直奔電腦,因聞掌聲極大,翻找一番,便在電視機處徘徊著。見她一直未能找到卡片,倪梓傑忘我地大笑起來,險些暴露了答案。正能量和負能量的掌聲交雜起來,使施美琪無從下手,不知如何是好。正能量人為其捏了一把汗,負能量人則十分高興。

這下,施美琪認準了,但依掌聲的強弱提示開始在電視機後面不住地翻找,卻怎麼也找不到卡片,令正能量人心急如焚,負能量人暗自歡娛。負能量人改變戰術,又使施美琪昏了頭。

老師最終讓倪“大師”公佈答案,梓傑自信上前,可連他自己搜尋幾分鐘都未將卡片取出,最終以手臂勒印的代價才將卡片拿了出來。

掌聲是人前進的動力,掌聲是人困境中的暖流,掌聲也能引導一個人人生的方向。掌聲擁有看不見的魔力。

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