大班語言活動教案環保小衛士(精選7篇)
大班語言活動教案環保小衛士(精選7篇)
教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的大班語言活動教案環保小衛士,一起來看看吧。
大班語言活動教案環保小衛士 篇1
活動目標:
思辨哪些物品要扔進垃圾箱,有保持周圍生活環境清潔與環保的願望。
活動準備:
照片若干、分類題板。
活動過程:
一、回憶與分享——透過情景再現,知道保持環境清潔的重要
1、對比兩張圖片:滿地垃圾的凌亂和垃圾及時入箱的整潔。
小結:生活中會有很多的垃圾,只要我們及時將垃圾扔進垃圾箱,我們的環境就會變得整潔又美麗。
2、除了馬路邊有垃圾箱,哪些地方也需要垃圾箱?(根據幼兒回答逐一出示垃圾箱所在地點的圖片)
小結:原來我們的生活中處處都有垃圾箱,給我們的生活帶來了許多方便。
二、觀察與分類——知道哪些東西是垃圾,有初步的環保意識
1、(出示垃圾箱):垃圾箱要來收垃圾咯!
2、(出示報紙圖片)討論:過期的報紙是垃圾嗎,還可以用來做什麼?
小結:看上去沒用的舊報紙,動動腦筋再利用能變出許多好玩、有趣的東西。
3、(出示各類垃圾圖片)這裡有這麼多東西,哪些東西是沒有用的垃圾?哪些東西用過了還能再利用?
幼兒觀察、分類。
集體探討一些物品的再利用方法。
(如拓展紙巾盒的用處、橘子皮的簡單功用等)
小結:瓜果皮殼、廢舊紙張、變質過期的食物等都是垃圾,而紙盒類(餐巾紙盒、易拉罐、酸奶罐等能成為我們學習、遊戲的好材料可以再利用。原來扔垃圾有很多學問,有些看上去沒有用的東西,想一想、變一變,還能變廢為寶。
三、情景討論——拓展處理垃圾的方法,保持周圍生活環境清潔與環保的願望
1、(出示廢舊電池)討論:能扔進普通垃圾箱嗎?該如何處理?
2、小結:原來丟垃圾時動腦筋、想辦法,廢舊電池要投放到專用廢電池回收站,而有的電池能充電反覆使用的則要保管好哦!
3、延伸:如果我們走在路上想扔垃圾,可是身邊沒有垃圾箱怎麼辦?
4、小結:身邊找不到垃圾箱的時候,可以先把垃圾打包,等找到垃圾箱時再扔進去。
大班語言活動教案環保小衛士 篇2
活動目標:
1、樂意參與環保小衛士的遊戲活動,積極與同伴配合。
2、發展爬、跳、平衡的技能。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、瞭解多運動對身體有好處。
5、幫助幼兒瞭解身體結構,對以後的成長會具有一定的幫助。
活動準備:
1、沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動場地上。
2、音樂磁帶、錄音機。
活動過程:
1、帶領幼兒聽音樂做準備活動。
2、組織幼兒環保小衛士遊戲。
●環保小衛士到各處檢查環境,看看場地上有哪些亂七八糟的東西。
●建議環保小衛士經常將場地收拾乾淨。建議把某些廢舊材料變廢為寶,做成體育用具進行體育鍛煉活動。
●環保小衛士表演自己變廢為寶的本領:兩手拿雪碧瓶(裝水的),穩穩地走過獨木橋;頂沙包走過獨木橋;用報紙捲成棒做棍操;用塑膠瓶貼上彩紙做啞鈴操。
●組織幼兒玩綜合遊戲。將環保小衛士的活動組合起來,集體進行遊戲:大膽頂沙包走過獨木橋--跳過搭好的連續幾塊積木--有秩序的'用積木搭成房子。
3、組織幼兒聽音樂做放鬆運動,表揚遊戲中積極、努力的幼兒。
活動反思:
本次活動以活動場地變髒了為引入點,採用了激勵的、親切的口吻,雖然讓幼兒用眼睛去觀察了,用行動去解決了。但此次活動環節設定上缺乏遊戲性,對於小班年齡段的幼兒來說似乎缺乏吸引力,而且活動量也不夠充足,活動中針對幼兒基本動作的指導過於弱化,導致活動沒有象預期地那樣達到,未能激發幼兒的興奮點。如何激發孩子的活動慾望,發揮幼兒參與活動的主體性將是我繼續思考的問題!
大班語言活動教案環保小衛士 篇3
主題目標:
瞭解廢氣物不處理對人類的危害,知道廢氣物可以分類回收利用,變廢為寶
活動一:亂仍廢物危害大
一、活動目標:
1、瞭解亂仍廢棄物對人類的危害,知道廢物不能亂仍。
2、體驗在乾淨的環境中游戲的樂趣。
二、活動準備:
拍攝錄影:鏡頭一:菜市場的通道堆滿了垃圾,蒼蠅滿天飛。
鏡頭二:過路人吃完香蕉,正把香蕉皮隨意仍在地上。
鏡頭三:小明在餐桌上吃飯,蒼蠅在桌上飛。
鏡頭四:小明肚子疼,到醫院看醫生。
三、活動指導:
1、引導幼兒觀察錄影,說說鏡頭裡的畫面內容和感受。
2、小組討論:
(1)小明為什麼會生病?
(2)路上的行人這樣做對不對?
(3)菜市場的垃圾如果不處理,將會發生什麼事?
3、啟發幼兒想想:垃圾該仍在哪兒?可不可以利用?
四、活動延伸:
家長利用雙休日帶孩子到實地觀察,進一步瞭解亂仍垃圾對環境的危害,教育孩子不能亂仍垃圾。
大班語言活動教案環保小衛士 篇4
一、活動目標:
1、讓幼兒知道廢物是可以分類再利用的。
2、培養幼兒的良好衛生習慣。
二、活動準備:
1、請家長為孩子豐富有關廢物利用的知識,協助孩子收集有關廢物分類和利用的圖書、圖片資料。
2、老師事先到圖書館查詢關於廢物分類和利用的資訊和資料。
3、幼兒事先將家裡的廢棄物帶到班級存放。
三、活動指導:
1、師生一起將收集的有關廢棄物的分類與利用的圖片資料佈置再牆上。
2、幼兒自由觀察圖片內容,瞭解廢棄物如何分類,怎樣利用?
3、小組討論:每個幼兒在小組內交流廢物如何分類,怎樣利用。
4、集中介紹:各小組推薦1~2名幼兒向同伴介紹廢物的分類與利用。
5、操作:廢氣物分類。全體幼兒一起動手將收集來的廢棄物按塑膠、金屬、玻璃、紙、布和不可利用等分類別分看,在老師的幫助下,將這些廢棄物送到廢品回收站進行處理、再利用。
6、討論:不能利用的廢棄物該怎麼處理?能不能亂仍?
大班語言活動教案環保小衛士 篇5
一、活動目標:
1、學習利用廢舊物品製作一件玩具或裝飾品,進一步瞭解廢棄物可以利用。
2、培養幼兒的環保意識,訓練幼兒的動手操作能力。
二、活動準備:
1、知識準備:已瞭解廢棄物能分類、可再利用。
2、物質準備:收集廢氣物,準備小剪刀等製作工具,廢物製作的熊貓玩具一個,展覽桌。
三、活動指導:
1、啟發幼兒想象怎樣用自己的巧手“變廢為寶”。
2、出示熊貓玩具,引導幼兒觀察用了哪些廢棄物,怎樣製作成漂亮的熊貓玩具?讓幼兒知道廢棄物經過加工製作,可以編成漂亮好玩的玩具。
3、分小組討論:如何將收集來的各種廢棄物變成有用的東西、好玩的玩具。
4、幼兒自由選擇廢物,進行設計。用組合、剪插、粘帖等方法,製作成好玩的玩具。提醒幼兒遇到困難時可以請同伴幫忙,合作製作。
5、變廢為寶”展覽會。組織幼兒將作品整齊得擺放再展覽桌上,互相參觀。
6、幼兒將自己設計的“變廢為寶”作品介紹給大家,宣傳“變廢為寶”的好處。
四、活動延伸:
老師繼續再班級組織“變廢為寶”展覽會和廣告會,鼓勵幼兒大力宣傳“變廢為寶”的知識,並要求幼兒向家長宣傳“變廢為寶”,不亂仍廢棄物的環保知識。
大班語言活動教案環保小衛士 篇6
活動目標:
我願意參加環保小衛士的遊戲活動,積極配合同行。
培養攀爬,跳躍和平衡的技能。
培養孩子敏銳的觀察能力。
培養孩子完整而連貫的表達和判斷事物的能力。
探索和發現生活的多樣性和特徵。
活動準備:
1、沙袋,多個積木,平衡木等散落在活動場地上。
2、音樂磁帶,錄音機。
活動程式:
1、帶領幼兒聽音樂併為活動做好準備。
2、組織兒童環保小衛隊比賽。
環境保護人員去環境檢查環境,看看場地上有什麼雜亂。
建議環保人員經常清理場地。建議將一些廢物轉化為寶物,並製作運動器材進行體育鍛煉。
小衛兵的環保把自己的廢物變成寶貝:兩隻手拿著雪碧瓶(帶水),穩穩地穿過木橋;頂部沙袋穿過木橋;用報紙滾成棍子做棍子;用塑膠瓶貼上彩色紙做啞鈴練習。
組織兒童玩綜合遊戲。結合環保衛士的活動並集體玩遊戲:大膽的頂部沙袋穿過單木橋—跳過連續的積木塊—與積木有序的積木。
組織孩子們聽音樂,做放鬆練習,並讚揚遊戲中活躍和勤奮的孩子。
大班語言活動教案環保小衛士 篇7
設計思路
平時,幼兒會把家裡的一些廢舊物品帶到幼兒園來,如:飲料瓶、各種紙盒。老師們將其變廢為寶,家長和孩子們看到後都很開心,整個迴圈過程對我園開展"低碳"工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進一步瞭解保護環境的重要性,我設計了此活動。
活動目標
1、知道愛護地球,保護地球的重要性,懂得保護環境要從身邊做起。
2、發現生活中汙染環境的現象,並學會解決實際問題。
3、知道節約資源,避免浪費。
活動準備
1、經驗準備:知道要懂得保護環境,平常不亂扔垃圾;
2、材料準備:A4紙、油畫棒。
活動過程
一、看看講講,瞭解破壞環境的危害
1、觀看影片,瞭解破壞環境的危害。
2、幼兒討論:你認為這些事對人類會有什麼危害?知道愛護地球的重要性。
3、師小結:小朋友們說得真棒,我們要愛護地球,不亂丟垃圾,這樣地球娃娃就高興了。我們把地球娃娃身上的垃圾撿起來,扔到垃圾桶裡好嗎?
二、說說做做,感知保護環境的重要性
1、請幼兒逐個觀看圖片,判斷小朋友的做法是否正確。
2、師小結:我們生活中有許多現象都會汙染環境,如:咳嗽亂吐痰,抽菸、工廠的煙囪和廢氣,汽車排放的尾氣等等都對空氣有汙染。
三、引導幼兒垃圾分類,爭做環保小衛士
1、分類投放垃圾。
四、分小組表演《手指謠》
2、觀看《保護地球》影片,學習製作垃圾分類投放提示牌。
活動反思
透過此次活動孩子們懂得了保護環境是我們的責任,我們應該儘自己的力量,從身邊的小事做起。要愛護大自然,做大自然的環保小衛士。