分數乘除法應用題的教學反思範文

分數乘除法應用題的教學反思範文

　　對於分數乘除法應用題，學生剛剛學完感到很亂，很難！

　　其實不然，我們都知道這部分知識是有規律可循的，只是學生一一學完之後就亂了，混了，針對這種情況，我把分數乘除法的所有型別全部給出了一組對比練習，內容一樣，只是單位“1”不同，經過這樣6組的'對比練習，學生就很容易發現以前講的規律的實用性了，進而使他記住這個規律，這一節課下來，大多數的同學都能掌握方法，但在實際應用的過程中，總是不按照講的方法去思考，特別是後進生，你講的全能聽懂，做題多數不會，你引導這問他就會了，這就說明學生沒有良好的學習習慣，不把老師歸納的知識往心裡記。

　　還有一個問題就是計算不準的現象特別嚴重。列式正確，計算錯誤的同學不止一兩個。所以在今後的教學中，要不斷的給他們總結方法，也讓他們養成總結規律方法的好習慣，並把計算的訓練常抓不懈。