高中語文閱讀題答題技巧總結

  高中語文試卷少不了的就是閱讀題,掌握語文閱讀題的答題技巧,考試會事半功倍!下面由小編為大家提供關於,希望對大家有幫助!

  高中語文閱讀題答題技巧

  一、敘述人稱

  1.第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達思想感情,給讀者以真實生動之感。並更能引起讀者情感的共鳴!

  2.第二人稱:增強文章的抒情性和親切感,便於感情交流。

  3.第三人稱:能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活,不受時間和空間限制,反映現實比較靈活自由。***客觀實在***

  二、敘述方式

  1.順敘:能按某一順序***時間或空間***較清楚地進行記敘。

  2.倒敘:造成懸念,引人入勝。

  3.插敘:對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應,補充說明,使情節更加完整,結構更加嚴密,內容更加充實豐滿。

  4.補敘:對上文內容加以補充解釋,對下**某些交代。

  5.平敘:俗稱“花開兩枝,各表一朵”,***指敘述兩件或多件同時發生的事***使頭緒清楚,照應得體。

  三、描寫

  總體來說,描寫有以下一些作用:①再現自然風光。②描繪人物的外貌及內心世界。③交代人物活動的自然及社會環境。

  1.人物肖像、動作描寫、心理描寫:更好展現人物的內心世界、性格特徵。

  2.景物描寫:具體描寫自然風光,營造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。

  3.環境、場面描寫:交代人物活動的背景,寫明事件發生的時間和地點,渲染氣氛,更好地表現人物。

  4.人物對話描寫、心理描寫、細節描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動,促進故事情節的發展。也可描摹人物的語態,收到一種特殊的效果。

  5.正面描寫、側面描寫:正面直接表現人物、事物;側面烘托突出人物、事物。

  高中語文散文閱讀答題技巧

  理清思路

  很多人做閱讀喜歡先讀散文,那麼讀完這篇散文,你得知道散文寫的是什麼。想搞清楚散文的主旨以及主要內容,在閱讀的時候要理清思路,抓住關鍵的句子,讀散文之前一定要看標題,因為標題是一篇散文的主旨思想,就像寫作文,是圍繞題目寫的,如果題文不符的話,那這篇散文就不會得高分。閱讀也是,以標題為線索進行閱讀,理清思路。

  帶著問題閱讀

  高考語文試卷中的散文閱讀就是為了回答問題。在閱讀散文之前,可以先看一下問題,然後帶著問題去閱讀,這樣可以提高閱讀和做題的效率。

  帶著問題迅速閱讀文字,在讀的過程中把相關內容標記出來,讀完文章以後再仔細分析。

  找關鍵詞句

  有的散文開篇和結尾的句子揭示了文章的主題或者概括全文,在閱讀的時候,注意文章的開頭和結尾,找關鍵詞句,然後根據關鍵詞句展開閱讀分析,掌握文意。

  當然了,如果關鍵句不在開頭和結尾的話,就在別的段落找。

  按步驟答題

  掌握了文章大意以後,先做最後的多項選擇題,因為這道題的五個選項裡面總有兩三個是對的,可以幫助你更好的理解全文,對做其他題有很大的幫助。

  一般簡答題的答案都在文章中,找出相關的內容,然後用自己的話概括。

  高中語文選擇題解題策略

  對詞義的理解,可以先從你最精通的詞語去排除,對詞語的運用,一定要在上下文中找到相對應的資訊,重點是在前後語句上的搭配。要注意採用排除的方法,經最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項,正確的理解熟悉語的整體意義,主要就是注意語境的組合與搭配情況,越是熟悉的語句,就約會深藏陷阱。

  對於找到正確發音或者或者是錯誤發音的題目,同學們一定要在答題前做好心理準備,對老師的出題策略做到心裡有數,一般情況下,一些常見字,多音字,或者是常見卻不常讀音得字,會出現在題裡面,這類題,沒什麼技巧,無非就是平時多積累,對於詞語題來講。

  就是考驗學生平時使用詞語的熟練程度了。一般情況下,平時我們寫作文的時候,要注意用詞的正確性,不要配網路上那些錯誤搭配而誤導,否則會對答題造成不必要的影響。

  有的語文選擇題給出的選擇都過於絕對,特別表現在語言的運用上。同學們在審題時,對於宣子昂的陳述切莫以主管喜好,習慣思維去評論,而要整體考慮,認真權衡。

  在閱讀是要注意主要的任務、地點,及故事情節及一些主要的細節等。在複習中要特別注意語文下面的註釋和課後練習出現的字詞,要以這些為重點,落實到位,教師要做好這類字詞的分類歸納,並通過訓練加以鞏固。