湖北省中考語文試卷及答案

　　中考是匯百萬人蔘加的一次練習,關於湖北省中考的語文試卷有哪些值得大家參考借鑑呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　湖北省中考語文試卷：

　　一、積累與運用。***15分***

　　1、下列句子沒有錯別字的一項是*** ******2分***

　　A、辯證法認為,世間萬物都是運動的，沒有決對靜止不動的事物。

　　B、我因為犯了錯誤，所以走進老師辦公室時皇恐不安，沒想到老師竟沒有責備我。

　　C、讀書的要訣，全在於會意，對於這一點，陶淵明的見解尤其獨到。

　　D、雖然前面道路佈滿陷阱，但為了正義，為了真理，他仍然慷概前行。

　　2、依次填入下面一段文字括號裡的關聯詞語，恰當的一項是*** ******2分***

　　年輕總要靠夢想來滋養，魯迅也是如此。他立志學醫，在日本仙台卻受到極大的精神刺激，然而魯迅先生*** ***沒有丟棄夢想，*** ***做出了更艱難的選擇——棄醫從文，*** ***，他很快就嚐到了失敗的滋味，不止是失敗，*** ***是比失敗更讓人難熬的寂寞。儘管如此，魯迅先生仍擬著地追尋下去，終於成為了偉大的革命家、思想家、文學家。

　　A、不僅反而於是又 B、非但反而可是而且

　　C、因為所以因而又 D、雖然但是因而而且

　　3、將括號裡的句子填入下面橫線上，與上下文銜接最恰當的一項是*** ******2分***

　　夜裡，風雨很大，嘩嘩譁， ***①門外那棵棕樹被打得整夜地響。②打得門外那棵棕樹整夜地響***。我睡不著，坐起來構思一篇文章，回頭看見女兒睡得那麼安閒， ***③似乎那風雨聲，在棕樹葉上變成了悅耳的旋律。④似乎那棕樹葉，在風雨中變成了悅耳的旋律。***

　　A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

　　4、下列句子沒有語病的一項是*** ******2分***

　　A.6月5號“世界環保日”這天，市電視臺記者採訪了我校林森同學，並祝賀他榮獲“環保小天使”。

　　B.中國科學院生物工程研究所成功使用並研製出了甲型H1N1流感疫苗。

　　C.通過科學發展觀的學習活動，使我市經濟發展有了合理的變化。

　　D.學生語文能力能否提高，很大程度上決定於是否進行了大量的課外閱讀。

　　5、下列詩句中，有異曲同工之妙的一項是*** ******2分***

　　①會當凌絕頂，一覽眾山小。②少壯不努力，老大徒傷悲。③但願人長久，千里共嬋娟。④不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。⑤日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。

　　A、②③ B、③④ C 、①④ D、②⑤

　　6、下列古詩詩句的書寫全對的一項*** ******2分***

　　①浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。***龔自珍《己亥雜詩》***

　　②渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。***王維《送元二使安西》***

　　③半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許? 為有源頭活水來。***朱熹《觀書有感》***

　　④僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。***陸游《十一月四日風雨大作》***

　　⑤李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有人材出,各領風騷數百年。***趙翼《論詩》***

　　⑥關關睢鳩，在河之舟，窈窕淑女，君子好求。***《詩經·關睢》***

　　A、①③ B、②⑤ C、③⑤ D、④⑥

　　7、在不改變句意的情況下將下面三個短句組成一個語意連貫的長句***可刪換字詞***。***3分***

　　①為了應對金融危機，市政府擬製了《促進經濟發展的若干意見》。②《促進經濟發展的若干意見》涉及8個方面共有28項舉措。③昨日，市委會討論並通過了《促進經濟發展的若干意見》。

　　二、閱讀與欣賞***45分***

　　***一***古詩文作品閱讀***15分***

　　卜算子·詠梅

　　陸游

　　驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。

　　無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

　　8、《卜算子·詠梅》一詞分上下兩闋，從內容上看，上闋寫梅花的處境，下闋寫梅花的品質。

　　9、這首詞雖在“詠梅”，可作者意在言外，如同周敦頤的《愛蓮說》一樣，那麼，作者的言外之意是什麼呢?請回答。***3分***

　　喜雨亭記***節選***

　　蘇軾

　　予至扶風之明年，始治官舍，為亭於堂之北，而鑿池其南，引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥於岐山之陽，其佔為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足;丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶於庭，商賈相與歌於市，農夫相與忭①於野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

　　於是舉酒於亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎?曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨則無禾。”無麥無禾，歲且荐饑②，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子③雖欲優遊④以樂於此亭，其可得耶?今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子，得相與優遊以樂於此亭者，皆雨之賜也。其又可忘也?”

　　【注】①忭***biàn***歡樂 ②荐饑：連年饑荒 ③二三子：你們 ④優遊：悠閒自得。

　　10、解釋下列語句中加點詞的意義***3分***

　　①予至扶風之明年*** *** ②既而彌月不雨*** *** ③以屬客而告之*** ***

　　11、下列語句中加點的文言虛詞意義和用法相同的一項是*** ******2分***

　　A、始治官舍，為亭於堂之北每自比於管仲、樂毅

　　B、是歲之春，雨麥於岐山之陽陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上

　　C、憂者以樂，病者以愈不以物喜，不以己悲

　　D、越三月，乙卯乃雨劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見

　　12、翻譯文中劃線的句子。***3分***

　　則吾與二三子雖欲優遊以樂於此亭，其可得耶?

　　13、《喜雨亭記》一文表現了蘇軾的思想感情，這種思想感情與歐陽修在《》一文中所表現的思想感情是相通的。***2分***

　　***二***社科類作品閱讀。***15分***

　　地球曾經很受傷***節選***

　　①地球在其歷史上曾經飽受外來傷害，導致很多生物在地球上永遠消失。美國科學家最近終於弄清了2.5億年前行星撞地球的來龍去脈。他們聲稱，這次突然而至的天地大沖撞使地球上90%的生物滅絕，那是地球有史以來傷得最重的一次。這一研究報告刊登在最近出版的美國《科學》雜誌上。

　　②做出新發現的是美國華盛頓大學的兩名博士，他們認為，這次碰撞引發了地球有史以來最劇烈的火山運動。根據推算，這顆小行星的直徑應該在6至1.2千米左右，大小與導致6500萬年前恐龍滅絕的那顆小行星差不多。羅伯特博士估計，如此大的一顆小行星或彗星撞擊地球時，釋放的能量之大是難以想象的，大約相當於過去100年間人類經歷的最大一次地震的100萬倍。

　　③這一碰撞導致當時90%的海洋生物和70%的陸地脊椎動物在地球上消亡。這無疑是人類迄今所知的最大規模的一次生物大滅絕。在這一碰撞過程中，1.5萬種三葉蟲瞬間就沒了蹤影。據估計，這種形似蟑螂的昆蟲在滅絕前曾經在地球上占主導地位。《科學》的文章認為，一些有力的證據表明，那次物種滅絕的速度很快，前後只用了8千到1萬年時間。

　　14、仔細閱讀選文，認真思考並回答2.5億年前那次行星撞地球造成的結果是什麼?***2分***

　　15、說明文在說明事物時要求語言準確、嚴密，試從第③段中舉一個例句並加以分析。***2分***

　　例句：

　　分析：

　　16、“地球曾經很受傷”，實際上，人類也在不斷地傷害地球。為了減少、阻止人類對“母親地球”的傷害，相信你有不少建議，請你結合實際，試著提出不少於三條此類的建議。***3分***

　　談讀書方法***節選***

　　胡維革

　　科學的讀書方法是達到讀書彼岸的橋樑。無論古今中外，大凡學有所成者，都有一套得心應手的方法。在當代學者中，北京大學張岱年教授的方法是“三真”：真情實感，真積日久，真知灼見;山東大學牟世金教授的方法是“三為”：以書為友，以書為敵，以書為師;山東師範大學安作璋教授的方法是“三通”：縱向之通，橫向之通，逐類貫通。這些方法是攀登的足跡，求索的記錄，汗水的結晶，成功的途徑，對我們有著重要的啟迪作用。借鑑這些方法，我覺得，就是要有“三心”。一是恆心。“苟有恆，何必三更起五更眠;最無益，莫過一日曝十日寒”。在求知問學的征途上，困難與挫折，彎路與失敗，總是難免的。但只要我們拿出耐心，鍥而不捨，就一定能夠繩鋸木斷，水滴石穿。二是專心。“飛瀑之下必有深潭”。飛瀑的可貴之處，就在於它把力量集中到一點。在讀書生活中，只要我們專心致志，心不它騖，耳不旁聞，專它十年八年，必能闖出一條五彩繽紛的路。三是留心。面對知識的海洋，且不可馬馬虎虎，不求甚解，而要有心留心，做到勤讀勤學勤記，多疑多思多問，弄懂弄通弄精，集腋為裘，必成飽學之士。

　　17、文章開篇提出“科學的讀書方法是達到讀書彼岸的橋樑”的觀點，接著又列了舉了大量事例來加以證明，很有說服力。可貴的是作者還用自己的切身體會加以補充，其中不僅談到了讀書要有“三心”，還談到讀書要“三到”。請仿照文中“三心”的寫法，對“三到”作點具體闡述。***5分***

　　18、課文《五柳先生》中說：“好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。”本文也出現了“不求甚解”一詞，兩文中的“不求甚解”的意思是否相同，請回答並簡要說明。***3分***

　　***三***文學作品閱讀***15分***

　　秋的甜

　　秋的甜,

　　在炸開的豆莢旁飛濺,

　　在高粱的頭纓裡搖顫,

　　在石榴翹起的嘴裡含著,

　　在棉朵間升騰飄散。

　　秋的甜，

　　裝滿了農民小院，

　　潤透鄉親們的心田，

　　吸一囗家鄉的空氣，

　　保你醉上十天。

　　19、這首詩生動形象地描繪了兩幅鄉村美麗的圖畫，請分別概括這兩幅圖畫的具體內容。***2分***

　　20、這首詩在描寫秋的“甜”時，巧妙地運用了一些修辭方法，請任選一點作簡要分析。***2分***

　　我的老師

　　我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，很有些良善，但對家裡的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他，只逗著他取樂，到後來便不敢放肆，並認了他作我的老師。

　　幼兒園的阿姨領了孩子們去郊遊，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要?”他說：“花兒疼不疼?”人們對於美好的東西，往往不加愛惜，只想佔有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的老師。晚上看電視，七點鐘，當中央電視臺開始播放國歌時，他就要站在椅了上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節拍。……孫涵泊，孫老師，他真該做我的老師。

　　街上兩人發生了爭執，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的***，圍觀的人轟然走散。他爹牽他正好經過，他便跑過立於兩人之間，大喊：“不許打架!打架不是好孩子!”現在的人，多半是膽小怕事，事不關己，高高掛起。而孫涵泊不顧個人安危，敢於挺身而出，顯得十分神勇。一點不假，他真該做我的老師。

　　有一次，我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏著耳朵。他爹問：“你來看什麼?”他說：“看寫。”再問： “寫的什麼?”說：“字。”又問：“什麼字?”說：“黑字”。還有一次，朋友帶了他去一個同事家拜年。同事家牆上新掛了印有西方諸神油畫的年曆，神是裸著或半裸著，來客沒人時都注目偷看，一有旁人就神情嚴肅。同事也覺得年曆不好，用紅紙剪了小褲兜貼在那裸體上，大家都嗤嗤發笑起來。有人故意指著仍裸著的胸脯問他：“這是什麼?”他玩變形金剛，玩得正起勁，一下，說：“媽媽的奶!”說罷又忙他的操作。孫涵泊無視權威，不瞧臉色，不轉彎抹角，說話直奔事物的根本，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。

　　我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不佈置作業，他從未以有我這麼個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我是誠心誠意地待我的老師的，他使我不斷地發現著我的卑劣，知道了羞恥。我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師!我的老師也將不會只有我一個學生吧?!

　　***作者賈平凹，有改動***

　　21、文章以“我的老師”為題，實則描寫的是一個三歲半的孩子，可見並不是通常意義上的老師。文中反覆出現“他真該做我的老師”這句話有什麼作用?***2分***

　　22、文中劃線的文字描寫十分精彩，請簡析它的作用和表達效果。***3分***

　　23、請從外特徵和內在品質兩個方面簡要分析“我的老師”這個人物形象。***4分***

　　24、文中結尾“我的老師也該不會只有我一個學生吧?”這句話有什麼深刻含義?***2分***

　　三、實踐與表達***60分***

　　***一***綜合性學習***10分***

　　25、一位同學在讀書筆記裡寫道：“前蘇聯小說《》是一部激勵了一代又一代中國青年的書。小說的主人公說過一段激動人心的可以作為我們青年人座右銘的話：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因。”不知何故，後面兩句話字跡模糊不清。請把書名、主人公名字和後面的兩句話補寫出來。***3分***

　　26、一群學生回母校看望老師，見到班主任後，一個同學激動地說：“老師，我們來看您，您家可真是蓬蓽生輝啊，您也大可不必感激涕零。我們會牢記您的教誨，‘湧泉之恩當滴水相報’，我們保證努力為母校爭光，請拭目以待吧!……”話還未說完，就引來鬨堂大笑。請指出該同學講話的不當之處，並作簡要說明。***4分***

　　27、學生會向全校師生徵集學生文學社社刊的刊名，某同學的“小荷之角”深受評委好評，假如你是該同學，請向評委簡短介紹你的創意。***3分***

　　***二***作文***50分***

　　28、請以“細微處見真情”為題，寫一篇600字左右的記敘文。可以借鑑，但不得抄襲。