高一語文閱讀訓練

  語文教學是為了培養能夠領悟祖國文化魅力,建設個人語言文化家園。下面是小編收集整理的題目及其參考答案以供大家學習。
 

  ***一***

  我和紅酒是朋友,紅酒寫小小說。

  紅酒筆下的故事,都是以相思鎮為背景的。“小賤妃”是紅酒一篇小小說裡的人物。

  當年,相思古鎮有個唱青衣的女演員,飾演皇姑愛由著自己的性子來,她忘了自己是身穿日月龍鳳衫的金枝玉葉,只要一出場,手端玉帶側身站定,就衝觀眾頻頻地丟媚眼兒,師姐給她起了個綽號“小賤妃”。“小賤妃”的戲格外出彩,觀眾喜愛,也惹得縣裡的一個頭頭兒春心蕩漾。想對“小賤妃”非禮,豈料“小賤妃”戲裡戲外兩樣人,義正詞嚴地拒絕,全沒了往日的妖媚惑人。

  我讚歎紅酒筆下的人物形象,也很想見識一下“小賤妃”的原型。

  紅酒認為我的想法可笑,那小賤妃是把舅舅講的故事加工後虛擬出的人物,怎麼能讓你去現實中對號入座。

  難道不可以嗎?我還去拜訪過你小說裡的人物二功子呢。

  紅酒不再作聲。

  前年冬天,海外一個朋友紅酒的小說《二功子》,專程從美國趕來要見見這個說書人。那天忽地飄起鵝毛大雪,去鄉下的路很難走,車軲轆打滑,我們驚出一身冷汗。二功子聽說是外國客人來訪,高興壞了,叫了幾個朋友,就在土坯屋裡拉開了場子,連說帶唱了兩個多小時,恨不得把自己的絕活都使出來,引得海外的朋友直翹大拇指。回到城裡,我們全感冒了。紅酒說只當是為申報非物質文化遺產做了點貢獻,這個貢獻的代價是她咳嗽了倆月,掛了十多天吊瓶。

  週末,我和朋友相約去相思古鎮尋訪一座明末清初的古戲樓。時至晚秋,天已漸涼,道旁的白楊樹在秋風中抖索著,枯黃的落葉在瑟風中飄零。垂暮泛黃的野草卻顯得精神飽滿,搖曳著堅韌婀娜的身姿,不卑不亢地淒涼著。

  古戲樓孤零零出現在村口,看上去比我想象的還要滄桑。戲樓是兩層土木結構硬山式建築,下面的一層據說是演員起居和放置道具的場所,二層就是演出用的戲臺了。臺子上的樓板已經破裂,圍欄也腐朽不堪,兩根柱子上有楹聯一副,字跡依舊遒勁飄逸:是虛是實當須著眼好排場,非幻非真只要留心大結局。

  村裡人見有陌生的面孔來訪,便三三兩兩地聚過來,好像也是第一次看到古戲樓子,與我們一起轉悠看。

  這裡唱過大戲嗎?我覺得這不過是民間藝人的雜耍地方。

  唱過!全本的《穆桂英掛帥》,《西廂記》,《鍘美案》都唱過,你們不知道,聽老人說起先這戲樓子對面是東大廟和昭帝寺,再往前兩裡地就是清代商鋪一條街,繁華的很。每逢大集這兒都唱大戲,一唱就是七八天,熱鬧著哩。

  噢,那你們聽沒聽說過,當年劇團裡有個綽號叫小賤妃的在這裡唱過戲?

  村人搖搖頭,這是明清的戲樓,幾十年前被當作學校,後來成了危房,學校早搬走了。

  我走到二層的戲臺前,憑欄眺望,想象著當年的繁茂風華,禁不住唱了幾句現代京劇。

  我的朋友經不住我的慫恿,也來到臺前,唱了一段《梅妃》:

  下亭來只覺得清香陣陣,整衣襟我這廂按節徐行。

  初則是戲鞦韆花間弄影,繼而似捉迷藏月下尋聲……

  朋友喜歡戲曲,大學裡曾修過此類課程,程派的韻味還是有的。我叫了聲好。

  村民都是在豫劇曲劇窩子裡泡大的,對京劇沒有多少概念。唯獨一個揹著柴草的老婆婆似乎聽的很專注,還輕輕地點著頭合著節拍。

  婆婆,一看就知道您懂戲啊。我這位朋友唱得怎麼樣?

  婆婆說,程派,唱得還中,就是神態不像。

  哈,真遇到行家了。婆婆,您給指點指點。

  婆婆環顧四周,猶豫著。

  婆婆,我們從城裡來,專們來訪古戲樓。看這戲樓子多年沒有琴鼓聲了,它寂寞著哪。我看您老懂戲,也來一段吧,也不枉這戲樓子在咱村口矗立了幾百年。

  婆婆讓我說動了心,放下柴草,撣撣褂子上的浮塵,伸手捋了捋頭髮,蹣跚著走上戲樓。就在她往臺中央一站的那個瞬間,我們都驚呆了,只見她全無了不安和拘謹,一個亮相,開口唱的是《西廂記》裡的紅娘:

  怨只怨你一念差,亂猜詩謎學偷花。

  果然是色膽比天大,夤夜深入閨閣家。

  若打官司當賊拿,板子打、夾棍夾、遊街示眾還帶枷。

  姑念無知初犯法,看奴的薄面就饒恕了他。

  一曲唱罷,竟然往臺下丟了個飛眼。我們大聲叫好。

  村民說,還不知道怡萍她娘會唱戲哩。她閨女怡萍在劇團唱戲,多少年也沒唱出個啥樣法。聽說傍了個大款,立馬就出名了。在城裡買了房子買了車,要接她娘進城享福,她娘死活不去還把閨女給罵走了。

  婆婆走下臺,朝我笑笑,又佝僂著身子,背起柴草鬱郁而去。

  品咖啡時,我把經過告訴了紅酒,我說她肯定就是當年的小賤妃,假如她當初能靈活些,別得罪了權貴,現在也不至於落到這種地步,沒準還在舞臺上風光哪。

  人,總要活個氣節吧。紅酒不再搭話,凝神望著窗外,輕輕地唱了兩句。什麼詞沒聽清,只是覺得那曲調除了低迴婉轉外還有些許惆悵憂傷……

  13.結合小說咀嚼下列加點詞語。***4分***

  ***1***垂暮泛黃的野草卻顯得精力豐滿,搖曳著堅韌婀娜的身姿,不卑不亢地淒涼著。

  ***2***婆婆走下臺,朝我笑笑,又佝僂著身子,背起柴草鬱郁而去。

  14.簡要闡發文中劃線的兩個人物——紅酒和朋友在小說中的作用。***5分***

  15.本文以“秋祭”為題,“祭”的是什麼?請結合全文闡發。***6分***

  16.婆婆是不是紅酒小說中“小賤妃”的原型?請加以探究。***6分***

 

  答案:

  13.***1***“不卑不亢”表現了野草豐滿的精力和堅韌的身姿,象徵了老婆婆的氣節。***2分******2***一是婆婆演藝高超,但無人知曉;二是女兒貪戀富貴名利,損失做人氣節;三是此刻處境苦楚。***2分***

  14.***1***紅酒:①引出“小賤妃”這個人物;②借紅酒之口評價人物;③以紅酒的情緒感染讀者。***3分。各1分******2***朋友:推動情節發展,引出老婆婆。***2分***

  15.一祭古戲樓的衰敗,二祭傳統的戲劇文化的式微,三祭像婆婆一樣有氣節的人命運的苦楚。***6分。每點2分。意思對即可***

  16.可以有兩種謎底。是。理由:兩人演戲特點不異,如演戲都很出彩,都喜愛丟媚眼;性格相近,婆婆痛恨女兒損失氣節的行為,“小賤妃”拒絕權貴的非禮;命運相似,兩人都湮沒無聞;餬口環境不異,都在相思古鎮。***6分。每點2分。答出三點即可***不是。理由:紅酒認為“小賤妃”是虛擬的人物,不必去實際生活中對號入座;小說中的人物富有典型性,在實際餬口中總能找到小說人物的影子,但未必是原型;村民們從來沒有聽說過婆婆會唱戲。***6分。每點2分。答出三點即可***

 

  ***二***

  故鄉的冬天留給我童年與少年的,是飄雪的記憶。

  向暮時節,天陰沉著臉,雲被風追著跑得飛快,氣溫驟降到零下幾度的時候,大人們抬頭望一眼灰暗的天空,說是“快要下雪了!”

  不一會兒,先是窸窸窣窣的“雨夾雪”,那雨點伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦,就如音樂家靈巧的手輕輕地劃過琴鍵,丁丁東東。多少年過去了,這碎玉之聲還縈迴在我的耳際。夜裡總是睡不穩,會幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼,外面是不是真的下雪了。雪,說不上是什麼時候,在人不知不覺中斜刺裡飄落了。屋外,清冷的月光下,沒有人踏雪而行,用不著著急,像林沖那樣,一步高,一步低,踉踉蹌蹌,捉腳不住,雪夜上梁山。路上無人,田野無人。只有被風追逐著的雪,上下旋轉著,左右飛舞著,飄飄灑灑,疏疏密密,忽而轉身騰空,忽而前展雙臂,然後,一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺上,大自然正在上演一場優美的舞蹈,而雪的舞蹈是一種詩意的語言,關於天的遼遠,關於風的吟唱,關於雲的綵衣,關於雨的精魂……滿心歡喜地躺回被窩,睡夢中又好像聽見了,那紛至沓來的雪的腳步──走進我家的院子了,鋪在你家的門檻外了,鑲上他家的窗臺了,漫過田間高高低低的小路了,平齊河邊彎月似的石橋了……

  清晨推門,眼前一亮:昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界,一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子,現在被大雪所掩蓋,像在上面蓋了一塊潔白的手巾;兩株挺拔的棗樹,威風凜凜地披掛著銀色的甲冑,從四面八方伸出雪白的手臂,指向天空;小河結了厚冰,聽不見流淌的聲音,沒有橋,也無須橋,有一種無形的力量吸引著人一直走到對岸。河那邊是田野,眺望與地平線相接的遠處,也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那裡,“大地也睡著了──這不是長眠,這似乎是它辛勤一年以來的第一次安睡。”***梭羅《冬日漫步》***

  當我不再是孩子,而是孩子的父親的時候,關於雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話裡的白雪公主,嚮往冬天,嚮往寒冷,嚮往雪花飄飄的日子……可是冬天已經變得暖和了,沒有寒冷,也沒有雪。有幾個冬日,天陰沉著臉,雲被風追趕著跑得飛快,氣溫又驟然下降了,看樣子是下雪的天氣。還在上小學的兒子,迫不及待地問我:“爸爸,什麼時候下雪?”我說:“快了,這天準下雪!”可是,雪,嚮往中的雪,孩子眼裡的雪,被人千呼萬喚著的雪,總是沒有落下來。是啊,“你的睫毛上和舌頭上/沒有落過甜雪花/怎能說懂得溫柔/你沒有審視過六角的雪花/你沒有見過積雪成冰/沒有聽過夜半的冰裂/怎能說懂得創造、破壞和一塵不染的純潔……”***邵燕祥《雪》***

  江南的冬天怎麼不下雪了?四季不再分明瞭?──我回答不上。也許,孩子長大了,長了知識,一切都會自己解答。

  但是,我盼望雪,依然想念過去有雪的日子。“晚來天欲雪,能飲一杯無?”現在,我家裡有酒,有“火爐”,獨酌以外,也喜歡雪夜有人敲門,舉杯共飲,作通宵長談。明朝酒醒,不妨僱一條小舟,一起往東湖看雪……

  6.第三段中,作者寫了哪些“飄雪的記憶”?請分條寫出。***3分***

  7.請簡析第四段的表達特色並概括雪景的特徵。***5分***

  8.第五段畫線句在文中有什麼作用?請具體分析。***4分***

  9.本文題為“江南無雪”,文中卻用大量篇幅寫雪,請結合全文回答作者這樣寫的意圖。***6分***

 

  答案:

  6.①聽落雪的碎玉之聲;②多次爬出被窩看雪;③夢中的雪景。

  7.運用比喻、擬人、引用等修辭手法,由近及遠描寫雪中的景物,突出雪後的潔淨、遼闊和寧靜。***“特色”3分,其中“手法”2分,答出兩種即可;“由近及遠”1分。“特徵”2分***

  8.內容上:表達了盼望之強和失望之深。***1分***形式上:①照應題目;***1分***②承上啟下,從上文的雪景描寫、雪天盼望引起下文對“江南無雪”的思考和憂慮。***2分***

  9.①以昔日大雪反襯今日無雪,表現對環境惡化的憂慮和希望環境早日改善的願望。②以我童年賞雪和兒子童年無雪可賞對照,希望孩子有快樂豐富的童年,能更好地認識自然和人生。③以現實的無雪和想象中的夜飲賞雪映襯,表達對人生美好情趣的渴望。***答出一點2分***